全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
.员工入职登记表共2页之第1页姓名性别出生日期身份证号码照片民族籍贯户口所在地婚姻状况现住地址邮编电话通信地址邮编最高学历专业外语及等级职业资格专业职称主要教育经历教育时间院校名称学历专业证书 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月主要工作经历工作时间工作单位职位证明人姓名、电话离职原因 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月主要培训经历培训时间培训内容培训组织机构培训结果 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月 年 月主要家庭成员姓 名关 系工作单位所任岗位及职务紧急联络人姓名关系联系地址及邮遍电话承诺:本人保证我所提供以及填写的资料均属实,如有虚假的,本人愿承担一切责任。 员工签名: 日期: 共2页之第2页健康状况身高体重视力()良好 ()辅助听力()良好 ()辅助是否曾被认定为工伤或职业病或持有残疾人证明 :填写“是”或“否” ( )为了确保员工工作安全,请告知您是否有过重大伤病?填写“是”或“否”以及何疾病:( ) ( )是否有传染性疾病以及何疾病:填写“是”或“否”以及何疾病:( ) ( )最近6个月内所接受的医学治疗与医学检查:前用人单位信息离职时间离职原因是与前用人单位约定了保密协议与竞业限制条款:填写“是”或“否” ( )是否与前用人单位有未尽的法律事宜:填写“是”或“否” ( )个人技能英文程度电脑Word Excel PPT驾驶执照 准驾车型:_是否曾经或正在追究与承担过刑事责任:填写“是”或“否” ( )应聘信息来源是否在本公司工作过:填写“是”或“否” ( )员工声明1、员工确认,公司已如实告知工作内容、工作地点、工作条件、职业危害、安全工作状况、劳动报酬以及员工要求了解的情况。2、员工在本表提供的个人信息、学历证明、资格证明、身份证明、工作经历等个人资料均真实,员工充分了解上述资料的真实性是双方订立劳动合同的前提条件,如有弄虚作假或隐瞒的情况,属于严重违反公司规章制度,同意公司有权解除劳动合同或对劳动合同做无效认定处理,公司因此遭受的损失,员工有对此赔偿的义务。3、员工确认,本表所填写的通信地址为邮寄送达地址,公司向该通信地址寄送的文件或物品,如果发生收件人拒绝签收或其他无法送达的情形的,员工同意,从公司寄出之日起视为公司已经送达。 员工签名: 日期:单位填写入职部门入职职位入职时间试用期限试用期工资正式期工资员工确认本人对入职登记表的上面登记的全部内容皆已知晓并保证我所提供以及填写的资料均属实。 员工签名: 日期:用人部
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年数控精密车削中心项目分析评价报告
- 2024年香料原料行业企业战略风险管理报告
- 2024年微波辐射计、微波散射计、测高计行业企业战略风险管理报告
- 2024年音响项目调研分析报告
- 2024年血液灌流吸附器行业企业战略风险管理报告
- 2024年变频空调器项目调研分析报告
- 【可行性报告】2023年自返式取样器项目可行性研究分析报告
- 【可行性报告】2023年采样器相关行业可行性分析报告
- 【可行性报告】2023年散装油相关项目可行性研究报告
- 2022年中国国家话剧院应届毕业生招聘考试试卷及答案解析
- 国开2024春季《形势与政策》大作业:试分析新征程上推进生态文明建设需要处理好哪五个“重大关系”?(一)
- 职场的健康管理研究报告
- 月25日四年如何正确对待别人的批评
- 小学英语写作教学的思考与实践 桂婷婷
- 新时代中国特色社会主义理论与实践(2021版)课后思考题答案
- 全文《中国式现代化》PPT
- 【教案】《中长跑--改进和提高途中跑技术》教学设计-高中体育与健康人教版全一册
- 用友软件单次服务致用户说明书
- 个人租车给公司合同模板
- 小学数学校本课程.docx
- 《班主任,可以做的这么有滋味》摘录
评论
0/150
提交评论