人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷(八套).doc

人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷(八套)说明：本套试卷精心编写了各考点和重要知识点，测试面广，难易兼备，仅供参考。全套试卷共八卷。目录：人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷（一）人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷（二）人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷C卷（三）人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（四）人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（五）人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（六）人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（七）人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷（八）1 / 42人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷A卷一时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 找出四个注音的错误并修改。讨论（ln） 冰雹（bo） 夜晚（y） 裙子（qn） 得到（d）淘气（to） 大厦（xi） 散步（sn） 手帕（p） 群众（qn）2. 选择正确读音 背_包（bi bi） 兴_奋（xng xng） 音乐_（l yu）弯曲_（q q） 养分_（fn fn） 淹没_（m mi）3. 比一比再组词。候_ 晴_ 克_ 尤_猴_ 睛_ 刻_ 由_4. 判断对错。1. （1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。2. （2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。3. （3）“句”和“巨”的读音相同读作“j”，都是半包围结构。5. 句子练习。 1. （1）把句子说具体。_的柳条随着风儿_。_的海面上行驶着_。2. （2）树上的鸟儿在叫。（改写为拟人句）3. （3）加标点。快看_多漂亮的花儿呀_妈妈_你怎么还不休息啊_6. 写出划线词语的近义词。她是我的好伙伴。_如果我是风娃娃，我要去好多地方旅行。_周末我会帮妈妈整理房问。_斯玲玲非常喜欢语文课。_二、组词练习(40分)7. 把下列词语补充完整，再选词填空。自_自语 名胜古_ 信以为_安_乐业 含苞欲_ _消云散我只是跟妈妈开了一个玩笑，她_了。菊花千姿百态，有的羞羞答答，有的_ ， 还有的昂首怒放，真是美丽极了！在这个风景优美的山区小城里，人们_。8. 看谁知道的古诗多。1. （1）不敢_，恐惊_。2. （2）_，低头思故乡。3. （3）路人借问_，_不应人。4. （4）天苍苍，野茫茫，_。9. 照样子，写句子。1. （1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。_ ， 有时候_ ， 有时候_。2. （2）大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。老师真漂亮，眉毛像_ ， 眼睛像_。3. （3）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。草地上有几只小鸡，_。10. 重点段落品析。 你拍五，我拍五，森林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。1. （1）辨一辨，并组词。 体_ 拍_休_ 伯_2. （2）文中介绍了_、_、_这几种动物。3. （3）从文中我们知道猛虎生活在_，黄鹂和百灵喜欢_。11. 看图写话。（提示：图上有谁？他们在哪里？发生了什么事情？最后怎么样了？请发挥想象写一写） 三、提升练习(20分)12. 看图写话，我最棒！ 仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 二年级的小豆豆一书中的主人公是（ ）A .小豆豆B .狐狸姐姐 第 7 页 / 共 42 页 人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷B卷二时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 书写题 汽 群 知 杨 到 忙 都 朗左窄右宽：_左长右短：_左宽右窄：_左右相当：_2. 把横线字的音节补充完整。h_x_c_n_i后悔喜讯粗糙崭新保护灌溉3. 选择正确的字。 锋 峰 蜂山_ 蜜_ 刀_幕 墓 慕爱_ 扫_ 开_吵 抄 炒_饭 _闹 _写4. 判断对错。1. （1）“吸”和“扔”的第四笔都是“丿”。2. （2）“啊”的第四画是“横折折折钩”。3. （3）“句”和“巨”的读音相同读作“j”，都是半包围结构。