2019_2020学年高中生物课时作业(八)植物生长素的发现生长素的特性与生理作用(含解析)苏教版.docx_第1页
2019_2020学年高中生物课时作业(八)植物生长素的发现生长素的特性与生理作用(含解析)苏教版.docx_第2页
2019_2020学年高中生物课时作业(八)植物生长素的发现生长素的特性与生理作用(含解析)苏教版.docx_第3页
2019_2020学年高中生物课时作业(八)植物生长素的发现生长素的特性与生理作用(含解析)苏教版.docx_第4页
2019_2020学年高中生物课时作业(八)植物生长素的发现生长素的特性与生理作用(含解析)苏教版.docx_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时分层作业(八)(建议用时:40分钟)基础达标练1为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是()A完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下B将胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧D胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧C要“验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质”应当将“某种物质”作为自变量,用放过尖端的琼脂块处理作为实验组,用未放过尖端的琼脂块处理作为空白对照组,故C项正确。2燕麦胚芽鞘经图一所示的处理,一段时间后,取其甲、乙两块琼脂,置于已切去尖端的胚芽鞘、上,经单侧光照处理,如图二所示。则、的弯曲及生长程度为() 图一 图二ABCD不确定C燕麦胚芽鞘的感光部位在尖端,发挥作用的部位是尖端以下的部分。由图一可知,琼脂块中生长素的含量为乙多于甲。由于琼脂块不感光,光的照射不影响生长素在琼脂块内的分布,所以的弯曲及生长程度小于。3匈牙利学者拜尔在进行植物生长的实验研究时,曾在黑暗条件下,将切下的燕麦胚芽鞘尖端移到切口的一侧,结果发现胚芽鞘会向另一侧弯曲生长(如图)。这个实验主要证实 ()A合成“影响”不需要光B顶端能产生某种“影响”并能向下部传递C顶端产生的“影响”在下部分布不均匀会引起胚芽鞘弯曲生长D胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的C本实验没有设置有光和无光的对照实验,因此不能得出合成“影响”是否需要光。拜尔把胚芽鞘顶端移到切口一侧,使有胚芽鞘顶端的一侧“影响物”分布多。 因此本实验主要是证明顶端产生的“影响”在下部分布不均匀会引起胚芽鞘弯曲生长。4在市场上可见到发育不均匀的西瓜(歪瓜),若切开后,可发现凹侧的种子大部分未发育。这种现象可解释为()A种子发育需要果实提供营养B发育着的种子可以合成生长素促进子房发育C凹侧见不到阳光,不能形成种子D由于果实产生的生长素分布不均匀造成部分种子不发育B自然条件下,子房发育成果实的原因是发育中的种子产生生长素,生长素促进子房发育成果实,在市场上发育不均匀的西瓜产生的原因是凹侧的种子大部分未发育,产生的生长素少,或者不产生生长素,引起该侧的子房发育不好。5下列有关植物生长素生理作用的叙述,正确的是()A不同浓度生长素对同种植物同一器官的作用效果不会相同B同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同C根的向地性和茎的向光性都体现了生长素作用的两重性D高浓度的生长素通过对基因组表达的调控促进植物的生长B生长素的生理作用具有两重性,不同浓度生长素对同种植物同一器官的作用效果可能相同,A项错误;同一植物发育程度不同的细胞对生长素的敏感性不同,B项正确;茎的向光性只体现了生长素促进生长的作用,C项错误;高浓度的生长素抑制植物的生长,D项错误。6如图表示有关生长素的一项实验。经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是()A甲B乙C丙D丁A不旋转时,受单侧光影响,胚芽鞘尖端背光侧生长素含量比向光侧高,同时由于极性运输,琼脂块a的生长素含量比b的高;匀速旋转时,尽管有单侧光照射,但胚芽鞘尖端位于转盘中央且受光均匀,因此琼脂块c、d的生长素含量相等。即四个琼脂块的生长素含量大小关系为acdb,所以甲向右弯曲的程度最大。