人才培养方案汇报电子商务专科课件.ppt

电子商务专业专科人才培养方案汇报,LOREMIPSUMDOLOR,演示目录,目录,方案修改过程,方案修改思路,职业岗位分析,课程体系构建,启动（2016年11月，制定修订方案）市场调研（2016年11月-2017年2月，组织教师对企业、在校生、毕业生、人才市场进行了调研）（附件一）撰写调研报告（2017年3月上旬，对调研结果进行搜集、整理、分析、总结，形成调研报告）（附件二）课程体系构建（2017年3月中旬）形成人才培养方案（2017年5月）,人才培养方案修订过程,人才培养方案修订的整体思路,总体思想：结合目前电子商务应用型人才的内涵与外延来看，专科培养的应用型人才要区别于本科高校培养的学术型人才。应用型人才与学术型人才相比，更加突出能力培养的系统化，强调应用型和技能型更多一些。因此，专科培养的人才与本科学术型人才在规格要求、培养“出口”方面等存在著明显的区别，其培养目标是为地方经济社会发展所需要的、在生产建设第一线从事电子商务技术应用与创新、行业发展创新的应用型人才。,人才培养方案修订的整体思路,整体思路：强化教育观念:突出体现“素质、能力培养”的思想强化培养模式:提高学生的综合素质为主强化教学内容:优化专业课程教学体系强化教学方法:一体两结合（教学做一体化、分岗实训与综合实训相结合、校内实训与校外实践教学相结合），增加项目教学、任务驱动式教学强化教学模式:全面推行理论实践一体化的教学模式强化评价模式:根据课程要求灵活确定考核模式，加入企业评价课程（附件三）；根据课程要求考核学生应用能力，加入企业评价学生（附件四）。,专业培养目标,本专业培养具有扎实的计算机知识和网络应用技术，熟悉现代商务与经济管理的基本理论，掌握电子商务专业必备的基础理论知识和专业知识，具有从事电子商务专业实际工作的基本技能和初步能力，能在与电子商务有关的机构、网站、企业从事电子商务实际工作，具有勤朴敏信的应用型专门人才。,职业岗位知识要求,1.具有基本的会计、金融知识；2.掌握本专业所需的文化基础知识和专业基础知识，包括掌握阅读理解英文文档所必备的英语知识；3.掌握网络营销、电子商务的基本理论和基本知识；4.掌握计算机、网页设计、网站建设维护和网络安全技术的基本理论和基本知识；5.掌握商务运作与企业管理的基本知识；6.掌握电子商务法律法规基本知识。7.掌握网上开店、店铺装修及店铺管理的基础知识。,职业岗位能力要求,1.具有熟练地应用计算机的能力；2.具有一定的英文阅读、调查研究、科学写作的实际工作能力；3.具备对各类网站的运作及商务模式进行初步的理解和分析的能力；4.具有从事商品、营销、推销谈判、国际贸易、管理等商务业务活动的能力；5.具有网络策划和网络营销能力；6.具有商务网站设计、开发、运营及管理维护的能力；7.具有网店装修、网店推广、网店客服等运营管理能力。,职业岗位素质要求,1.思想道德素质：坚持党的基本路线，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有辨证唯物主义和历史唯物主义思想；2.文化素质：具有较丰富的人文知识、高雅的审美情趣以及可持续发展意识。3.职业素质：诚实守信，团结合作，遵纪守法，爱岗敬业，具有高尚的社会公德和职业道德；4.身心素质：具有健康的体魄和健全的人格，顽强的意志以及良好的受挫承受能力，身体素质达到国家大学生体质健康标准。,就业岗位群,商务类岗位群,就业岗位群,技术类岗位群,管理岗位群,课程体系构建,构建基于工作过程导向的模块化课程体系,13,可编辑,14,可编辑,课程体系构建,课程体系构建,课程体系构建,课程体系构建,课程体系构建,专业核心课程,专业核心课程,课程的主要变化,电子商务专业课程设置及教学进程表,专业特色,2010年电子商务专业被评为江西省高校特色专业与淘宝网、全城电商