第一学期五年级语文上册期中试卷(二套).doc

第一学期五年级语文上册期中试卷(二套)目录：第一学期五年级语文上册期中试卷一第一学期五年级语文期末试卷二1 / 8第学期年级语文上册期中试卷一班级 姓名 成绩第一部分 基础知识（30分）一、我会拼也会写。（8分） yu hu i m go ji w yn （ ） （ ） （ ） （ ） do qi bo jng shui lo zhng peng（ ） （ ） （ ） （ ） 二、我能把下列词语补充完整。（6分） （ ）言（ ）喻 风（ ）雪（ ） （ ）书（ ）画 （ ）（ ）不绝 毫不（ ）（ ） 小心（ ） （ ）三、我会选词填空。（3分）囫囵吞枣 牵肠挂肚 与众不同 悲欢离合 别出心裁 如饥似渴 不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些文艺书籍，差不多都被我翻过了。刚开始，我读得很快，（ ），大有“不求甚解”的味道。慢慢的，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们的（ ）常常使我（ ）。我开始（ ）地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就（ ），落笔也（ ）。四、我会选择关联词填空。（4分） 不是而是 尽管还是 如果就 即使仍然 只有才 只要就1、（ ）噪音这位“隐身人”难以对付，人们（ ）想出了许多制服它的办法。2、它们在树上做窝、生活，（ ）树被风刮得太厉害，（ ）到地上来。3、“夹丝玻璃”（ ）被打碎了，碎片（ ）藕断丝连地粘在一起。4、鲸生活在海洋里，虽然体形像鱼，可它（ ）鱼类，（ ）哺乳动物。五、我能读句子，按要求填写。（9分）1、你喜爱的书就像是一个朋友，就像你的家。书，被人们称为人类文明的“长生果”。以上的句子中，作者分别把书比作（ ）、（ ）和（ ）。关于书，你肯定也有一些自创的比喻，请大胆地把它们写出来吧！-。2、松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动，它们是十分警觉的。（2分）这句话为了突出松鼠的警觉，将松鼠和山鼠（ ）。这种说明方法比较常见，我会照样子补写。松鼠的叫声很响亮，比（ ）还要尖些。3、我说：“外公，这不是您最宝贵的画吗？”（改为转述句）（2分）-。第二部分 阅读积累与运用（40分）六、我会根据课文内容填空。（16分）1、急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。我很（ ），也很（ ）这种（ ）的滋味。2、读了新型玻璃，我知道博物馆、银行等存放重要文件或珍贵物品的建筑物可以采用（ ）；为了使室内有一个舒适、安静的环境，我们可以给窗子装上（ ）和（ ）。3、一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得（ ）的（ ）和（ ）。4、梅花魂这篇课文引用了许多古诗名句，其中一句是“（ ），（ ）。”表现一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。5、瞧，我会默写泊船瓜洲这首古诗。（4分）-七、我会读课文片断，完成练习。（8分） 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。” 我们都说是，母亲也点点头。 父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。” 父亲说：“对，这是我对你们的希望。”1、给“体面”换一个意思相近的词语：（ ）。（1分）2、给画线的第3自然段加上标点符号。（2分）3、画线的句子中，花生的“不好看”是指（ ）。 “很有用”又是指（ ）。它最可贵的地方是指（ ）。4、对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”，你是怎么理解的？（2分） - 八、我来读短文，然后回答问题。（16分） 湖我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪流。但是，我最爱的还是湖。静静的湖，像是一块无瑕（ ）的悲翠，在阳光的照射下，闪烁（ ）着美丽的光泽。我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大的发光的悲翠。不然湖水为什么会绿的这样美？我凝（ ）视湖面，偶尔投一枚小石子,让它激起一道道波纹，或是放一只纸船，让它随着湖波飘荡。静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“绵”。“绵”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。雷雨到来时的湖真热闹。你看，天空中一道亮闪，那是开幕的礼花上了天，你听“轰隆”,礼炮响了,大会就要开始了,等大雨一落,联欢会立刻开始。你看见湖面上竞相开放的雨花了吗?那正是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗?那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”会把一切告诉你。 湖是美的1、 给画线的字注音。（3分）2、 联系文章内容，解释词语。（4分）竞相开放： 翩翩起舞： 3、根据文章内容回答问题。（4分） （1）文章为了突出表现“湖“之美，是从哪两个角度来写的？-。 （2）你喜欢那种状态下的湖？说说理由。 -。 4、用“-”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起（ ） 的作用。（3分）5、用波浪线画出第六自然段的中心句。（2分） 第三部分 快乐习作（30分）九、快乐习作。