四年级上语文课时测试5古诗两首人教版.doc_第1页
四年级上语文课时测试5古诗两首人教版.doc_第2页
四年级上语文课时测试5古诗两首人教版.doc_第3页
四年级上语文课时测试5古诗两首人教版.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

5古诗两首课时测评方案字词模块一、看拼音写词语。l shn hn zhu hui y一、二、选字组词。缘原圆园姻_因_圈公_侧厕则身_公_原_影三、照样子写词语。例：柳暗花明_句子模块四、解释下面诗句中加点字的意思，用自己的话说说诗句的意思。1.不识庐山真面目，只缘身在此山中。缘：_诗句的意思：_2.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。疑：_诗句的意思：_五、根据古诗内容回答问题。1.“题西林壁”的“题”意思是_。诗人从_这几个角度观察了庐山。2.题西林壁这首诗告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。这是第_句诗所要表达的含义，这让人想起一句俗语：_。六、默写题西林壁。_ _读写模块七、补充古诗并回答下面的问题。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。1.把诗句补充完整，其中“重”是多音字，诗中读音是()，另一个读音是()，组词()。2.这首诗描写的是_(谁)在_(时候)_(做什么)的景象。3.“足”的意思是_，从中可以看出_。4.诗中的“山西村”在()。A.今山西省山西村B.今浙江绍兴C.今浙江杭州5.诗中写景寓哲理的诗句是_，告诉我们一个生活哲理：_。八、小练笔。通过对这两首诗的学习，你一定明白了诗中蕴含的深刻哲理，请拿起笔来，结合自己生活中的经历写一写对其中一个哲理的感悟吧！参考答案一、庐山浑浊怀疑二、缘原圆园侧厕则侧三、弄巧成拙取长补短同甘共苦喜新厌旧四、1.因为。看不清庐山的真实面目，只因为我身在庐山之中(视野太狭窄了)。2.以为，怀疑。山峦重重，水道弯弯，正怀疑无路可走时，(突然发现)柳阴深深，鲜花明艳，一个山村出现在眼前。五、1.题写；写上。横、侧、远、近、高、低2.三、四当局者迷，旁观者清六、略七、1.山重水复疑无路柳暗花明又一村chnzhn重量2.农民丰收年景款待客人 3.足够农家款待客人时的盛情4.B5.山重水复疑无路，柳暗花明又一村当我们陷入困境，不
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论