七年级生物复习试题

七年级上册复习要点1、知道显微镜的基本构造和作用，正确使用显微镜。 机械部分：镜座、 镜柱、镜臂、镜筒、转换器构造 载物台、压片夹、通光孔、遮光器（5个光圈） 粗准焦螺旋、细准焦螺旋 光学部分：反光镜（平面镜、凹面镜） 目镜、物镜（ 凸透镜）使用A、取镜、安放：一手托镜座，一手握镜臂，放在距实验台边缘10cm处。B、对光：使低倍物镜对准通光孔，最大的光圈对准通光孔，转动反光镜，使视野均匀白亮。C、安放玻片标本（固定玻片标本）。D、调焦、观察：先转动粗准螺旋至看到物像为止。E、整理。作用：成放大的物像A、放大的倍数=物镜的放大倍数目镜的放大倍数B、放大的倍数越大 细胞的数目越少视野中 单个细胞的体积越大 物像越模糊，应调细准焦螺旋 视野的亮度越暗C、成的是上下相反，左右相反的像。污点位置的确定先转动目镜看污点有没有随之转动，随后推动玻片标本，看污点有没有随之动，最后如果两项都没有，污点应在物镜上。2、知道细胞是生命活动的基本单位，原核生物、真核生物的细胞基本结构。除病毒以外，生物都由细胞构成，一切生命活动都在细胞中进行，所以细胞是生物的结构和功能的基本单位。原核生物：无成形的细胞核，仅遗传物质集中的区域叫拟核，如细菌。3、区别动物细胞，植物细胞结构的主要不同点：动、植物细胞结构图：细胞壁：保护、支持作用植物细胞结构细胞膜：控制物质进出细胞质：流动能加快细胞与外界物质交换细胞核：含遗传物质，能传递遗传信息液 泡：内有细胞液细胞质中有叶绿体，线粒体两种能量转换器动物细胞结构细胞膜：能将无机物合成有机物，储存能量细胞质：其中仅有线粒体，为细胞的生命活动提供能量细胞核：含遗传物质，能传递遗传信息4、了解多细胞生物体不断成长的原因生物体通过细胞的不断分裂，使细胞的数目增多；通过细胞的生长，使细胞的体积增大，因而生物体也由小长大。5、了解组织的概念，认识人体的几种组织。组织：由许多形态相似，结构、功能相同的细胞和细胞间质共同组成细胞群，叫做组织。组织是细胞分化的结果。人体的几种组织：名 称特点作用举例上皮组织细胞排列紧密，细胞间质少保护、分泌皮肤、腺体等结缔组织细胞间隙大，细胞间质多营养、支持、连接、保护骨组织、血液、淋巴、脂肪、肌健等肌肉组织由肌细胞（肌纤维）组成收缩、舒张骨骼肌、心肌、平滑肌、神经组织由神经细胞（神经元）组成接受剌激，产生并传导兴奋脑、脊髓、神经动物的结构层次：细胞 组织 器官 系统 动物体6、识别植物的几种组织名 称特 点作 用举 例分生组织细胞体积小、排列紧密、细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大分裂产生新细胞根尖的分生区，叶芽的生长点，茎的形成层保护组织细胞排列紧密保护表皮营养组织细胞壁薄贮存营养物质叶肉输导组织细胞呈管状运输叶脉、茎的维管束植物的结构层次：细胞 组织 器官 植物体7、知道一株完整的被子植物结构。营养器官 根吸收水分、无机盐；固定植物体植物体 茎运输营养物质，支持 叶光合作用制造有机物，蒸腾作用的主要器官生殖器官 花主要的生殖器官，其主要结构是花蕊（雄蕊，雌蕊） 果实包被着种子 种子内有胚（胚芽、胚根、胚轴、子叶）8、了解植物体各器官的功能及其相互联系。植物体的营养器官和繁殖器官的生长时互相影响的。因此，在农业生产上，人们可以根据种植的需要，来调节植物营养器官和繁殖器官的生长。