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学习植物学感悟范文 xx植物学实习心得体会 记得在大一刚开始学习植物学的时候，学姐就跟我们说之后会有一次的野外实习，从那时侯起，我就非常期待，认为终于有了一个机会可以到大自然中去，去感受、去探索。xx-10-23，实习的日子终于到了！在兴奋与期待中我们踏上了旅途。真正实习时要比想象中累的多，困难的多。爬山时又要穿上长衫长裤，大家叫苦不迭。表面上虽叫苦连天，大家在野外实习时却丝毫都没有马虎。每认识一种植物，大家就先认真采集植物或拍照，然后见到不认识或听不清晰的就拉着老师问个不停，为了弄清晰一个问题把老师都问到烦了也不肯停下来。在这次的实习生活中我们收获了许多，觉得即使再辛苦也是值得的。即使下雨天，依然没使我们停下实习的脚步，依然撑着伞，一路认植物。 在这短短的几天植物学野外实习中，我亲身体验到了植物的自身魅力，在这个过程中，我领会了野外实习对专业的巩固和提高的重要性。它是检验理论的一块试金石；是课堂内与课堂外的互补；是理论与实践的统一；是教与学的互动；是感性和理性的升华。这几天的实习过程，也培养了我们吃苦耐劳的精神，提高了我们的综合与分析能力，让我们产生了对大自然的新奇与美丽的赞叹与热爱之情。我们学会了独立思考、团结互助、不停探索。 野外实习巩固了我们的课堂知识，我们在实习过程中积极运用课堂知识去观察、识别各种植物、仔细辨别类似植物之间的不同之处。这样理论联系实际，不仅加深了我们对课本知识的印象，而且培养了 我们对课本知识的运用能力。我们亲眼看到了百合科、豆科等各科属的代表性植物，也看到了与恐龙统一时期的桫椤，还有以板状根闻名的红拷树。有的同学还采集的了有药用价值的金毛狗及唯一的寄生植物菟丝子。 在实习过程中，我们去了福建出名的南靖热带雨林，那里山色秀丽，风景怡人，我们看到了很多从来都没有见过的花草树木，有些花开得特别艳丽、有些果长得很奇异、每当这时同学们就特别兴奋、问题也特别多。这很好地激发了大家的学习爱好，还扩大视野，增长了我们的见识！由于这次实习差不多都在野外，条件比较艰苦，所以这次实习也很考验大家的体力和意志力。在实习过程中虽然大家都又苦又热又累，但是在遇到困难的时候大家都互相帮助、互相协作、互相团结，在大家的互相努力、合作下很好地完成了实习任务。实习中大家忙中偷乐，有说有笑，实习的道路上不仅留下了同学们的汗水，也留下了同学们的欢声笑语，当然还有很多难忘而美好的回忆！ 这一次实习已经归来了，我们在实习中也遇到过困难，也有苦闷的时候，但是在我不断的努力后，我找到了更多的实习方法，我也找到了很多的实习经验，不过在野外有的时候怕怕的，真的是有点发怵，不过我都克服了。 但是，今年的野外实习还有一些不足之处，主要表现在： (1)野外实习经费不足。交通费、住宿费、实习物品费等，明显高于往年。希望校方今后酌情增加野外实习经费；否则，经费问题将会显得十分棘手；作为其结果，全盘考虑、重新选址也许迫不得已。 (2)野外工作压力大。带队教师必须带领学生为采集多种动物标本而跋山涉水，时刻操心野外安全事宜并及时排除事故隐患，故野外工作负担实在太重。为保证野外实习的顺利执行，请校方考虑酌情增加人力以缓解野外实习工作的高压。 通过参加野外实习，学生们巩固了已学过的基础知识、学到了野外科研工作的基本方法、初步了解了植物与环境之间的相互关系、初步认识了人与自然的关系、实现了自我锻炼与提高。总体而言，野外实习基本上实现了预期目标。感谢老师的指导！ 植物学 野外实习感想 姓名：杨光 学院：生命科学学院 年级：xx级一班 学号：22xx317011003 植物学野外实习感想 生命科学学院xx级一班杨光22xx317011003 一、实习心得体会和收获 植物，创造了这个世界；植物，使我们的世界更加绚丽多姿。