农村中小学开展篮球运动的困境与措施.doc

本 科 生 毕 业 论 文注；次页为第四稿要终稿的联系题 目： 农村中小学篮球运动开展的困境与措施 系 （院）： 体 育 系 专 业： 体育教育 学 号： 20081151327 学生姓名： 牛伟铧 指导教师： 佘有兵 职称： 讲师 论文字数： 完成日期： 2012 年 5 月教 务 处 印 制目 录摘 要 1关键词1前言 21 农村开展体育活动面临的现状及困境 41.1师资力量及水平薄弱，影响教学质量 41.2体育场地器材与经费欠缺，设备陈旧简陋41.3 领导体育观念的落后 51.4课外实践活动开展过少影响学生的上进心及激情 52 农村中小学篮球运动开展的措施 62.1.1改进和完善设备 62.1.2提高师资力量，整顿教学模式 62.1.3 培养学生篮球运动意识和趣72.1.4 加大学校体育教师的教学力度和课外活动的有效组织开展 73 结论与建议44参考文献6摘 要篮球运动是一项集体性、娱乐性和对抗性于一体的特殊体育项目,它以其独特魅力成为我国广大学生最喜爱的运动项目之一。学校篮球运动随着学校体育的发展,在丰富校园文化生活,实现学生全面素质教育,推动我国篮球运动的普及与提高等方面起到越来越大的作用。国家已出台相应的法规,把篮球列入学校体育教学的内容中来,发展学校篮球可以提高学校篮球水平,更重要的它是实现全面素质教育的一种重要的途径。农村中小学由于受多种因素的制约，例如：教育观念的影响、体育设施条件差、经费不足及教师教育观念等等。由于各种因素的制约，使得中小学篮球教学难以达到预期效果。由于地区的差距发展极不平衡,多集中较发达的大中城市,有些中学校篮球运动开展的并不好。本课题着眼于农村中小学篮球教育存在的问题，找出解决的对策，从学校抓起和从青少年着眼发展篮球运动对策的出发,使学校篮球运动得到迅速发展。关键词：农村中学 中学生 篮球运动 开展现状 现状分析前言： 近年来，农村中小学的篮球运动得到了很好的发展，这为增强农村中小学生的身体素质起到了很好的作用。就目前的基本现状来看看，农村中小学的篮球运动设备，数量上在不断地增加，质量上在不断地提高，这是积极的一方面。但是，由于农村中小学相对偏僻，导致师资力量相对薄弱、观念落后等其它方面的客观原因，有一系列的问题是需要立即思考和解决的。农村中小学校体育与健康课程中篮球教学时数占较大比重,应与高校体育院系合作解决实习与教师紧缺问题、完善全乡各种篮球赛选拔制度等以改变目前农村中小学校篮球运动开展现状。并且篮球运动的开展培养了同学们的拼搏精神和团体感，能改善学校与学校之间关系让同学在篮球场相互学习，下面就对农村中小学篮球运动现状及其存在问题作具体分析。自改革开放以来，我国农村小学教育取得了显著的成绩，并随着社会和经济的发展，小学教育也随之得到逐年提升。我国逐步加大了对农村教育工作的扶持力度，高度重视农村小学教育资源的建设。国家增加投入建设小学硬件设施，对全国小学教员进行培训，并对农村义务教育增加了大量投入。这些政策和具体措施对于促进农村基础教育发展，加强教师队伍建设，提高农村教师专业素质起到了很重要的作用。由于中国的农村远离城市，尤其是一些偏远地区，由于各种因素的制约，导致农村教育的建设水平远低于城镇小学的建设。在农村小学教育中，存在着诸多问题，如教学经费缺乏、师资力量流失、教学设施陈旧、教师素质低下等等。这些不利因素严重影响着农村教育的发展，如果不加以重视并改进，将会严重拖后中国教育进步的步伐1 .农村中小学开展体育活动面临的现状及困境农村篮球运动随着我国农村体育的繁荣发展也进一步得到了发展，各级乡镇中小学增加了对体育器材和体育场地设施的资金投入，这促进了中小学篮球运动的发展。各种篮球比赛纷纷开展，这有效地增加了学生的体育健身意识，增加了学生参与篮球运动的积极性，促进了农村中小学篮球运动的发展。然而，与城市中小学相比，农村中小学篮球运动的发展仍很缓慢，农村中小学篮球运动的发展仍存在器材、场地设施短缺，体育健身观念落后，参加篮球运动的广泛性尚不尽人意，体育主管部门的管理力度不够，指导力量薄弱等问题。所有这些背景，都在很大程度上影响和制约着农村中小学篮球运动。1.1师资力量及水平薄弱，影响教学质量 教师是学校可持续发展的第一要素，没有一支高素质的教师队伍，就不可能有一个好的学校，但由于体育与其他科目的发展不均衡等因素，造成了当前农村师资力量相对薄弱。