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文档简介

听话的朋友语言教案教学设计 目标 1.理解故事懂得让身边的用品成为自己的朋友 2.学习有条理地整理、保管物品 准备 1.设置娃娃家场景：衣物放在床底下、柜子后、椅子下屋子里一片狼藉 2.挂图 3.故事磁带 过程 1.认识拉拉的家 这是拉拉的家拉拉总是找不到他的衣服朋友你们能帮他找到? 引导幼儿帮拉拉想出整理衣服的办法 启发幼儿在布置好的场景中帮拉拉找衣物并说“XX(物品)在XX(地方)”如“衣服在床上” 2.听听拉拉的故事 出示挂图讲述故事帮助幼儿理解内容 拉拉有什么烦恼? 妈妈帮拉拉想了什么办法让衣服朋友听话了? 这个办法有用?拉拉是做的? 3.好好对待我们的“朋友” 活动室里有没有不听话的朋友?你能做它们的小司令? 带领幼儿整理活动室并学讲“XX放进XX里”如“玩具放进玩具橱里” 建议 1.这一活动已从人之间的朋友关系扩展到人与物之间的朋友关系 2.请家长在家里尽量让幼儿自己管理衣物、玩具等如：把洗过的衣服折叠好收放在固定的柜子里每晚睡前将衣服叠好等 3.日常活动中可请幼儿保管一些学习用品、玩具、活动材料等 附：听话的朋友 拉拉的衣服朋友常常不听话有时躲在床底下有时藏在柜子后面有时又躲在椅子底下每天早上拉拉总要找上半天最后还要妈妈来帮忙妈妈帮拉拉把这些不听话的朋友一个一个找出来并对拉拉说：“你要学着当个小司令让衣服朋友都听你的话” 晚上拉拉把衣服和裤子叠整齐放在椅子上说：“命令你们在椅子上趴着队伍排整齐别乱动不能让敌人发现”“小袜子你要躲在潜水艇里”拉拉把袜子放进鞋子里“潜水艇潜水啦”拉拉把鞋子放在床下“小帽子请你去当侦察兵”拉拉又把帽子挂在衣钩上最后拉拉才安安心心地上床睡觉了 第二天早上拉拉很快就找到了这些衣服朋友他穿好
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