然而，作为一个学生物的，我们对于植物的了解又有多少？这次植物野外实习，让我们对植物有了新的认识和更深的了解。 （一）、知识上： 实习中，我们才知道我们植物知识的匮乏。成千上上万种植物一股脑扎在你面前，真是让人无从下手。在我们眼中，所有的植物都可以用两个字来概括：“草”、“树”。根本不知道他们有什么特征。但在实习中，老师耐心细致的讲解使我们更加认识了植物。 在老师的指导与讲解下，我们认识了有着苹果香味的阿丁枫，有着漂亮的蓝紫色果实的山菅兰，有圆圆腺窝的黄樟，有风油精味道的光皮桦，长了“瘤”的福建莲座蕨，叶子被揉了之后会有蜡痕的甜茶椆等等。这是我们最直接的收获。 （二）、能力上： 1、学会了采集植物、制作标本的方法 在实习中，会采植物还不行，采来的植物还要学会保存。因此老师还教我们采集和制作植物标本的基本方法，这对我们的终生都是受用的。 （1）、标本的采集： 标本的采集是我们植物实习的重要内容，既考我们的专业知识，又考我们的动手能力，更考我们的观察能力，下面是植物标本的几种采集方法： 、木本植物的采集木本植物一般是指乔木、灌木或木质藤本植物而言，采集时要选择生长正常无病无害的植株为采集对象，并在这植株上选择有代象，并在这植株上选择有代表性的小枝作为标本。所才标本一般要带有叶、花或果实。采集时用枝剪不能用手折，以保持标本的美观与完整。所采标本大小要适中（约30cm）。 、草本植物的采集高大的草本植物的采集方法一般与木本植物相同。但较小的植株除了采集它的叶、花、果各部分之外，必要时采集它的地下部分，如根茎、匍匐茎和根系等，尽量挖取。因为有时候地下部分是我们辨别分类的重要依据。 （2）、标本的压制 我们一般是制作蜡叶标本，主要有下面的操作步骤： 标本把标本上多余无用的密迭枝叶疏剪去一部分，免得遮盖花果； 编号把采集的同种植物编同一号数，所编的号数要与野外采集记录号数一致； 压制我们用木质的夹板来压，在底板铺上一层厚的草纸，将的标本平放于草纸上并展平，正反叶弄好，然后盖上草纸。大的花果要用厚一点的草纸。压制时要将标本的首尾互相调换，使木夹内的标本和草纸整齐平坦，重叠到一定高度时，即用绳子将木夹捆住； 换纸新压的标本每天换纸一次，以后隔两三天换一次。初换纸时必须将覆压的纸条、折叠的叶子和花小心张开。这是压制的关键。在换纸的过程中，如发现花果脱落须将其放入纸袋中与标本压在一起，并在纸袋外面写上与标本相同的号数，以免混乱。 2、学会了小组合作这次实习更重要的收获是我们认识到了小组合作的重要作用，让我们感受到团队的强大力量。一个人的力量是有限的，有些事情必须要小组合作才能够很好的完成。在缙云山上采集标本时，我们分工明确，有记录名称的，有采集标本的，有提桶的等，使我们的实习效益最大化。山路不好走，我们互相帮助；大雨中，我们互相照顾，因为我们是一个团队。 （三）、情感上：增进了班内同学的感情 在这次实习中，我们每个班的同学都各自集中住在农家乐里。每天都是一起吃饭、一起出去采集植物、一起制作标本，休息时一起在娱乐室唱歌、打牌、看电视。所有的这些都是我们在学校任何活动所取代不了的。在学校，许多人各自在自己的寝室做自己的事情，很少与别的寝室交流，而在实习中，我们一起经历风雨、一起学习知识，一起度过难忘的十天。我们对彼此的了解也更深一步。 (四)、从老师身上学到很多 在这次实习期间，我获得了很多与老师们交流的机会，从他们身上学到了很多东西。真的很佩服他们在专业知识方面的成就，这么多的动植物，他们只要看看或者是听听声音就能说出他们的名字、生活习性等等。那记忆力可是非同寻常啊。他们对待科学一丝不苟，对待学生有问必答，这些都是我们必须学习的地方。 