七年级语文上册《第30课 寓言四则》导学案（无答案）.doc_第1页
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文档简介

广东省佛山市顺德区容桂中学七年级语文上册第30课 寓言四则导学案 【学习目标】1阅读浅显文言文，积累常见的文言词语。 2联系学生的思想实际和生活体验，培养学生发散思维。【学习重难点】1、积累常见的文言词语，疏通文章大意。2、理解并归纳每则寓言的寓意。【学习过程】（由于文言文的特殊性，步骤可由老师灵活调配，时间暂不做明确规定。）第一步：自学环节 （解决目标1）1、 学生听读课文：注意重点词语的字音和字形以及朗读时的语气，语调和节奏。2、学生诵读课文，初步感知内容。3、检查预习，读准字音邻人之父（ ） 塞（ ）翁失马 此何遽（ ）不为福乎 其马将（ ）胡骏马而归 其子好（ ）骑 引弦（ ）而战 此独以跛（ ）之故 堕（ ）而折其髀（ ） 第二步：合作环节 （解决重难点1）1、小组长检查“自学环节”完成情况，并通过讨论得出正确答案。2、译读课文：结合课文下方的注释，疏通文意。 智子疑邻宋有富人，天雨（ ）墙坏（ ）。其子曰：“不筑（ ），必将有盗（ ）。”其邻人之父亦云（ ）。暮（ ）而果（ ）大亡（ ）其财，其家甚智( )其子，而疑邻人之父。 塞翁失马近（ ）塞上之人有善（ ）术者，马无故亡（ ）而入胡。人皆吊（ ）之，其父曰：“此何遽（ ）不为（ ）福乎（ ）？”居（ ）数月，其马将（ ）胡骏马而归（ ）。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富（ ）良马，其子好（ ）骑，堕（ ）而折其髀（ ）。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大（ ）入塞，丁壮（ ）者引弦（ ）而战。近塞之人，死者十九（ ）。此（ ）独以（ ）跛（ ）之故（ ），父子相保（ ）。 3、翻译重点句子：（1）暮而果大亡其财 （2）其家甚智其子，而疑邻人之父。 （3）此何遽不能为祸乎？ （4）居数月，其马将胡骏马而归。 （5）此独以跛之故，父子相保。 4、小组讨论：（解决重难点2）智子疑邻的寓意是: 塞翁失马的寓意是: 由塞翁失马可以想到一个成语是： 第三步：展示环节，学生展示自学及合作学习成果。第四步：拓展延伸(解决目标2)从下列的题目中任选一个，自编一个寓言故事。（1）树和斧子 （2）筷子和勺子 （3）嘴和眼的对话 译文：智子疑邻宋国有一个富人，天下大雨，他家的墙毁坏了。他的儿子说：“要是不修补，一定会有盗贼来偷东西。”邻居的老人也这样说。晚上果然丢失了很多财物。这家人认为自己的儿子很聪明，却怀疑邻居的老人偷了他家的东西。塞翁失马靠近长城一带居住的人中，有位精通术数的人。一次，他的马无缘无故跑到了胡人的住地。人们都来安慰他。那个老人说：“这怎么就不是福气呢？”过了几个月，那匹马带领着一群胡人的骏马回来了。人们都前来祝贺他。那个老人说：“这怎么就不是祸害呢？”他家中有很多好马，他的儿子喜欢骑着玩。（有一天）从马上摔下来，摔断了大腿。人们都前来安慰他。那个老人说：“这怎么就不是福气呢？”过了一年，
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