例如，萝卜、白菜、莴苣等蔬菜，人们吃的分别是它们的根、叶、茎，种植这些植物时，应促进营养器官的生长，抑制它们开花结果；而番茄西瓜等植物，人们吃的是它们的果实，种植时应保证根、茎、叶的生长壮而不旺，为开花、结果准备充足的营养，保证果实饱满、硕大。9、了解形形色色植物类群按植物类群从低等到高等依次是：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物植物类群双子叶植物子叶两片种子植物被子植物 蚕豆、花生、白菜、桃子等单叶植物 子叶1片、有胚乳 小麦、水稻、玉米、高梁等裸子植物根、茎、叶发达；种子裸露、胚珠裸露松、柏、杉、银杏、苏铁等孢子植物蕨类植物只有根、茎、叶肾蕨、贯众、问荆等苔藓植物有的有茎、叶；有的只有叶状体，但都只有假根如葫芦藓、青苔、小墙藓等藻类植物有单细胞也有多细胞，但没有根茎叶的分化小球藻、水绵、海带、紫菜等10、了解节肢动物，脊椎动物各类群的主要特征及与人类的关系。（1）节肢动物主要特征：身体由很多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角分节。 与人类的关系农林害虫：蚜虫、蝼蛄、蝗虫等传播疾病：蚊、蝇、虱等农业益虫：蜻蜓、蜘蛛、七星瓢虫、寄生蜂等其他：虾、蟹肉质鲜美；蜈蚣、蝉蜕、蝎等可入药；蜜蜂辅助传粉；蜣螂清理粪便等（2）鱼类：A、主要特征：终生生活在水中，用鳃呼吸，体表大多长有鳞片；用鳍游泳，体温不恒定。B、与人类的关系：有食用价值、经济价值。 C、常见的淡水鱼类：青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼四大家鱼和鲤鱼、鲫鱼海洋鱼类：带鱼、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、鳕鱼、鲑鱼（3）两栖类A、主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；多数种类成体生活在潮湿的陆地上，少数种类成体生活在水中，主要用肺呼吸；皮肤裸露、湿润，有辅助呼吸的作用，体温不恒定。B、与人类的关系：青蛙是著名的捕虫能手，蟾蜍的毒液制成中药蟾酥。（4）爬行类A、主要特征：皮肤表面覆盖有角质的鳞片或骨质的甲；用肺呼吸；体温不恒定；四肢短小或无四肢；爬行。B、与人类的关系：蛇类捕鼠，提高作物产量；蛇毒、蛇胆、蛇蜕入药，龟的腹甲及蜥蜴全身入药，蜥蜴捕食农林害虫。（5）鸟类A、主要特征：有角质喙，没有牙齿；体表被覆羽毛；前肢变成翼；长骨中空，内充气体；胸肌发达；用肺呼吸，并有气囊辅助呼吸；体温恒定。B、与人类的关系：家禽提供肉、蛋等食品，还为制药和服装工业等提供原料；鸟类捕食害虫，猫头鹰捕食鼠，在维护生态平衡、保护绿色植物方面有很大作用。（6）哺乳类A、主要特征：体表被毛；体腔内有膈；用肺呼吸；体温恒定；哺乳。B、与人类的关系：家畜不仅为人类提供肉食和奶制品；它们的皮、毛还是服装、制药等工业的重要原料，野生哺乳动物对维持生态系统的稳定性和可持续发展起着极其重要的作用。11、了解我国的珍稀动植物（1）珍稀植物：珙桐、金花茶、台湾杉、望天树、银杉、桫椤、人参、水杉为一级重点保护植物，其中：桫椤、银杉、水杉、台湾杉、人参等被称为“子遗植物”，银杉被称为“植物中的大熊猫”，桫椤为幸存的木本蕨类植物，银杏叶对高血压、冠心病有很高的药用价值。（2）珍稀动物：大熊猫、东北虎、藏羚、金丝猴、白鳍（暨）豚，扬子鳄、褐马鸡、黑颈鹤、华南虎、朱鹮等，其中扬子鳄有“活化石”之称。七年下册复习要点14、了解食物的营养成分。