七年级历史上册《第二单元_夏商周时期早期国家的产生与社会变革》第5课 青铜器与甲骨文课件 新人教版_第1页
七年级历史上册《第二单元_夏商周时期早期国家的产生与社会变革》第5课 青铜器与甲骨文课件 新人教版_第2页
七年级历史上册《第二单元_夏商周时期早期国家的产生与社会变革》第5课 青铜器与甲骨文课件 新人教版_第3页
七年级历史上册《第二单元_夏商周时期早期国家的产生与社会变革》第5课 青铜器与甲骨文课件 新人教版_第4页
七年级历史上册《第二单元_夏商周时期早期国家的产生与社会变革》第5课 青铜器与甲骨文课件 新人教版_第5页
已阅读5页，还剩3页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第5课青铜器与甲骨文,1.商朝的开国君主和亡国之君分别是谁?2.我国有文字可考的历史是从商朝开始的,商朝时期的文字被称什么?,一、青铜器的高超工艺自读课本,说出商周时期青铜器的特点、用途和代表。,权力,司母戊鼎,二、甲骨文记事结合右图,说出甲骨文的书写材料和历史地位。1.含义:甲骨文是商周时期刻写在和牛、羊等兽骨上的文字。2.历史地位:是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知,我国有文字可考的历史从开始。,龟甲,商朝,三、甲骨文的造字特点自读课本,找出甲骨文的造字特点和影响。1.特点:甲骨文使用、指事、会意、形声、假借等多种造字方法。象形是最原始的造字方法,形声最为进步。2.影响:甲骨文已经具备了的基本结构,很多字体至今仍在使用,是汉字形成与发展的重要阶段。,象形,汉字,青铜器与甲骨文,学完本课后,同学们合作做了一块关于夏、商、西周文化的展板在学校里展示。请你一起参与。【收集资料】课堂展示:(1)你认为可以通过哪些途径收集资料?【青铜文明】,合作交流:(2)从图中你能欣赏到青铜器的哪些特点?青铜器除了用作礼器外,还有哪些用途?请列举两例。【文字演变】“马”字的演变(3)甲骨文最早出现于哪个朝代?请简要介绍一下甲骨文。【感悟认识】师生互动:(4)通过对夏、商、西周文化的搜集整理,你得到了哪些启示?,第(1)问属于开放性问题,言之有理即可。第(2)问考查商周时期青铜器的特点和用途。第(3)问考查甲骨文出现的时间和地位。第(4)问考查学生对中国古代文化的认同感,言之有理即可。尝试解答:(1)途径:网上查找,翻阅历史书籍,参观考古发掘文物等。(2)形制雄伟,气势宏大,纹饰华丽,工艺高超。兵器、酒器、饮食器等。(两例即可)(3)商朝。甲骨文是我国一种比较成熟的文字,它是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,今天的汉字就是由甲骨文发展而来的。(4)中华文明源远流长,实践劳动是发明
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 产品手册

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论