八年级生物上册_第九章 第二节 动物的行为课件 （新版）北京版

第九章动物的运动和行为,第二节动物的行为,摄食行为,动物的常见行为：,攻击行为,防御行为,领域行为,节律行为,繁殖行为,1、动物常见的行为：摄食、攻击、防御、繁殖、领域、节律行为等。2、,先天性行为（本能）,学习行为（后天性行为）,.先天性行为：动物生来就有的，由动物的遗传因素决定的。.学习行为（后天性行为）：不是动物生来具有的，而是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的。,黑猩猩钓取食物,小鸟喂鱼,母鸡抱窝,蚯蚓走迷宫,分析与讨论,黑猩猩取食,小狗允吸乳汁,先天性行为和后天学习行为的区别,婴儿吮奶,哭,笑,排尿,这样的动作是动物先天所不具备的，要经过后天的学习才能得来的，我们称之为是动物的学习行为。,后天学习行为,后天学习行为,先天性行为,后天学习行为,社群行为,1、营群体生活，其行为具有一定的社会性。2、具有社会行为的动物的特点：具有明显的组织具有明确的分工具有明显的等级3、常见动物：蚂蚁、大雁、狒狒、狼、猴、斑马、蜜蜂、象、麝香牛。,狒狒的群体生活1.“首领”雄狒狒2.“下级”雄狒狒3.雌狒狒4.幼狒狒,动物的社群行为,狒狒的群体生活：这个群体中包括一个最占优势的雄狒狒，许多雌狒狒和它们的后代。还有属于下级的雄狒狒。最占优势的雄狒狒负责整个群体的行动方向和对外战斗，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。,白蚁的群体生活：由一个蚁王（雄蚁）和一个蚁后（雌蚁），还有工蚁和兵蚁组成。工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蚁职能是建筑蚁巢、取食和喂养蚁王、蚁后、幼蚁和兵蚁；兵蚁善于撕咬，职能是守卫蚁穴，有敌害侵犯时，便张牙舞爪、恫吓敌人。蚁王的职能是和蚁后交尾，蚁后专门负责产卵。,蜜蜂的群体生活：由蜂王、雄蜂和工蜂组成。一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。,群居动物间的信息传递,视觉通信：是具有视觉动物间最普遍的通信方式。,听觉通信：在昆虫、鸟类和兽类中普遍存在，尤其是夜间活动的动物种类。,化学通信：依靠动物分泌化学物质进行的。,动物的通讯方式,群居的优点与缺点,优点：,可以有效的获取食物；可以更有效的防御捕食者。,缺点：,在食物缺乏时，种群内会出现斗争；群居也容易造成传染病蔓延。,1.动物的先天性行为所具有的特点是（）动物生来就具有的行为；不是动物生来就具有的行为；由身体内遗传物质所决定的行为；动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为A.B.C.D.2.某动物园里的狗用自己的乳汁喂养虎崽。狗的这种行为是（）先天性行为学习行为由遗传因素决定由环境因素决定A.B.C.D.,随堂练习：,A,A,3.由生活经验和学习获得的行为是学习行为。下列属于学习行为的是（）A.蜜蜂采蜜B.公鸡报晓C.母鸡孵卵D.小狗“算数”4.下列动物中学习能力最强的是（）A.大山雀B.蚯蚓C.黑猩猩D.山羊5.社会行为是当前