实习的日子是简单而短暂的，但我们用每天的忙碌取代了学校的松散；用与老师同学们面对面的交流取代了天天呆在电脑面前的空虚无聊。我们每天都很累，但我们每天都很充实，每天都很快乐！我们晒黑了，我们过敏了，我们在大雨中成了“落汤鸡”，但我们用这些换来了与大自然的亲密接触。我 们觉得值！二、实习中的建议 1、实习时间的选择。这次实习时间是我们放暑假之后，个人觉得这不利于发挥实习的最大作用。看着别人都一个个回家了，而我们还留在这实习，心里多少有些着急。建议改在五、六月份，这样边学边实习，更有利于我们将自己所学的理论知识联系实际。 2、教师的讲解。这次我们教师在知识的讲解上虽然很细致、全面。但感觉有点太杂，有些乱，我们记起来也比较麻烦，不利于我们很好的掌握。建议老师在我们捉好标本的回来之后，再根据标本统一分纲分目德给我们讲解一次。 3、工具的准备上。我们这次实习的人数有点多，工具就显得有点少。不利于我们每个人的学习和效率。建议下次学院能多准备些实习工具。 4、对于实习环境的不熟悉。在采集标本时，我们一次竟然在缙云山上走错路了，导致我们多走了很多路，这样既消耗体力，有浪费时间。 5、在采集标本时，我们存在一些问题。对标本我们破坏比较严重，不珍惜。虽然它们都只是些植物，但那也是生命，是大自然创造的奇迹，我们应该尊重自然。另外，采集标本重复过多，浪费严重。我想，我们在惊叹大自然的造化奇妙的同时，是不是更应懂得生命的来之不易呢？我不知道我是不是过于敏感，但是我觉得无论以后这些动物数量会不会得到恢复，我们都应该抱着爱惜的心情去采集标本，对植物的损害要适可而止。我们要以敬畏和珍惜的心对待实验才对得起那些植物，所以我建议老师们在正式开始实习之前就要把这种爱惜生命的思想传播给学生，同时教给他们正确的采集标本的方法。 植物学 野外实习感想 姓名：杨光 学院：生命科学学院 年级：xx级一班 学号：22xx317011003 植物学野外实习感想 生命科学学院xx级一班杨光22xx317011003 一、实习心得体会和收获 植物，创造了这个世界；植物，使我们的世界更加绚丽多姿。然而，作为一个学生物的，我们对于植物的了解又有多少？这次植物野外实习，让我们对植物有了新的认识和更深的了解。 （一）、知识上： 实习中，我们才知道我们植物知识的匮乏。成千上上万种植物一股脑扎在你面前，真是让人无从下手。在我们眼中，所有的植物都可以用两个字来概括：“草”、“树”。根本不知道他们有什么特征。但在实习中，老师耐心细致的讲解使我们更加认识了植物。 在老师的指导与讲解下，我们认识了有着苹果香味的阿丁枫，有着漂亮的蓝紫色果实的山菅兰，有圆圆腺窝的黄樟，有风油精味道的光皮桦，长了“瘤”的福建莲座蕨，叶子被揉了之后会有蜡痕的甜茶椆等等。这是我们最直接的收获。 （二）、能力上： 1、学会了采集植物、制作标本的方法 在实习中，会采植物还不行，采来的植物还要学会保存。因此老师还教我们采集和制作植物标本的基本方法，这对我们的终生都是受用的。 （1）、标本的采集： 标本的采集是我们植物实习的重要内容，既考我们的专业知识，又考我们的动手能力，更考我们的观察能力，下面是植物标本的几种采集方法： 、木本植物的采集木本植物一般是指乔木、灌木或木质藤本植物而言，采集时要选择生长正常无病无害的植株为采集对象，并在这植株上选择有代象，并在这植株上选择有代表性的小枝作为标本。所才标本一般要带有叶、花或果实。采集时用枝剪不能用手折，以保持标本的美观与完整。所采标本大小要适中（约30cm）。 、草本植物的采集高大的草本植物的采集方法一般与木本植物相同。但较小的植株除了采集它的叶、花、果各部分之外，必要时采集它的地下部分，如根茎、匍匐茎和根系等，尽量挖取。