5. 辨一辨，并组词。 季_ 吹_ 归_ 忙_李_ 吃_ 扫_ 亡_6. 学了本册课文后，同学们一定懂得了不少道理，把你印象最深的一篇课文的道理写下来吧。二、组词练习(40分)7. 补充四字词语。神_活_ 摇_摆_ 灌溉_穷_尽 _动_器 _海_家放声_ _胜_迹 _争艳_柳绿 _消_散 _山_川8. 根据要求查字填空。汉字音序音节部首除去部首有几画黑_歌_9. 阅读下文，回答问题 百灵鸟的歌每当百灵鸟亮开歌喉，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家议论纷纷，不停地夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌呢？我又没有骄傲！”喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那一支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。【注】喉hu 厌yn 鹊qu 津 jn 1. （1）读短文，填空。 短文一共有_个自然段。第_自然段写了喜鹊大姐说的话。从短文中找出下列词语的近义词和反义词。近义词：立即-_ 表扬-_反义词：虚心-_ 高兴-_2. （2）根据短文内容给下列词语选择正确的解释。 议论纷纷_ 高兴万分_ 津津有味_ A兴趣浓厚 B高兴极了 C说法众多3. （3）让百灵鸟感到苦闷的事是（ ）。A .自己唱歌不好听。B .从早到晚唱歌太累。C .大家都不来听它唱歌了。4. （4）百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是（ ）。A .大家觉得百灵鸟骄傲了。B .那支歌大家都已经听厌了。C .百灵鸟的歌不好听。5. （5）读短文回答问题。 “百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐”它会对喜鹊大姐怎么说呢？联系下文，请你把它说的话写出来。百灵鸟听了，对喜鹊大姐说：“_”10. 按课文内容填空。 1. （1）夜宿山寺的作者是_代诗人_。诗中形容山寺楼很高的诗句是_。2. （2）登鹳雀楼一诗中带有深意的诗句是_。3. （3）难忘的泼水节写的是_年_与傣族人民一起过_的故事。_是傣族最盛大的节日，这天人们相互_表达对彼此的祝福。4. （4）雪孩子救了_后化成了_，在太阳的照射下，又变成了_。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了_。11. 冬天来了，一场白茫茫的大雪过后，调皮的小朋友们再也等不及了，纷纷走出了家门。仔细观察图片，图中的小朋友们都在做什么？从孩子们的脸上你发现了什么？不会写的字可以用拼音代替。 三、提升练习(20分)12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。你该怎样做？你该怎样对林林说？13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 二年级的小豆豆一书中的主人公是（ ）A .小豆豆B .狐狸姐姐 第 11 页 / 共 42 页 人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷C卷三时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音规范书写词语在横线上。wn nunmn zb cobn wn_xn ftn qnl shb x_2. 读拼音，写词语 shn qinz xnn holu bozh w_shn fngmng rnjio shji biyo bi_3. 根据不同的环境运用诗句。 一天，我和妈妈一起去看瀑布。当我看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，我不由得想起一句诗：“_，_。”4. 根据要求写一写。表示心情的词语：高兴_、_、_、_、_、_照样子，写词语。摇摇摆摆、_、_、_半信半疑、_、_、_5. 句式大练笔。1. （1）办法 大象 称 想出了 曹冲 的（连成一句话）2. （2）风娃娃把孩子们的风筝吹得无影无踪。（改为“被”字句）3. （3）用“一边一边”写一句话，加上标点。4. （4）你自己有，还用借？（给句子换个说法意思不变）5. （5）_的五星红旗在_飘扬。（把句子补充完整）6. 古往今来，李白的诗一直广为流传，请用学过的诗句填空。1. （1）远望瀑布飞流而下的句子：_，_。2. （2）在寺院高楼上不敢大声说话的原因：_，_。二、组词练习(40分)7. 这几个字书写时注意左右的宽窄。观忙都别8. 通过这个学期的语文学习，你被哪篇课文中的哪个人物感动了呢？说一说原因吧。9. 阅读下文，回答问题 我给奶奶送阳光鹿儿已经四岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。鹿儿跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这里面是阳光。”鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？鹿儿简直要哭出声来了。奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。