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文档简介

24*给予是快乐的基础积累 不夯实基础，难建成高楼。一、词语游艺厅。1.多音字组词。给乐2. 区别形近字组词。诞() 摸() 饶()延()模()绕()3.根据意思在文中找出词语。（1）很有兴趣地看着一样物体或事物。（ ）（2）由不得自己，控制不住自己。（ ）4.写出下面句中加点词语的近义词。（1）他家的过得不是很宽裕。（ ）（2）男孩惊叹起来。（ ）（3）男孩看到新车，满脸都是羡慕的表情。（ ）（4）男孩背着的小孩显然是他的弟弟。（ ）二、句子训练营。1.你能用”兜”的不同意思分别组词并造句吗？兜( )_兜( )_2.给下列句子加上正确的标点。（1）车开了一段路 男孩转过身来 眼睛里闪着亮光 说道 先生 你能把车开到我家门口吗（2） 是啊 保罗点点头说 这是我哥哥给我的圣诞礼物三、课文回眸室。1.在圣诞节前夜，保罗用轿车载着小男孩和弟弟经过了哪几个地方？_2.在办公室前，保罗听了小男孩的话：“天哪！我希望”以为小男孩希望也有一个这样的哥哥。但是男孩却说：“_。”让保罗感到十分惊讶。你从所填的句子能感受到_ 3.当小男孩请求保罗把车子开到家门前时，保罗认为他是想在邻居面前炫耀一下。后来，保罗知道自己又错了，他错在 _ 理解感悟 重点难点，一网打尽。四、精彩赏析阁。1.读一读，写一写。保罗的眼睛湿润了。他下了车，把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒，也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。大胆想象这个夜晚他们是怎样度过的？为什么这个夜晚对他们三个人来说都是难忘的？用自己的话简要地写下来。_2.这个夜晚保罗从内心里感受到，给予是令人快乐的。（1）这段话点明了_，揭示了中心，_才是美好充实的人生。（2）结合课文，说说你对“给予”的理解。_五、小小练笔场。你认为小男孩以后会努力实现这个承诺吗？写一写你的看法和理由。_ 拓展运用 举一反三，应用创新，方能一显身手！ 六、妙语佳句坊。1.土地把养料送给大树时，并没有盘算着索取报酬。 2. 拱桥一生弯腰是为使人们走上大道。3.昙花告诉人们：美丽的生命并不在于时间的长短。4.太阳下的每一滴露水都闪耀着无穷无尽的色彩5. 如果每个人都愿意做一块铺路的小砖，未来的道路就会多添一些平坦。 24*给予是快乐的一、1.给予 送给 快乐 音乐3.（1）饶有兴趣（2）不由自主4.（1）富裕（2）感叹 （3）仰慕 （4）明显二、2.（1），：“，？” （2）“，”，“。”三、1.办公室前、途中、小男孩家门前、街道上 2.我希望自己也能当这样的哥哥 小男孩一心只想着给予而不是获取的高尚品德。3.没料到小男孩从家里背出了腿有残疾的弟弟，让弟弟看一看保罗的哥哥送给保罗的新车，并且告诉自己的弟弟，今后他也要送给弟弟一辆这样的新车，让他坐在新车里看圣诞节橱窗里的好东西。 四、2.（1）题目 乐于奉献 （2）“
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