糖类主要的供能物质脂肪主要的贮能物质蛋白质构成人体细胞的基本物质水 是细胞的主要组成成分无机盐构成人体的重要成分维生素-维持人体的正常生理功能其中：糖类、蛋白质、脂肪能为人体提供能量。15、了解消化系统的组成、结构。（1）消化系统由消化道和消化腺组成。（2）消化；食物在消化道里被分解的过程，叫做消化。（3）消化方式：物理消化和化学消化。（4）消化道口腔：牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物，唾液腺分泌唾液帮助消化淀粉。咽：食物与气体的共同通道食道：能蠕动，将食物推进胃里胃胃蠕动，使食物与胃液充分混合胃腺分泌胃液，初步消化蛋白质小肠起始部分叫十二指肠，肝脏分泌的胆汁和胰腺分泌的胰液由此流入小肠肠腺分泌肠液通过蠕动使食物与消化液充分混合，是消化和吸收的主要场所大肠：通过蠕动，把食物残渣推向肛门肛门：粪便由此排出消化腺包括：唾液腺、胃腺、肝脏、胰腺、肠腺，其中肝脏是人体最大的消化腺。（5）消化腺唾液腺：分泌唾液（含唾液淀粉酶）能初步消化淀粉肝脏：分泌胆汁（不含消化酶）将脂肪乳化为脂肪微粒胰腺：分泌胰液（含消化糖类、蛋白质、脂肪的酶）胃腺：分泌胃液（含盐酸、胃蛋白酶）初步消化蛋白质肠腺：分泌肠液（含消化糖类、蛋白质、脂肪的酶）。（6）小肠的结构：肠壁构造（由内向外）黏膜，黏膜下层、肌肉层、浆膜。（7）最长，大大增加了消化和吸收的面积，适于消化和吸收小肠适于消化的特点内表面具有许多环形皱襞和毛状突起即小肠绒毛绒毛内有一层上皮细胞构成的毛细血管和毛细淋巴管，利于吸收小肠内有各种消化酶，利于消化16、识记营养物质在人体内消化吸收的场所。（1）食物的消化，在消化道内将食物分成可吸收的成分的过程。（2）消化的方式物理性消化：例如，牙齿的咀嚼，舌的搅拌和胃肠的蠕动，胆汁的乳化，将食物磨碎搅拌，并与消化液混合化学性消化：通过各消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质（3） 唾液淀粉酶 肠液、胰液淀粉的消化：淀粉 麦芽糖 葡萄糖 口腔 小肠化学性消化 胃液、胰腺、肠液蛋白质的消化：蛋白质 氨基酸 胃 小肠 胆汁（肝脏） 肠液 胰液脂肪的消化：脂肪 脂肪微粒 脂肪酸+ 甘油 小肠 小肠 （4）吸收：在消化的过程中，食物的营养成分，通过消化道壁进入循环系统的过程 ：消化道吸收功能口腔 食道基本没有吸收功能胃吸收少量水、无机盐和酒精小肠吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、无机盐和维生素大肠吸收少量水、无机盐和部分维生素17、了解血液的组成、功能血液的组成 血浆：物质运输的载体，运输养料和废物，运载血细胞，它的成分有水、蛋白质、葡萄糖、无机盐血细胞红细胞（RBC）运输氧气和部分二氧化碳白细胞（WBC）吞噬侵入体内的病菌，具有防御、保护功能血小板（PLT）止血和加速凝血功能18、了解血管的各类功能血管动脉血管管壁厚、弹性大、管腔小、血流速度快，把血液从心脏运往全身各处静脉血管管壁薄、弹性小、管腔大、血流速度慢、血液从身体部分送回心脏毛细血管管壁极薄、管径极细、血流速度最慢、血液和组织细胞间进行物质交换19、知道心脏的结构和功能功能：血液循环的动力器官 20、了解人体血液循环途径20、了解人体呼吸系统的组成：呼吸道：鼻、腔、咽、喉、气管和支气管气体进出肺的通道；肺（肺泡）：外有丰富的毛细血管网气体交换的场所。