7下列关于植物茎的背地性和根的向地性的叙述中,正确的是()A在根部“34”的运输不需要消耗ATPB生长素对2处和6处的作用相同C两种现象说明根对生长素的敏感性高于茎D两种现象均能体现生长素作用的两重性C根部生长素“34”的运输属于主动运输,需要消耗ATP,A错误。2处的生长素浓度大于1处的生长素浓度,6处的生长素浓度大于5处的生长素浓度,但2处抑制生长,6处促进生长,体现了根对生长素的敏感性高于茎,B错误、C正确。茎的背地生长只体现了生长素的促进作用没有体现生长素的抑制作用,所以不能体现生长素作用的两重性,D错误。8下列关于植物生长素的叙述中,错误的是()A适宜浓度的生长素可以防止植物落花落果B适宜浓度的生长素可以促进扦插枝条生根C植物的向光性与生长素分布不均匀有关D胚芽鞘中的生长素可以从形态学下端运输到形态学上端D用适宜浓度的生长素喷洒植物,可以防止植物落花落果,可以促进扦插枝条生根,A、B正确;植物的向光性与生长素分布不均匀有关,背光侧生长素含量高于向光侧,故植物弯向光源生长,C正确;生长素只能从形态学上端运输到形态学下端,不能倒过来运输,D错误。9如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,据图分析,以下说法正确的是()Aa、b、c点对应的生长素浓度依次是促进根、茎、芽生长的最适浓度Bd点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,对芽的生长具有抑制作用C生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长D幼嫩的细胞对生长素反应灵敏,衰老的细胞对生长素反应不灵敏C图中a、b、c点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度,A错误;d点对应的生长素浓度对茎和芽的生长都是促进作用,B错误;由图可知,生长素对三种器官的作用具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长,C正确;由该图不能判断幼嫩的细胞和衰老的细胞对生长素反应的灵敏程度,D错误。10右图为某双子叶植物顶端优势示意图。下列针对植物顶端优势现象的叙述,错误的是()A若将植物放入太空舱中,其不再具有顶端优势现象B植物的侧芽如b也能产生生长素C双子叶植物的根也具有顶端优势现象D打顶后,首先解除顶端优势,发育成侧枝的是aA太空舱中虽然几乎无重力的影响,但不影响生长素的极性运输,故顶芽产生的生长素仍能运输到侧芽处积累,使侧芽生长素浓度过高,从而抑制侧芽生长,产生顶端优势现象。离顶芽越近的侧芽所受的抑制作用越强,故打顶后最先解除顶端优势的必然是离顶芽最近的侧芽a。111928年,荷兰科学家温特为了研究植物体的向光性,设计实验如图所示。A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上没有胚芽鞘尖端。是在黑暗环境中对切去尖端的胚芽鞘进行的不同处理。请分析回答下列问题:(1)在温特之前,科学家研究初步认为,胚芽鞘向光生长是由_部位产生了某种化学物质向下运输引起的,温特推想这种化学物质也可以扩散到琼脂块中。(2)经过一段时间的培养,的现象说明A琼脂块中确实含有某种化学物质,且这种化学物质的作用是_。(3)和的现象均表明,胚芽鞘向该化学物质分布_(填“多”或“少”)的一侧弯曲生长;设置和组的目的是排除_对胚芽鞘生长的影响。该实验应在黑暗环境中进行,其原因是该化学物质分布会受_的影响。(4)自然界中,植物体在单侧光照的条件下,向光弯曲生长,是因为该化学物质在背光侧分布较_。解析(1)温特之前,科学家们认为胚芽鞘的向光生长是由尖端产生的某种化学物质分布不均匀所致。(2)中的琼脂块是经过胚芽鞘尖端处理的,而中的琼脂块是没有经过胚芽鞘尖端处理的,对比可以看出,胚芽鞘尖端产生的化学物质能够促进胚芽鞘尖端以下的部位生长。(3)中含有胚芽鞘尖端产生的化学物质的琼脂块放在了胚芽鞘的一侧,放琼脂块的一侧生长快,胚芽鞘向化学物质分布少的一侧弯曲生长;是对照组,排除琼脂块对胚芽鞘的影响;生长素的分布受光的影响,所以应在黑暗环境中进行实验。(4)植物的向光性是由于胚芽鞘的尖端中生长素发生了横向运输,使向光一侧生长素移向背光一侧。答案(1)尖端(2)促进生长(3)少琼脂块光(4)多12农业生产中,常用一定浓度的2,4D(生长素类似物)作为除草剂,除去单子叶农作物田间的双子叶植物杂草。