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三年级语文检测题 班级 姓名 评价 1、 把这段话抄在田字格里，相信你能写得又工整又美观。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。2、 看拼音你也一定能写得又正确又漂亮！ Zn tin jin do h hu t sh zhn bi gun ch Chu tu sng q三、给加点字选择正确读音。 吹拂( f f ) 丝绦( tio to) 挨挨挤挤( ） 衣裳( shn shang ) 莲蓬( fn pn) 似的 （ ） 四、选择合适的词语填在括号里。 疾飞 疾驰 1小燕子贴着水面（ ）。 2一列火车呼啸着从小站（ ）而过。 锋利 锐利 3翠鸟有双（ ）的眼睛。 4这把尖刀（ ）无比。 特殊 特别 5今年和往年不一样，人们（ ）高兴。 6他始终保持老红军的本色，没有一丝一毫（ ）的地方。五.我会连： 锋利的 石壁 紧紧地 站着 陡峭的 羽毛 静静地 抓住 乌黑光亮的 斧头 唧唧地 叫着六、选择正确的选项填在括号里。 1.爱的教育的作者是（ ） A、意大利.亚米契斯 B、美国.海明威 C、英国.亚米契斯 2.爱的教育讲述的是一个叫（ ）的小男孩的成长故事。 A、阿廖沙 B、安利柯 C、 匹诺曹 3.三只小猪绘本的作者是（ ） A、中国.杨红樱 B、（法）皮埃尔.塞米多 C、（美）大卫威斯纳 4.三只小猪中的第二只小猪盖房子是用（ ）盖的。 A、稻草 B、砖头 C、 树枝 七、句子练习： 1高大的橡树挺立在路旁。（改为比喻句） 2、一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。（改为“把”字句） 3、掌声给了我鼓励。（扩句） 八.我会填。1.古诗春日是（ ）代诗人（ ）写的。后两句诗是 2. ，万条垂下绿丝。 ，二月春风似剪刀。3. 金无足赤， 。4. 我在假期积累了许多春联，我最喜欢这一幅: 九、把下列错乱的句子排通顺，把序号填在括号里。（ ）居民们把燕子送到车站，站台上一列空调列车正准备启程，他们送的是一批特殊的客人燕子。（ ）这年春天，成千上万只燕子在瑞士境内遇到了麻烦。（ ）于是，居民们纷纷走出家门，冒着料峭的春寒，四处寻找冻僵的燕子。（ ）列车开动了。载着燕子的列车，带着人们的友情驶向远方。（ ）燕子经过长途跋涉，已经非常疲劳，饥寒交迫，濒临死亡。十、阅读短文，回答问题 （一）翠鸟（节选） 翠鸟喜欢停在水边的秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛，长着一张又尖又长的嘴。1.把描写翠鸟身体部位的词写下来。 2.请把描写颜色的词圈出来。 3.找出描写翠鸟体形、眼睛、嘴的特点的词填在下面。体形： 眼睛： 嘴： （二）荷 花 雨过天晴，一道七色的的彩虹挂在天空，池塘里的荷花被映衬得那么清秀，迷人。 瞧，那朵正在盛开的荷花，粉红的花瓣衬托着黄色的花蕊，美丽极了！那一朵朵荷花，有的像亭亭玉立的少女，有的像绽开的焰火几只可爱的蜻蜓在荷花上方飞来飞去，好像在说：“荷花姐姐，你们朵朵都是花仙子！” 荷花不仅能供人观赏，而且它的种子和根还能为人们所用：荷花的种子莲子是极好的滋（z）补品；荷花的根莲藕（u）可以做成可口的佳肴（yo）。荷花生污泥却冰清玉洁，它那种“出污泥而不染”的精神不是更值得我们学习吗？ 我喜爱这婀（）娜（nu）多姿的荷花，我希望做个像荷花一样的人。. 把文中画横线的句子改成没有问号的句子，但意思不变。 2. 在文中找出一个比喻句，用波浪线画出来，再仿照句子写一句话。 3、荷花的种子和根各有什么用途？ 4. “我希望做个像荷花一样的人”想一想，“荷花一样的人”是什么