因为有时候地下部分是我们辨别分类的重要依据。 （2）、标本的压制 我们一般是制作蜡叶标本，主要有下面的操作步骤： 标本把标本上多余无用的密迭枝叶疏剪去一部分，免得遮盖花果； 编号把采集的同种植物编同一号数，所编的号数要与野外采集记录号数一致；压制我们用木质的夹板来压，在底板铺上一层厚的草纸，将的标本平放于草纸上并展平，正反叶弄好，然后盖上草纸。大的花果要用厚一点的草纸。压制时要将标本的首尾互相调换，使木夹内的标本和草纸整齐平坦，重叠到一定高度时，即用绳子将木夹捆住； 换纸新压的标本每天换纸一次，以后隔两三天换一次。初换纸时必须将覆压的纸条、折叠的叶子和花小心张开。这是压制的关键。在换纸的过程中，如发现花果脱落须将其放入纸袋中与标本压在一起，并在纸袋外面写上与标本相同的号数，以免混乱。 2、学会了小组合作这次实习更重要的收获是我们认识到了小组合作的重要作用，让我们感受到团队的强大力量。一个人的力量是有限的，有些事情必须要小组合作才能够很好的完成。在缙云山上采集标本时，我们分工明确，有记录名称的，有采集标本的，有提桶的等，使我们的实习效益最大化。山路不好走，我们互相帮助；大雨中，我们互相照顾，因为我们是一个团队。 （三）、情感上：增进了班内同学的感情 在这次实习中，我们每个班的同学都各自集中住在农家乐里。每天都是一起吃饭、一起出去采集植物、一起制作标本，休息时一起在娱乐室唱歌、打牌、看电视。所有的这些都是我们在学校任何活动所取代不了的。在学校，许多人各自在自己的寝室做自己的事情，很少与别的寝室交流，而在实习中，我们一起经历风雨、一起学习知识，一起度过难忘的十天。我们对彼此的了解也更深一步。 (四)、从老师身上学到很多 在这次实习期间，我获得了很多与老师们交流的机会，从他们身上学到了很多东西。真的很佩服他们在专业知识方面的成就，这么多的动植物，他们只要看看或者是听听声音就能说出他们的名字、生活习性等等。那记忆力可是非同寻常啊。他们对待科学一丝不苟，对待学生有问必答，这些都是我们必须学习的地方。 实习的日子是简单而短暂的，但我们用每天的忙碌取代了学校的松散；用与老师同学们面对面的交流取代了天天呆在电脑面前的空虚无聊。我们每天都很累，但我们每天都很充实，每天都很快乐！我们晒黑了，我们过敏了，我们在大雨中成了“落汤鸡”，但我们用这些换来了与大自然的亲密接触。我 们觉得值！二、实习中的建议 1、实习时间的选择。这次实习时间是我们放暑假之后，个人觉得这不利于发挥实习的最大作用。看着别人都一个个回家了，而我们还留在这实习，心里多少有些着急。建议改在五、六月份，这样边学边实习，更有利于我们将自己所学的理论知识联系实际。 2、教师的讲解。这次我们教师在知识的讲解上虽然很细致、全面。但感觉有点太杂，有些乱，我们记起来也比较麻烦，不利于我们很好的掌握。建议老师在我们捉好标本的回来之后，再根据标本统一分纲分目德给我们讲解一次。 3、工具的准备上。我们这次实习的人数有点多，工具就显得有点少。不利于我们每个人的学习和效率。建议下次学院能多准备些实习工具。 4、对于实习环境的不熟悉。在采集标本时，我们一次竟然在缙云山上走错路了，导致我们多走了很多路，这样既消耗体力，有浪费时间。 5、在采集标本时，我们存在一些问题。对标本我们破坏比较严重，不珍惜。虽然它们都只是些植物，但那也是生命，是大自然创造的奇迹，我们应该尊重自然。另外，采集标本重复过多，浪费严重。我想，我们在惊叹大自然的造化奇妙的同时，是不是更应懂得生命的来之不易呢？我不知道我是不是过于敏感，但是我觉得无论以后这些动物数量会不会得到恢复，我们都应该抱着爱惜的心情去采集标本，对植物的损害要适可而止。