1. （1）奶奶没有收到_，但是收到了_这珍贵的礼物。2. （2）你知道哪些描写阳光的词语？如，灿烂的阳光 _ 你还知道哪些描写天气好的词语？如，晴空万里 _3. （3）“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”（ ）A .宝宝心里的阳光是太阳光。B .宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。4. （4）读了短文后，你有什么感受？写一写吧！10. 根据要求完成下列句子练习。知道 在太空中 生活 怎样 吗 你 宇航员（连成一句话，并加上标点。）_她把受伤的小鸟送回森林。（写成“被”字句）_秋天走了。（把句子写得更生动）_11. 看图写话。（提示：图上有谁？他们在哪里？发生了什么事情？最后怎么样了？请发挥想象写一写） 三、提升练习(20分)12. 看图写话，我最棒！ 仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 根据课文我是什么填写下列词语：我在空中_着，碰到_，变成_落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成_打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。 第 15 页 / 共 42 页 人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷D卷四时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 认真听录音朗读短文两遍，然后按要求回答问题。1. （1）“王”字原来是一把_的轮廓。（ ） A .斧头B .锄头C .宝剑2. （2）掌握大斧，便拥有至高无上的_。（ ） A .神力B .地位C .权力3. （3）_形成了“王”字中部的一横。（ ） A .斧口B .斧柄C .斧头4. （4）判断下列说法的对错。大斧既是劈山开路的工具，也是征战杀戮的兵器。“王”字三横一竖，一竖代表天、地、人。经过长期演变和发展，“王”便成为今天楷书时的样子。2. 读一读，连一连。 但_ 破 街_ 使突_ 愿 即_ 道受_ 闷 椰_ 苗纳_ 劲 祝_ 壳使_ 骗 麦_ 福3. 比一比，组成词语。 名_ 广_ 详_ 村_ 历_另_ 厂_ 祥_ 材_ 厉_4. 给句子中划线的字选择正确的读音。 上音乐_（l yu）课真快乐_（l yu）呀！爸爸把自行_（hng xng）车停在了银行_（hng xng）旁边。 5. 选词填空。吱呀 叽叽喳喳 哗啦哗啦 咚咚咚_，雨不停地下着。小鸟在树上_地唱歌。“_”一声，门开了。大家都睡着了，突然想起“_”的敲门声。6. 给划线字选择正确的读音。 沙滩_（sh sho） 军舰_（jin jin） 帆船_（fn fn）翠绿_（zu cu） 稻田_（do do） 孔明灯_（kng dng）二、组词练习(40分)7. 按课文内容填空。1. （1）日照_生紫烟，遥看瀑布挂前川。望庐山瀑布2. （2）天苍苍，野_，风吹草低见牛羊。敕勒歌3. （3）银杏_活化石，_花开满院香。树之歌4. （4）你拍七，我拍七，竹林_在嬉戏。拍手歌5. （5）每当太阳_，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只_雄鸡。黄山奇石8. 句子训练。连字词成句：怎么 跟 狼 会 小羊 呢 讲道理_加词扩句：蓝天上飘着白云。_仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。_仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。_改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。_9. 阅读短文，回答问题。 乌鸦和百灵鸟乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子_那该有多好啊_可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏地飞走了。它又去想好办法去了。害怕困难的人，什么也不会得到。1. （1）短文一共有_个自然段。2. （2）读短文，给下面句子加上合适的标点。 我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子_那该有多好啊_3. （3）怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，在文中找出来。4. （4）根据短文猜猜词语“怏怏”在句子中的意思是（ ）A .很满意B .不满意C .很高兴D .不知道5. （5）百灵鸟能唱出动听的歌，是因为（ ）A .百灵鸟天生有副好嗓子。B .百灵鸟每天坚持早起。C .不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习唱歌。6. （6）读短文回答问题。 这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。乌鸦练成好嗓子了吗？为什么？10. 阅读下文，回答问题。