在你成长的道路中，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱、有学校师生的爱、有社会朋友或素不相识人的关爱请选择其中留你印象最深的一次，写下来。要求： 内容具体 能表达真情实感 题目自拟 字数在400以上。 4 / 8第一学期五年级语文期末试卷二一、积累运用（40分）（一）看拼音，写词语。（4分）n rn w yang xio xn y y sh hn lu p lng lng t tu （ ） （ ） （ ） （ ）（二）在带点字正确的读音下画“ ”。（3分）散射（sn sn） 玷污（zhn din） 水浒传（ x h ）挑拨（tio tio） 干涸（ h g ） 一水间（jin jin）（三）比一比，再组词。（4分）帐（） 衰（）捕（） 砾（）账（）哀（）哺（） 烁（）（四）根据字音写汉字组词。（4分）y：（ ）乐 （ ）树 （ ）蠢 打（ ）x：（ ）要 （ ）知 （ ）拟 废（ ）（五）将下列词语补充完整，再选择合适的词语填在括号里。（5分）（ ）情壮志 前（ ）后继 披荆（ ）棘 勇往直（ ）（ ）精图治 力（ ）狂澜 众志（ ）城 再接再（ ）句子：在新的一年里，我盼望炎黄春秋的朋友们（ ）,（ ）,把杂志办得好上加好。（六）照样子用一个词语概括句子所表达的主要内容和思想感情。（4分）例：“多美的诗啊！精彩极了！”（ 赞赏 ）1“同志们！用石头砸！”（ ）2“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”（ ）3啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（ ）4这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。（ ）（七）按要求写句子。（8分）1我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句） 2生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量。（改为双重否定句） 3在书法家笔下，汉字生发出无穷无尽的变化。（写成打比方的句子） 4如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给人间增添一份春色。（仿写句子）如果我是 ，就 ；如果我是 ，就 。（八）把下面的诗词名句补充完整。（8分）1读书有三到，谓 2孝在于质实， 3悠悠天宇旷， 4冬风似虎狂， 5滴水能把石穿透， 6复恐匆匆说不尽， 7家在梦中何日到， 8 ，明月何时照我还。二、阅读（30分）（一）阅读课文片段，完成练习。（16分）文段一：所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历这真像与另一个人同船而行。一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。1在文中找出下面词语的近义词。（2分）思索（ ）忽视（ ）2文中省略号的用法属于（ ）。（2分）A列举内容的省略 B语意未尽或话未说完C声音断续不连贯 D话题断续或语意转折3“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。”这句中的“故地”指 。“想去就去”是说 。（2分）4作者在读书时的方法是：首先， ；然后， ；最后， 。（3分）文段二：接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。1“瞻仰”是表示 地看；“肃立”是表示 地立着。（2分）2文中画“ ”的句子有什么特点？请照样子写一个这样的句子。（2分）3“五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。”你是怎样理解这句话的？把你的理解写下来。（3分） （二）阅读短文，回答问题。（14分）最优秀的人是谁苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是，他把那位助手叫到病床前，深情地说：“我的蜡所剩不多了，得找另一根蜡接着点下去，你明白我的意思吗？”明白 那位助手赶忙说 您的思想光辉是得很好地传承下去“可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ ）要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”“好的，好的。我一定竭尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。 苏格拉底笑了笑，没说什么。那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏肓的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”“我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍天涯海角，我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”“失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：“本来，最优秀的就是你。（ ）你不敢相信自己，（ ）把自己给忽略、给耽误给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己”话没说完，一代哲人苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界1给第2自然段加上标点。（2分）2在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）3“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指： ，第2个“蜡”