培智教育一年级上生活数学比大小.doc_第1页
培智教育一年级上生活数学比大小.doc_第2页
培智教育一年级上生活数学比大小.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

比大小(二)教学目标：（比大小）知识目标、情感目标、技能目标A层（蒋娜娜、魏椿林、江亚州、张芯铭、陈俊宏、刘如棋），能区分物品大小，进行大小配对，并用语言表达，体验乐趣B层（李星成、刘鑫洋、周发申、蓝煜博、徐钰松、龙凤娇），能区分物品大小，进行大小配对，体验乐趣 C层（刘如棵、张艺可）能区分物品大小，体验乐趣教学过程：一，导入老师：我们之前学了一首好听的儿歌，名字叫大猫小猫，小朋友们还记得吗？老师：恩，我们一起来听一听吧，会唱的小朋友一起来唱吧老师：（儿歌唱完了）今天呢，它们都来到了我们班上，需要小朋友们来帮帮忙，师出示大猫小猫生：欢呼回答老师：它们是谁呢？我们来听它们说说吧大猫（师用大猫遮脸）：大家好，我是大猫师：它是谁啊？生：大猫师：对了，它是大猫，因为它的头大大的，身体也大大的小猫（师用小猫遮脸）：大家好，我是小猫老师：它是谁啊？生：小猫师：因为它的头（指头）生：小师：它的身体（指身体）生：小老师：哇塞，你们说得真好！那我们来看看它们今天到底有什么需要我们帮忙的吧（出示幻灯片）原来啊，大大和小小是要去参加一个舞会，想请你们来帮忙打扮一下。（出示各种衣物）二，新授老师：我们知道，大猫的特点是什么啊？ 生：大师：对，大猫头大大的，身体也大大的，那么它应该穿大衣服还是小衣服呢？（出示两件衣服）生：大衣服师：哪件是大衣服呢？师：好的，大猫穿大衣服（师帮忙把衣服穿上）师：哇，大猫穿好衣服了，好帅啊师：再来，小猫的特点是什么呢？生：小师：那么小猫应该穿大衣服还是小衣服呢？生：小衣服师：哪件是小衣服呢？师：好的，小猫穿小衣服（师帮忙把衣服穿上）师：哇，小猫的衣服也穿好了，漂亮吗？师：大猫穿大衣服，小猫穿小衣服师：是否记住了呢？请生回答师：大猫穿大衣服，小猫穿小衣服，那么裤子呢？老师：我请个小朋友来说一说吧师：蒋娜娜（大猫穿大裤子，小猫穿小裤子）师：鞋子呢？师：江亚州（大猫穿大鞋子，小猫穿小鞋子）师：恩，那接下来就请小朋友们来帮大猫小猫打扮吧师分发学具，生动手操作，师巡回指导待生都打扮好后师提问：你们都给大猫小猫打扮好了吗？生：好了师：谢谢你们，现在就请你们跟大猫小猫一起来参加舞会吧师播放音乐师生一起跳舞分层练习：师：（音乐停）舞会结束了，请小朋友们回到自己的座位师：小朋友和大猫小猫一起玩得好开心啊，那老师为大猫小猫准备了一些礼物，请你们来送给大猫小猫吧出示框子，张艺可、刘如棵出示PPT连线，周发申、陈俊宏师：小朋友们都回到自己座位了，大猫小猫也要回家了，（出示PPT）请小朋友来帮忙送它们回家吧（蒋娜娜）师：大猫小猫要回家了，我们要跟它们说什么呢？生：
人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论