如图为2,4D浓度对两类植物生长的影响,请据图回答问题:(1)图中代表双子叶植物的是_(填“甲”或“乙”),能促进其生长的最适2,4D浓度为_(填“a”“b”或“c”)。(2)除草剂的最适浓度为_(填“a”“b”或“c”)。(3)如图,不同浓度的2,4D溶液对同种植物作用不同,一般表现为_浓度促进生长,_浓度抑制生长。(4)比较图中的两条曲线,能说明不同植物对2,4D的反应敏感程度_(填“相同”或“不同”)。解析(1)由题意可知,一定浓度的生长素类似物能除去单子叶农作物中的双子叶杂草,由此可以推出双子叶植物对生长素更敏感,图中代表双子叶植物的是甲,能促进其生长的最适2,4D浓度为a。(2)所用的2,4D的浓度最好在c左右,此时的生长素类似物的浓度对双子叶杂草起抑制作用,但对单子叶作物起促进作用。(3)不同浓度的2,4D溶液对同种植物作用不同,具有两重性,即一般表现为低浓度促进生长,高浓度抑制生长。(4)比较图中的两条曲线,能说明不同植物对2,4D的反应敏感程度不同。答案(1)甲a(2)c(3)低高(4)不同能力提升练13如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上,并做不同的处理。一段时间后,测定琼脂块中的生长素含量,并分别用af表示。下列有关叙述错误的是()A若向光侧的生长素会被分解,则ab、cdB若生长素由向光侧移向背光侧,则cdef,且eb,同理可推出图丙中cd,A正确。如果生长素由向光侧移向了背光侧,则分析图丙和图丁可得出cdef,但由于云母片插入情况不同,图丁中向光侧的生长素会移向背光侧,所以ef,B正确。图甲中由于没有单侧光的照射,所以玉米苗尖端向上直立生长;图丁中云母片插在尖端下部,不妨碍向光侧生长素向背光侧移动,所以背光侧生长素分布多,玉米苗尖端向左弯曲生长,C正确。图乙中的玉米苗尖端向左弯曲生长,是因为尖端的背光侧生长素分布多,细胞纵向伸长生长快,D错误。14已知植物存在顶端优势现象,即如图将茎剪断数小时后,本来已经停止生长的侧芽又开始生长。而在顶芽中合成并向下运输的生长素和这一现象密切相关。以下说法正确的是()A将茎剪断数小时后侧芽开始生长的原因可能是侧芽部位生长素含量降低B顶芽合成的生长素向下运输时需要载体,但不需要能量C剪断茎前,顶芽合成的生长素向下运输至侧芽,侧芽不合成生长素D若在剪断的茎处涂抹大量的生长素,侧芽的生长不会受到抑制A剪断茎数小时后侧芽开始生长,是因为侧芽部位生长素含量降低,从而促进了侧芽的生长,A正确;顶芽合成的生长素向下运输的方式属于主动运输,既需要载体协助,也需要消耗能量,B错误;剪断茎前,顶芽合成的生长素可向下运输至侧芽,但侧芽也会合成生长素,从而使侧芽部位生长素浓度过高,C错误;若在剪断的茎处涂抹大量的生长素,涂抹的生长素向下运输到侧芽部位,侧芽部位的生长素浓度过高,侧芽的生长会受到抑制,D错误。15为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA和ABA开展如图所示的实验。请回答下列问题:(1)若图中AB为茎尖切段,琼脂块和中出现较强放射性的是_(填序号);琼脂块和中均出现了较强放射性,说明ABA在茎尖的运输_(填“是”或“不是”)极性运输。若先用某种抑制剂(不破坏IAA、不影响细胞呼吸)处理茎尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块和中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能是_。(2)若图中AB为成熟茎切段,琼脂块、和均出现较强放射性,说明IAA在成熟茎切段中的运输_(填“是”或“不是”)极性运输。(3)适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入IAA溶液中可显著降解IAA,但提取液沸水浴处理冷却后,不再降解IAA,说明已伸长胚轴中含有_。研究已证实光也有降解IAA的作用。这两条IAA降解途径,对于种子破土出芽后的健壮生长_(填“有利”“不利”或“无影响”)。解析(1)吲哚乙酸(IAA)具有极性运输的特点,只能从形态学上端(A)向形态学下端(B)运输,故琼脂块和中应是中出现较强的放射性。和中都出现较强的放射性,说明脱落酸(ABA)在茎尖不具有极性运输的特点。吲哚乙酸(IAA)的运输方式是主动运输,抑制

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论