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文档简介

第一框色彩斑斓的文化生活,第八课走进文化生活,走进当代同学们的文化生活,请同学们回忆一下你的假期是怎么过的？,我国60-70年代人们的业余文化生活,思考：,通过对比反映出文化生活发生了什么变化?当今文化生活呈现着怎样的特点？产生这种变化的原因是什么呢?,2、文化生活丰富多彩的原因,现代科学技术的发展，文化产品丰富，大众传媒发展。,社会主义市场经济的发展，文化市场发展。,（一）当代文化生活素描：,1、当代文化生活的新特点:色彩斑斓、多种选择,（或文化生产与消费发展的原因）,观点一：大众传媒为低俗化的文化消费推波助澜，助长了狂热的“追星”现象，一些落后、腐朽的文化借助大众传媒肆意扩散。,观点二：大众传媒使内容丰富、格调高雅的文化作品得到更好地传播。人们在紧张的学习和工作之余，看看电视，唱唱歌，读读报刊、书籍，玩玩电脑游戏，满足了精神上的需求。,对上述两种观点进行评析，并谈谈你的看法？,（二）文化生活的“喜”与“忧”,文化市场和大众传媒的发展,满足文化需要，充实精神生活传播科学文化知识接受正确的价值观念提高思想道德素质引导消费观念推动生产发展,（二）文化生活的“喜”与“忧”,文化市场和大众传媒的发展,文化市场的自发性和传媒的商业性,满足文化需要，充实精神生活传播科学文化知识接受正确的价值观念提高思想道德素质引导消费观念推动生产发展,肆意生产销售品位低下的文化产品迎合低级趣味不负责任地传播“绯闻轶事”。,少林方丈释永信包北大女歼10B爆炸了.最近网上出现很多爆炸新闻，搞得网友和媒体惊讶万分。但最终发现这些都是假新闻，明星名人突然间被动地做了很多他们自己都不知道的事情。有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。,探究：请大家为解决上述问题献计献策？,从国家（政府）来讲：,从青少年来讲：,从商家来讲：,加强行业自律，遵守法律和职业道德，增强社会责任感，坚持经济效益与社会效益的统一。,加强自身修养，提高辨识能力，自觉抵制不良文化的影响等。,加强管理，正确引导。,爷爷要看京剧，爸爸要看军事科技，妈妈要看韩剧，我要看快乐大本营，我们经常争看节目。,问题探究：1.每一个节目都有自己观看人群，反映了当前人们文化需求的什么特点？2.文化需求的这个特点给我们什么启示？,（三）发展人民大众喜闻乐见的文化,2.我们所提倡的大众文化（是什么）,1.人们对文化的需求特点（为什么）多层次，多样化，多方面。,面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。,形式,方向,性质,包括经典的和流行的，传统的和时尚的，
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