小雪花 下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋转（zhu n）着，翻滚着她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村和城镇 瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆（Po）哮（xio）中哆嗦着，冻得蜷（qun）缩着弱小的身躯。小雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。” 小麦苗淌（tng）下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的时候带来温暖。”一会儿，小才苗盖上了雪白的棉被，又厚又软她甜甜地睡着了。 小雪花又开始飞翔。她又飞向很远很远的地方。1. （1）选词填空。温柔 温暖小雪花_地拥抱小麦苗。小雪花给小麦苗带来了_。2. （2）照样子，写词语。雪白（雪白雪白）粉红_ 乌黑_3. （3）用“_”画出描写小雪花样儿的句子。4. （4）小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了_、_、_、_和_5. （5）小雪花又开始飞翔，它会飞到哪里，又会去做什么呢？11. 表达小舞台。提示：图上画的是什么时间？图上画的都有谁？他们在哪？他们干什么？他的心情怎样？ 三、提升练习(20分)12. 同学们都做过手工吧！想一想，你最喜欢的一件手工作品是什么？是怎么做的？然后写一写。写之前想好一个题目，句子要通顺连贯。13. 爷爷一定有办法中约瑟的蓝色毯子被爷爷改得（ ）A .越来越大B .越来越小14. 根据课文我是什么填写下列词语：我在空中_着，碰到_，变成_落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成_打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。 第 20 页 / 共 42 页 人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷五时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 我能写一手漂亮的铅笔字 2. 选择划线字的正确的读音因为_（wi wi） 结尾_（ji ji）水分_（fn fn） 盛水_（chng chng）哀号_（ho ho） 上当_（dng dng）闷闷不乐_（mn mn） 干活_（gn gn）3. 形近字组词。刚_ 住_ 枝_ 容_ 其_钢_ 注_ 技_ 客_ 甚_4. 想一想，再填空。 “车”的第四笔是_，“巨”的第二笔是_。用部首查字法查下面的字，再填一填。要查的字部首除去部首有几画音序读音组词旁_产_5. 选词填空。 关心 专心 小心小朋友们在教室里_地听老师讲课。妈妈对我很_。路滑，奶奶您走路要_。落下来 打下来 飘下来 冲下来有时候我变成小硬球_，人们叫我雹子。豆大的雨点儿_。一只老虎从山坡上_。雪花从空中_。6. 写出划线词语的近义词。她是我的好伙伴。_如果我是风娃娃，我要去好多地方旅行。_周末我会帮妈妈整理房问。_斯玲玲非常喜欢语文课。_二、组词练习(40分)7. 照样子，写句子。例：风妈妈有个风娃娃。风妈妈有个可爱的风娃娃。狐狸朝森林深处走去。_风筝挂在树枝上。_8. 照样子，写句子。 例：湖水像一面镜子。_像_。例：老虎跟着狐狸一边走，一边半信半疑，东张西望。_一边_，一边_。例：叶子上的虫还用治？这么简单的事情还用说？叶子上的虫不用治。_。9. 快乐积累。 1. （1）遥知_，_暗香来。2. （2）树无根不长，_。3. （3）_皆图画，_不文章。4. （4）飞流直下_，疑是银河落_。10. 根据要求完成下列句子练习。知道 在太空中 生活 怎样 吗 你 宇航员（连成一句话，并加上标点。）_她把受伤的小鸟送回森林。（写成“被”字句）_秋天走了。（把句子写得更生动）_11. 表达小舞台。提示：图上画的是什么时间？图上画的都有谁？他们在哪？他们干什么？他的心情怎样？ 三、提升练习(20分)12. 看图写话，我最棒！ 仔细看图，看看图上画的是什么地方，有什么人，在干什么？再写下来。13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 根据课文我是什么填写下列词语：我在空中_着，碰到_，变成_落下来，人们就叫我“雨”。有时候我变成_打下来，人们就叫我“雹子”。到了冬天，我变成小雪花飘下来，人们又叫我“雪”。 第 23 页 / 共 42 页 人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷六时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 比尾巴中，最好看的尾巴是（ ）的。A .松鼠B .孔雀2. 请你连一连。 mio zhn yn ji g bo c xing3. 比一比再组词。候_ 晴_ 克_ 尤_猴_ 睛_ 刻_ 由_4. 选择恰当的字填空。（只填序号） 带 戴A今天得把帽子_上，因为妈妈要骑电动车_我去上学。园 圆B在公_里，有一群学生正围成一个_圈做游戏。作 做C小明协助老师工_，帮老师_了很多的事情。5. 仿照例子做一做。例：球求（要求） 筝_（_）例：白柏（柏树） 及_（_）例：复杂对简单 危险对_ 贫对_例：一片片叶子 一棵棵_ _小溪6. 按查字典的要求填空。