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文档简介

幼儿园小班有趣的身体乐器音乐课程教案 活动目标: 一、进一步区分对身体主要器官和部位的认识 二、发现身体部位可以发出各种各样的声音,并大胆进行尝试表现为音乐伴奏 三、萌发喜爱打击类音乐活动 活动准备: 一、各种打击乐器45件 二、音乐伴奏带、录音机 三、嘴巴、手、脚图片标志各一个 活动过程： 一、引题 师：小朋友今天老师带来了一些打击乐器请你们仔细听一听它们会发出什么样的声音 、教师逐一出示并操作打击乐器使其发出声音引导幼儿说一说是样让乐器发出声音的 、教师小结：双响绑和三角铁是老师用不棍和铁棒敲一敲发出声音的沙锤和串铃是老师用手摇一摇发出声音的 二、认识身体乐器 师：这些打击乐器可以发出美妙的声音其实我们的身体也是可以发出很多好听的声音的也是一件乐器 、认识“嘴巴”乐器 、引导幼儿用嘴巴发出多种声音：弹舌头、搓上下唇、弹上颚等 、播放一段音乐用嘴巴乐器来为音乐伴奏 （、）环节为：认识“手”乐器和认识“脚”乐器方法同环节 三、表演用身体乐器为音乐伴奏 、集体自由选择嘴巴、手、脚中的一种乐器为音乐伴奏 、集体自由结合几种身体乐器为音乐伴奏 、游戏：看指令选乐器 师：小朋友们现在老师要和你们来玩游戏了老师这里有三张图片标志分别是：嘴巴、手、脚等一下音乐响起的时候大家要边听音乐边看我举起来的是种身体乐器而且你们要按照老师的标志去选择身体乐器为音乐伴奏 游戏分两次进行:第一次请部分幼儿参加游戏其他幼儿观看 第二次请全体幼儿参加游戏表演 四、亲子同乐 师：小朋友们我们已经学会了用身体乐器来为音乐伴奏现在我们请自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶
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