随着农村计划生育工作的规范、扎实推进，农村人口的出生情况偏少而显得有规律，从而使农村适龄学生在大幅减少，农村公办教师现阶段按照师生比并不显得缺乏。但年轻的教师太少，特别是音、体、美、缺少，加之教具、器材的不足，从而导致这些课程的质量受到影响。因此，农村的教师师资力量薄弱是一个非常突出的问题，因为农村留不住好的老师这是现实的问题，农村条件差、待遇差，很多老师不愿意呆在农村。有些小学根本没有体育课老师，体育课都是由班主任代上，班主任就用来上其他科目，由于这些情况同学们对体育课根本毫无兴趣，进而影响了体育活动教学质量。1.2体育场地器材与经费欠缺，设备陈旧简陋（1）“巧妇难为无米之炊”这个不仅是体育教学工作在物质上难点，更是部分体育工作态度消沉有力的“借口”。各级政府投入到各级各类学校的资金还不够，学校资金严重短缺，有限的资金在学校上规模，求发展中只能是杯水车薪，就谈不上用这些资金投入到体育场地中去了，与教育部规定的中小学体育场地器材配备目录相比，农村中小学各学校显然差之千里，这个严重制约着体育与健康教学目标的实现。农村学校财力不足，体育教师奇缺，很多是兼职或代课教师，他们上课连正规的口令和体操的基本步伐都不清楚，更别说专业知识和专业术语的掌握了，部分学校一个体育教师管一个学校也时有存在，体育教师也就很难完成规定的教学任务，对制定各种体育计划和如何上好体育课都有一定差距，更谈不上改革创新。（2）体育器材管理不善，一些学校常用的体育器材残缺不全，场地，篮球场，跑道，跑到坑坑洼洼长年不修，有些小学甚至连场地都没有，仅有的器材也长期束之高阁，怕出安全事故或者造成丢失，破损，一个学校篮球就仅有的几个，几个班一起上，一个班就用两个球。有的学生直接跑到宿舍坐着，大大降低了学生对篮球的兴趣，致使老师难以驾驭。 目前农村中学体育教育的最大困境就是体育器材、体育设施短缺。按照国家的相关标准，上篮球课应该达到两个学生玩一个篮球，然而，这个要求离农村中学学校的实际情况显然太遥远了。大部分农村中学学校体育教师都是由其他教师兼职的，即使在某所中学有个别专职教师，也不能保证农村中学的体育教学质量。近几年来，由于体育教师的工作得不到应有的重视，教师的业务培训也被忽略，加上农村条件艰苦、待遇较其他授课教师低，严重挫伤了体育教师的自尊和积极性。1.3 领导体育观念的落后 相当一部分领导者认为体育就是跳跳蹦蹦，而没有从提高全民族素质的高度和深度去认识，观念的滞后，极大地阻碍了农村学校体育的发展，在学校日常管理中放松对体育学科的管理，在教学设备的添置上忽略体育学科，每年的体育设施增加很少甚至没有，对现有的设施也舍不得花钱去维修，体育教师对此也只能是巧夫难为无米之炊，农村初中上体育课流行的这一句话：“上课一个球，老师学生都自由”，由此也看来也就不以为怪了。在广大农村，大部分家长都认为“劳动可以代替体育、劳动即是体育的思想在农村根深蒂固这种思想已经成为了阻碍农村体育发展的一个重要因素之一”。1包括大部分老师在内的，人们很大程度上仍然把分数和智育放在第一位。这种观念给学校体育的决策、管理和发展带来很大的阻力，学校体育很难发挥各种功能和作用。 1.4课外实践活动开展过少，影响学生的上进心及激情 许多的农村中小学的体育课大多数只限于田径项目，像篮球等部分学校也有安排，但这不仅仅是形式，由于场地小且少，真正打篮球的，仅仅是少数，这个显然脱离里课外活动的目标要求。随着现代的各种娱乐活动的不断涌现，传统单一的体育活动已经不再符合社会发展变化规律和中学生的心理要求，再加上组织不当，不安全的事故时有发生，所以有的学校就少了课外活动，甚至没有，这些都会制约这学校开展体育活动。2 . 农村中小学篮球运动开展的措施2.1.1改进和完善设备加强体育场地、器材设备的建设，注意增加体育经费的投入。基础建设应群策群力，建设过程中坚持因陋就简、因地制宜的原则，从根本上改变农村体育的教学场地、器材条件。自制部分教具，提供教学和业余训练的必备条件。学校领导要改变原有的教学观念，逐步完善篮球场地设施建设。为保障学生在课中和课外得到充足的活动空间，学校在情况允许的条件下，加大对篮球基础设施的投入，合理的建设一些有较好质量的场地。该学校篮球场地存在很多问题，场地少并且损坏大。