要查的字部首再查几画音节摆_纳_骗_二、组词练习(40分)7. 看拼音，写词语。 lu cnghu lshn chungu zijn tu_8. 通过这个学期的语文学习，你被哪篇课文中的哪个人物感动了呢？说一说原因吧。9. 选择正确读音和字词填空。bi bi jio jio小明的背_上背_着一个大书包。老师在教_室里教_同学们画画。飘 漂山顶上再也看不到_荡的风筝，小溪里再也看不到_流的纸船了。平静 安静教室里十分_，同学们都在认真听老师讲课。看到邓爷爷，我紧张的心情一下子_了下来。10. 图上都有谁？他们在干什么？他们都说了些什么？请写一写。 11. 重点段落品析。 敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐， 。， 野茫茫，风吹草低见牛羊。1. （1）把诗歌补充完整。 敕勒川，阴山下。天似穹庐，_。_，野茫茫，风吹草低见牛羊。2. （2）敕勒歌是一首_朝时的民歌。3. （3）穹庐是指_。4. （4）“风吹草低见牛羊”中的“见”读_三、提升练习(20分)12. 放学回家的路上，你的好朋友林林把吃剩的香蕉皮丢在了地上。你该怎样做？你该怎样对林林说？13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 为字选择读音。粗（ch c）_伞（shn sn）_乘（chng chn）_英（yn yng）_ 第 25 页 / 共 42 页 人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷七时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 看拼音，写词语。n jush wxn wnshu psn bn qn_2. 读拼音，写词语。bng wnhu shchun shnj shjng yn_zhn shchng gl binho ktu f_3. 读拼音，写汉字。 pnulny_边_来_居_晚dojjichn难_古_长_长_4. 补充词语。山_水_ _环绕 名_迹千_万_ _茂盛 _形_状如_得_ _吞_咽 _井_天5. 看拼音，写词语，注意写规范。 天yn_沉沉的，bng wn_开sh_大xu fn fi_，chung_外w dng_都白了。6. 判断下列说法的对错1. （1）“浑”部首是“亨”，除去部首有6画。2. （2）泼水节是汉族的传统节日，人们用泼水表达祝福。3. （3）梅花的作者是唐代诗人李白。4. （4）七月山茶满盆开，八月芙蓉正上妆。5. （5）玲玲的画让我们明白了：好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。二、组词练习(40分)7. 补充四字词语。神_活_ 摇_摆_ 灌溉_穷_尽 _动_器 _海_家放声_ _胜_迹 _争艳_柳绿 _消_散 _山_川8. 阅读下文，回答问题风（节选）妈妈把洗好的衣服晾在绳子上。蜻蜓来看看就走了，蝴蝶来看看就走了，白云来看看也走了。只有风最好奇了，悄悄地试穿着爸爸的上衣跟裤子，妈妈的衬衫跟裙子，弟弟的校服跟鞋子。 （有改动）1. （1）找出选文中出现的动物。2. （2）选文写蜻蜓、蝴蝶和白云是为了突出风的_。有趣 好奇3. （3）_把洗好的衣服晾在绳子上。姐姐 妈妈4. （4）风试穿着爸爸的_，妈妈的_，弟弟的_。9. 按课文内容填空。欲穷千里目，_。我也做过_坏事，淹没庄稼，冲毁_，给人们_灾难。_，沿河看柳。10. 看图写话。 下课啦，同学们在做什么？观察图画发挥想象写几句通顺的话。注意格式和正确使用标点符号，不会写的字可以用拼音代替。80字以上。下课啦，操场上真热闹。11. 冬天来了，一场白茫茫的大雪过后，调皮的小朋友们再也等不及了，纷纷走出了家门。仔细观察图片，图中的小朋友们都在做什么？从孩子们的脸上你发现了什么？不会写的字可以用拼音代替。 三、提升练习(20分)12. 同学们都做过手工吧！想一想，你最喜欢的一件手工作品是什么？是怎么做的？然后写一写。写之前想好一个题目，句子要通顺连贯。13. 我会看图写话。一个小男孩走在路上，他为什么这样高兴呢？请小朋友们发挥想象，再写下来。不会写的字可以用拼音代替。14. 二年级的小豆豆一书中的主人公是（ ）A .小豆豆B .狐狸姐姐 第 28 页 / 共 42 页 人教积累综合复习二年级上学期小学语文期末模拟试卷卷八时间：60分钟 满分：100分题号一二三总分得分一、积累与运用(40分)1. 书写题 汽 群 知 杨 到 忙 都 朗左窄右宽：_左长右短：_左宽右窄：_左右相当：_2. 读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。演chng_会即jing_ki sh_，hunh_的rn qn_从s min b fng_涌了gu li_。3. 比一比，组成词语。 名_ 广_ 详_ 村_ 历_另_ 厂_ 祥_ 材_ 厉_4. 根据要求写一写。表示心情的词语：高兴_、_、_、_、_、_照样子，写词语。摇摇摆摆、_、_、_半信半疑、_、_、_5. 我会查字典要查的字部首除去部首还有几画音序组词然_些_窗_6. 比一比，再组词。坡_ 圆_ 观_ 纸_ 央_披_ 园_ 现_ 低_ 秧_二、组词练习(40分)7. 根据课文内容判断正误。1. （1）坐井观天告诉我们：看问题、认识事物，站得要高，看得要全面。2. （2）学了我要的是葫芦一文，我知道了植物生长一般要经过生根、发芽、长叶、