已阅读5页,还剩13页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Lesson60GetaGoodEducation,课前自主预习,课堂互动探究,Unit10GetReadyfortheFuture,课前自主预习,商场,昏倒,机关;代理机构,肯定,Lesson60GetaGoodEducation,holdout,dreamof,keeponeseyeon,首先;起初,Lesson60GetaGoodEducation,从毕业,向某人征求建议,得到做某事的机会,为做准备,Lesson60GetaGoodEducation,tointroducemyself,Atfirst,decided,heldout,almost,Lesson60GetaGoodEducation,foradviceon,asked,eyeon,keep,Lesson60GetaGoodEducation,howimportantitis,Lesson60GetaGoodEducation,词汇点睛,课堂互动探究,definitelyadv.肯定,观察SometimesIdontworkhard,butinthefuture,Idefinitelywill!(现在)有时我学习不努力,但是在将来,我肯定会努力学习的!Allthestudentsthatworkhardcandefinitelyachievegoodgrades.所有用功的学生肯定能取得好成绩。,Lesson60GetaGoodEducation,探究definitely为副词,用来修饰_词,作状语,意为“_”。其形容词形式为_,意为“确定的,确切的”;用来修饰_词,作定语。Herefusedtogiveusadefiniteanswer.他拒绝给我们一个明确的回答。,名,动,肯定,definite,Lesson60GetaGoodEducation,活学活用,I_(definite)remembersendingtheletter.,definitely,Lesson60GetaGoodEducation,句型透视,1AtfirstIwasnervous,butfinallyIdecidedtointroducemyself.起初我有点儿紧张,但最后我决定做自我介绍。,Lesson60GetaGoodEducation,探究(1)decidetodosth.意为“_”,相当于makeadecisiontodosth.,其否定形式为_,意为“决定不做某事”。(2)introduce作动词,意为“介绍”。introduceoneself意为“自我介绍”;introduceto意为“把介绍给”,其中to是介词,其后常接人作宾语。,decidenottodosth.,决定做某事,Lesson60GetaGoodEducation,12018武威Mytwocousinsdecide_abusinesstogether.AtostartBstartingCstartDstarted,A,【解析】考查非谓语动词。句意:我的两个表弟决定一起做生意。固定用法decidetodosth.意为“决定做某事”。故选A。,活学活用,Lesson60GetaGoodEducation,2Iaskedhimforadviceonhowtobecomeanastronaut.我向他讨教关于如何成为一名宇航员。,探究advice作_(可数/不可数)名词,意为“意见;建议;忠告”。表示“一条建议”用_;表示“一些/许多建议”用_。advice可与介词on或about连用,表示“关于某方面的建议”。,some/alotof/muchadvice,不可数,apieceofadvice,Lesson60GetaGoodEducation,22018盐城Pleasegivemesome_onhowtospendthecomingweekend.AspaceBadviceCpraiseDcourage,B,【解析】考查名词辨析。句意:请给我一些关于如何度过下个周末的建议。space意为“空间”;advice意为“建议”;praise意为“赞扬”;courage意为“勇气”。根据后面的介词on以及句意可知应用advice表示“关于的建议”。故选B。,Lesson60GetaGoodEducation,3Youhavetogetagoodeducationandkeepyoureyeonyourgoal.你必须接受良好的教育并关注你的目标。,Lesson60GetaGoodEducation,探究keeponeseyeonsth./sb.意为“关注(盯着)某事(物)/某人”。Putyourphonedownandkeepyoureyeontheroad.,3打
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《行政职业能力测验》怀化市新晃侗族自治县2022年公务员考试高分冲刺试卷含解析
- 班组长环境安全健康管理能力考试题库(精练300题)
- 手机网络游戏盈利模式研究以游戏为例
- 高分子材料项目计划书
- 砖砌围墙施工方案及工艺方法
- “盒”供应链双线协同研究
- 上半年公司前台个人工作总结
- 10机电1班期中工作总结
- 容器板项目可行性报告
- 食品粉碎切割机械项目综合评估报告
- 北师大版数学二年级上册 7有多少块糖
- 优秀实习教学指导教师推荐表
- 关于友情的故事ppt
- SVG无功补偿技术规范书
- 浅谈城乡居民养老保险存在的问题及建议
- 铜排载流量表
- 高校科技成果作价投资机制实证研究-以上海市高校为例
- 机械设备技术协议书样本
- 《任末好学》阅读答案附翻译赏析及启示
- 智慧养老平台系统(PPT)
- 医疗纠纷处理流程图
评论
0/150
提交评论