22、识记肺泡结构与功能相适应的特点肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成。肺泡的数量极多，总面积可达100肺泡外面包绕着毛细血管网和弹性纤维，毛细血管壁很薄，只由一层上皮细胞构成，它与肺泡紧贴在一起。23、知道呼吸作用的实质呼吸作用的实质在氧的参与下，分解有机物释放能量。24、了解吸烟对人体健康的影响焦油在肺中会浓缩成一种黏性物质，粘附在肺泡上，有致癌作用；尼古丁由肺部吸收后，作用于神经系统，使心跳加快，血压升高；一氧化碳会导致血红蛋白携氧能力下降，吸烟与动脉硬化、高血压、冠心病密切相关，是慢性支气管炎，肺气肿、肺癌的主要病因之一。吸烟会降低记忆力，分散注意力，影响身体正常发育和学习。25、知道泌尿系统的组成及主要器官。组成：肾脏形成尿液的场所输尿管输送尿液进入膀胱膀胱暂时贮存尿液尿道排出尿的通道肾脏是泌尿系统的主要器官26、知道肾脏结构和功能是基本单位及组成肾脏：皮质外侧着色较深，主要分布有肾小体髓质内侧着色较浅，主要分布着肾小管肾盂位于肾门处，与输尿管相连的漏斗状空腔肾脏的结构和功能基本单位是肾单位：肾单位：肾小体肾小球（滤过作用形成原尿）、肾小囊肾小管重吸收作及形成终尿27、了解视觉的形成过程：视网膜上的感光细胞，受到光的刺激后，产生神经冲动，神经冲动沿着视神经传入脑，最后到达大脑皮层的视觉中枢，形成视觉。28、了解听觉的形成过程外界的声波被耳廓收集后，经外耳道传到中耳，引起鼓膜振动。振动波传到听小骨，听小骨能将来自鼓膜的振动放大并传到内耳，刺激内耳耳蜗内的听觉细胞产生神经冲动，神经冲动沿着听神经传入脑，最后到达大脑皮层的听觉中枢形成听觉。29、知道神经系统的组成功能神经系统中枢神经系统：脑、脊髓（是脑与躯干、内脏之间的联系通道）。周围神经系统：脑神经（主要分布在头部的感觉器官、皮肤、肌肉里，传导神经冲动）、脊神经（主要分布在躯干、四肢的皮肤、肌肉里）神经系统的主要功能是：调节人体的各种生命活动。30、了解反射的概念反射是动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的规律性反应。反射是神经调节的基本方式。31、知道神经元的基本功能神经元的基本功能就是感受刺激，产生兴奋并传导兴奋（兴奋以神经冲动的形式传导的）。32、知道反射弧的组成反射弧感觉器：感觉神经末梢或接受刺激的结构。传入神经、神经中枢，传出神经。效应器：运动神经末梢及其所支配的肌肉或腺体等。33、识记反射的种类非条件反射：人生来就有的，由大脑皮层以下的神经中枢参与完成。条件反射：不是生来就有的，是在非条件反射的基础上，在大脑皮层参与下才能建立的。34、只记脊髓的功能：脊髓不仅具有反射的功能，还具有传导的功能，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。35、了解脑的组成：脑分为：大脑：人体的“总指挥部”表面是大脑皮层，具有躯体感觉中枢、躯体运动中枢、语言中枢等神经中枢。小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。脑干：与脊髓相连，具有调节人体基本生命活动的中枢，如心血管运动中枢，呼吸中枢等。36、知道人类特有的神经中枢：语言中枢，对具体的信号发生反应，建立条件反射以外，还能对由具体信号抽象出来的语言、文字发生反应。37、了解生长激素，甲状腺激素，胰岛素对人体的影响激