婴幼儿期的行为发育参照表.doc

婴幼儿期的行为发育参照表婴幼儿期的行为发育参照表运动发育运动发育的规律是由上而下、由近到远、由不协调到协调、由粗大到精细。运动发育可分为大运动和精细动作两部分。大运动包括抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑等。新生宝宝：能在俯卧位将身体从一边转向另一边。1 个月：能在俯卧位短暂抬头片刻；2 个月：能在俯卧位抬头 45 度；3 个月：能在俯卧位抬头 90 度，竖直位能抬头但不稳定，可从仰卧位变为侧卧位；4 个月：俯卧位时用两手支撑抬起胸部，扶住髋部能坐；5 个月：扶腋下能站直，能直腰靠背坐；6 个月：喜欢被扶着腋下跳跃；7 个月：会翻身，俯卧位可向左右追逐物体；8 个月：长时间稳坐，开始学爬；9 个月：扶着栏杆能站立；10 个月：会自己从坐位攀栏站起；11 个月：会扶栏行走或被大人牵一手行走；12 个月：会独站片刻，约 1/4 宝宝会独走；15 个月：走得好，能蹲下拾物；18 个月：行走快，能扶栏独自上楼梯，会倒退走几步；24 个月：会跑；36 个月：双脚交替上楼梯。精细动作指手及手指功能，如取物、搭积木、绘图等。手功能的发育遵循先用手掌握物，再用橈侧（拇指侧），再用手指。先用 4 个手指一把抓，后用拇指和食指钳取，先会抓握后会放松。视觉的发育是精细动作发育的必要基础。出生到 2 个月：握紧触及手的物体；2 个月：短暂握住拨浪鼓；3 个月：两手放松，常拉自己的衣服；4 个月：两手在胸前玩弄，见到新鲜物体两臂会挥动；5 个月：手伸向物体，碰到时会随手抓起；6 个月：双手可各拿一块边长约 2.5 厘米的方木；7 个月：可在两手间传递玩具，能用一把抓的方式取到小丸；8 个月：出现敲打及抛掷玩具的动作；9 个月：伸出食指拨弄小物件，用拇指、食指拿小丸，但近小指一面的腕部仍靠在桌上；12 个月：可垂腕用拇指和食指拿起小丸；15 个月：搭方木两块，将小丸放入小瓶中；18 个月：搭方木 3 4 块，将小丸从瓶中倒出，会用笔在纸上乱画；24 个月：搭方木 5 6 块，模仿画竖线、横线，会逐页翻书；30 个月：搭方木八块，会穿短裤和便鞋；36 个月：会用三块方木搭桥、串木珠、解纽扣、画圆圈和十字。语言的发育语言发育除受语言中枢控制外，还需正常的听觉和发音器官配合，分为理解和表达两方面，宝宝先理解后表达，先会发语音再会用词和句。新生儿：大声啼哭；1 个月：发很小的喉音；2 3 个月：发“ 啊 ”、“ 喔”等元音；4 个月：逗引时大声笑；6 7 个月：发唇音，将元音和辅音结合，如“ma ” 、“ba ” ；8 个月：重复某一音节，如 “ba- ba” 、“ma- ma” ；8 9 个月：能区别大人的语气，对大人的要求有反应，如“拍手”；12 个月：懂得物体名称，如“灯灯”、“ 帽帽”，并用手指出；18 个月：说 10 个左右有意义的词，能指出身体各部分；24 个月：会说 2 3 字构成的简单句，说出身体各部分的名称；36 个月：词汇增加快，能说出姓名、性别，懂得介词（上、下），唱儿歌。交往能力新生儿：对周围环境较淡漠，对强光反应敏感；1 个月：喜欢看熟悉人的脸和颜色鲜艳的物体；2 个月：双眼会追随移动的物体，注意妈妈的脸，开始微笑；3 个月：认识妈妈；4 个月：逗引时发出笑声，主动以笑脸迎人；5 6 个月：能区别熟人和生人，会向镜中人笑，能抚摸和抱住奶瓶；7 8 个月：注意周围人的行动和表情，体会说话人的语调，如大人用斥责的语调说“ 不许动 ”，宝宝可停止动作；9 10 个月：能模仿成人动作，如 “ 再见 ” ；12 个月：对人有爱憎之分，能配合大