我们要以敬畏和珍惜的心对待实验才对得起那些植物，所以我建议老师们在正式开始实习之前就要把这种爱惜生命的思想传播给学生，同时教给他们正确的采集标本的方法。篇二：植物学实习心得体会植物学实习心得体会 游憩11班王立超为期一周的实习已然落下了帷幕，我依然回味其间点滴，现在有时闭上眼睛，一幕幕在脑海里就像过电影似的，很有趣儿。 起初对实习没抱有太大的热情，因为去外面实习必然要乘车，而我晕车，是特晕的那种，见到车就想吐。第一天清早乘车去鹫峰，车子走得可真慢呀，尤其是在盘山公路上蜿蜒蛇形时，我感觉我的胃都要出来了，我真的想跳车啦。但是下车稍作休整之后，我顿时被鹫峰迷 人的景色深深地吸引住了。平缓的山坡处处散发着绿的生机，迷人的花香沁人心脾，我还没来得及驻足欣赏，老师就带着大队人马浩浩汤汤席卷过来了。我这才意识到此次实习不是出来游山玩水的，于是只能打起精神，掏出纸笔，追随人流而去。山上的植物可真多呀，我一生也没见过这么多植物，更何况需要一一辨认。但是环顾四周，一个个同学如狼似虎，见到植物就挖，发现新的植株就抢，这场面近乎疯狂，我也等不及啦，拿起剪刀加入到第一波扫荡队伍中，所过之处，植株欲哭无泪呀，高大的乔木尚能自保，矮小伏地的要么被搜挖枯竭，要么惨遭践踏蹂躏，毕竟两个班五六十人呢，其破坏力真的不容小觑呀。老师寓教于乐，同学们对这也乐此不疲。整个过程中，我基本做到了认真听从老师指导，细心辨认植物、采集标本，留心做记录，生怕记漏、记错任何一个种名儿，遇到特别的植株与同学相互讨论，解决不了的问题及时请教老师。利用午饭间隙，将采集好的植物压成标本，并记好实习日记。第一天收获颇丰，我认识了116种植物，了解了部分植物的用途，譬如唇形科的益母草、北京黄芪，景天科的景天三七具有药用价值，而壳斗科的栓皮栎树干竟可以做暖壶塞子，最为有趣的是木兰科的鹅掌楸，也叫马褂木，它的叶子可以用来写情书，多么浪漫呀。这次实习给我提供了一个近距离接触大自然的机会，我通过对植物的辨认，了解植物的科属特征，进而加强巩固了课本上的理论知识，我深切感受到了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”其中滋味。第一天的实习是难忘的，用心学到的东西将使我终身受用。实习也对大家的体力与团队协作力提出了一个很大的挑战，如果第一天的实习用“累”来概括，那么第二天的实习就应是疲惫了。第二天，目的地是北京植物园，本想乐游园一番，无奈天公不作美，自清早至傍晚淅淅沥沥的雨没有停歇，于是我们在雨中享受了这一场值得回味的特别实习。雨中游北京植物园别有一番滋味，园子里的花真多,好多都是我从未见过,也不知道名字的花.感谢老师告诉我一些美丽的花儿的名字。有的同学显得格外兴奋，频频按下相机的快门，一行人都停下脚步等他们，欣赏着他们“抢”镜头的如醉如痴的身姿。然而，植物园中奇花异草上百种之多，他们是无论如何也拍不完的。那雨也来凑热闹，铺天盖地，千丝万缕地将植物园中风姿各异的树木和奇花怪草笼罩起来，满眼绿色一时间虽实犹幻，仿佛一位画界高手正在一幅巨大的画布前浓墨重笔地挥洒?沿着细碎的沙土路慢慢前行，雨丝在伞面和树叶上发出的沙沙声，听起来很惬意舒心，周围很安静，几乎见不到游人，路两边栽植着等待辨认的树木，徜徉漫步间，转过一个慢坡，突然传来人语喧哗声，举目望去，竟是梁启超的墓，我们一行人怀着肃穆的心情瞻仰拜谒了伟人，随后继续寻找植物。给我留下最深刻印象的是紫薇树，粗大干枯的主干顶端上，冒出蓬勃的翠色，抽出柔美的枝条，随风摆动，舞动着满树的艳丽和芬芳，真有枯木逢春，梅开二 度的感觉。雨中植物园，别样的景致，别样的风情。 最后一天的野外实习是大觉寺，我们在这里已经很难发现新的植株了，已然没有的第一天的狂热，却也多了几分娴熟。信手拈来一段植株，我故作淡定的观察它的茎、