所以学校体育场地管理方面人员，应向上级反映情况。然后拨款修建篮球场地，加强保护管理。 这样才能使篮球运动者，有个好心情去参加运动，提高参加体育锻炼的积极性。2.1.2提高师资力量，整顿教学模式加强体育师资队伍的建设。教育主管部门每年都要补充一定的专业体育教师，不断充实体育教育队伍，增加数量，提高质量，储备体育教师后备力量。同时，还要加强专职兼职体育教师的培训，提高他们的思想觉悟和思想境界，提高文化素质，掌握体育专业理论及相邻学科的基础知识。关心广大农村体育教师生活，稳定教师队伍，尊重体育教师的劳动，调动体育教师的积极性，使他们安心工作。 各级教育行政部门领导要提高思想认识，要让他们懂得一些基本的体育知识，充分认识到学校体育的价值具有终身效益。把体育纳入学校教育的发展战略，真正全面贯彻教育方针，提高对体育的投入，这是解决农村学校体育工作开展的重要环节之一。 2.1.3 培养学生篮球运动意识和兴趣如果仅仅是口头上说篮球运动好，而没有付诸行动的话，那么一切都是空谈。要想从根本上提高学生参与篮球运动的意识和兴趣，教师要起到带头作用，加大篮球运动对锻炼身体重要性的宣传力度，即长期从事篮球运动不仅可以使提高心肺功能、身体素质，对心理健康也能产生良好的作用。在室内上课时，播放有关篮球运动视频，如观看NBA赛事、篮球的发展历史等。同时组织开展一些娱乐性较强，以班级为单位带有奖励措施的趣味比赛，使更多的学生从现实中了解篮球运动的乐趣，从而提高居民参加篮球运动的意识，让更多的学生参与到篮球运动中来，使学校篮球运动更快、更好地开展。2.1.4 加大学校体育教师的教学力度和课外活动的有效组织开展目前许多学生的体育运动局限于自发自练,体育运动过程中存在盲目性，不仅缺少对运动项目和自身体质的正确评价，还对科学的健身知识、方法了解不多。篮球运动属于技能主导类同场对抗性项目，由于运动中频繁的身体接触，运动时间、运动强度可能并不适合自己如果缺乏专业性的指导，会导致健康状况和机能的明显下降，使运动损伤增加。教师应该不断学习，提高自身教学能力。提高道德认识水平，关心爱护学生使学生在情感驱使下自觉完成各项任务。教师在课上选择合适的教学方式和方法，重视学生身心发展，在教学时讲解清楚、动作示范规范等。要充分发挥体育指导员的作用，在学校内定期开展篮球理论与实践指导活动。学校不光是在体育课上开展篮球运动，还应该在课外活动时间开展一些有效性组织活动。首先教师起好带头作用，在课外活动时多参加有关篮球的运动，积极引导学生对篮球运动的投入。比如，半场三人制比赛，班级之间的友谊比赛，趣味性篮球游戏等等让学生能够真正感受篮球的魅力。3. 结论与建议各级教育、体育行政部门和学校要高度重视并不断改善学校的基本条件，提高管理水平，加强制度建设，促进学校体育工作的不断提高。多方面筹措资金，加大对农村中学体育经费的投入，加强场地器材的建设和管理，改善农村中小学学生课余体育锻炼环境。体育教学中应加强农村学生健身观念、意识、行为的培养。通过对提高学生篮球运动意识和兴趣、提高学生对篮球运动锻炼价值的认识、加大学校体育教师的指导力度和课外活动的有效组织开展、改善学校篮球场地设施等方面来搞好该学校篮球运动的开展。希望能对本学校篮球运动的开展起到一定的作用。积极开展课余体育，切实落实每个学生每天一小时的体育锻炼,使课外体育锻炼制度化经常化,课表化;广泛建立各种形式的课外体育锻炼小组,培养学生独立锻炼的能力和习惯;有条件的学校要积极开展大课间操活动。举办各类体育竞赛活动球类等多种比赛,并组织社区家庭和学生共同参与的趣味性运动会积极利用和组织篮球爱好者参与篮球活动的工作，一方面能缓解学校师资力量不足的问题，指导学生篮球的基础知识、基本技能。激发学生对篮球活动的兴趣。另一方面，篮球爱好者和学生干部积极配合参与各种活动和组织竞赛工作，通过他们的热心工作，促使更多的学生参与到篮球运动的行列中，活跃和丰富校园文化，积极探索适应农村中学开展篮球运动的新路子。【参考文献】 1尹玲关于我国学校体育场地设施存在问题的思考U成都体育学院学报，2008，34(9)：3134 2脚民治篮球运动高级教程人民体育出版社 3 伊丽萍.对四川女篮现状与发展对策研究J.四川省体育局期刊,2000(3):17. 4 张培峰.篮球运动研究必读M.北京：人民体育出版社，1997年.5 张