怎样做一个合格的中学生作文1000字.doc_第1页
怎样做一个合格的中学生作文1000字.doc_第2页
怎样做一个合格的中学生作文1000字.doc_第3页
怎样做一个合格的中学生作文1000字.doc_第4页
怎样做一个合格的中学生作文1000字.doc_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

怎样做一个合格的中学生作文1000字 争做文明学生作文 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明的素质,只有当每一个人都具备了文明的素质,那么这个国家的整体素质和文明程度才能提高。文明是不爱护公物,乱扔纸屑,大声喧哗,不守纪律,不讲卫生等,这些不良的行为习惯会影响到整个学校的形象和正常的秩序。生活中随处可以看到这样的情景:一些身强体健的年轻人在公交车上,对站着的老人熟视无睹;一些中学生高谈阔论时不时从嘴里吐出脏话;一些人随手乱扔垃圾;也许有人撞了你一下,若无其事地扬长而去每当我看到这些情形时,我总是觉得这些人严重影响了一个地方的形象,也许有的同学会为自己辩护:区区小事,何足挂齿?难道这真的是区区小事吗?有这种思想的同学,我想告诉你们:你们完全错了。刘备曾说过:勿以善小而不为,勿以恶小而为之,老子也说:天下大事,必作于细,天下难事,必作于易,细节决定成败。相反,如果我们每个人都养成了文明的行为习惯,学校的环境一定是良好的、有序的,同学之间友好相处,物品摆放有序,校园整洁优美现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,也是世界观、人生观和价值观形成的关键时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化地影响到我们的一生和自身的素质,而良好的习惯和文明的言行能帮助我们提高自身的综合素质,同时也完善了自身的道德水平,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那么即使我们拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个讲文明、有礼貌的人,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐全面发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。 东西坏掉了,可以修好,如果一个人的道德坏掉了,可能被修复吗?当你看到由自行车的碰撞引发的激烈的争吵,甚至是殴斗时,你是否会从心底里涌起某种近乎悲哀的感觉呢?当你听到那如同空气污染源一般从嘴中吐出的肮脏字眼时,你是否会认为,这一切都是和这个时代不和谐的音符?你我构建了社会,个人是社会的细胞,社会中不能没有公德,没有文明。让我们携手建立文明宿迁,告别各种不文明行为,争做文明中学生。从我做起,从现在做起,从身边小事做起,自觉遵守中学生行为准则,规范自已的言行,做文明言行的传播者和践行者,并以自己的言行去影响他人、家人和社会。同学们,文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人素质的综合体现。中华民族素有礼仪之邦的美称。俄国著名教育学家乌申斯基说:良好的行为习惯是一种资本。良好的礼仪习惯的形成,可以转化为一个人内在的性格、情操,形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校、社会乃至国家和民族的整体形象。 文明是风,它可以吹拂每一位学子的心;形象礼仪好比是一朵绽放的花朵,它能将我们的城市装扮得更加绚丽多姿。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中,让形象礼仪常驻你我心中,让我们学好礼仪,美化形象,努力用双臂构建自己的人生大厦。 培根有句名言:把美的形象与美的德行结合起来吧!只有这样才会放射出真正的光辉文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀。千学万学学做真人,说的就是学习应先学做人,只要我们人人树立讲究文明的良好意识,努力改变不文明的习惯,遏制生活中的不文明现象,争当文明的使者,争做文明的表率,从我做起,从每一件小事做起,让文明礼仪之花在校园,社会处处盛开。 xx年8月25日 家长:刘女士 地点:平盟会客厅 平盟老师:刘女士您好! 家长:老师您好,我家的孩子现在初一,马上就初二了。这次期末考试语文成绩不好,平时学的也不错啊,怎么一到考试就不行了呢人! 平盟老师:理解您的心情。不过,现在的学校各个阶段的语文考试虽然没有游离于语文课本大纲要求,但已经远远加大加深要求了。您孩子虽然平时没有表露出语文上的大漏洞或问题,但从考试的情况看,孩子在大语文的格局上还有很多环节的薄弱和漏洞,而这些环节的要素,恰恰组成了当前语文考试考察的新要点,孩子平时光靠自己的努力很难达到这些要求,亟待富有长期语文深度辅导经验的老师来系统化指点孩子,从根本上解决孩子的语文学习能力及考试能力不足的问题。从目前各校语文的考试趋势及今年中考语文的特点分析看,更注重知识要素的积累和整合使用,范围范畴也具有更高要求的深度和广度,这就要求学生能够快速整合各个分散零散的知识点,满足语文考试对书面表达准确性与精确性的高标准要求。 家长:您说的很好,深受启发。老师,我还想再问一下,孩子作文写得不好,总是得不到高分,这怎么办呢? 平盟老师:别着急,有很多家长在刚找我们时,和您一样的心情。根据近年来平盟语文作文辅导的成果分析,大家对平盟的语文老师在作文方面的辅导特色有几点肯定性的归纳,而这些方面正好对应了您的问题。 一篇在考试中能够脱颖而出的作文,应该具备以下六个方面的要点,第一,试卷表面书写要规范化,不要有划字等涂改乱划现象,因为卷面能够反映学生当时的考试思维稳定性与连贯性。第二,形式上要新颖,表达方式上要让老师耳目一新。第三,多积累记叙和描写的素材,加强表达能力的训练。第四,在语态上要加强力量感,增强文章的气势和感染力。第五,语言要精确,思维逻辑性要强。第六,要融会贯通,旁征博引,把其他学科的知识运用到作文中。记住这些要点,在平时学习中,要有意识的进行训练。请记住:没有不会写作文的孩子,只有不会教作文的老师。说来说去,只有最适合您孩子需要的语文老师,才能够系统有效快捷地提升您孩子的语文学习和考试能力。 家长:老师谈的很实在,说到我心里面了。不瞒您说,上周我还去过 好几家辅导机构,感觉那些地方的老师就是说不透,没有把我的困惑解决掉,孩子也着急。有时想想自己也有责任,以前给孩子找的老师太没有经验了,也不适合孩子的要求,难怪孩子成绩老上不来,反而把孩子的时间耽误不少。我这次来平盟,是因为我们小区邻居孩子在你们这辅导,今年那孩子高考,语文考的挺好的。 中考满分作文1000字例文赏析: 回到原点 电影让子弹飞让人捧腹之余更予人一个耐人寻思的结尾,张麻子历经腥风血雨又重上马鞍,驰入山林。也许英雄的归宿终是草莽!电影的结局总是太蒙太奇,但我庆幸,英雄不是走回头路,他只不过是回到原点,那里才有刀光剑影,那里才有豪迈与洒脱。回到原点,重返本真,重拾你的真性情。 难忘毕淑敏的一句话:“额头上没有一丝皱纹的美人,怕血管里流动的都是水。”的确,生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不施粉黛的素颜,是不是已经遗漏了真性的原点?我们习惯于挤出不由衷的笑容,习惯于对化妆品和面具的依赖。殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去,却令自己最珍贵的一面,生命最澎湃的热度一同抹去。 生命的原点在于个性的张扬,在于情感的表露,在于性格的突围。回到原点不是褪下成熟的外衣,而是撕掉不必要的包装;回到原点不是原地踏步,更不是退回起点,而是以淡定而真实的姿态上路,轻轻抬头,已屈指行程二万,翻越无数的高山 每次坐飞机时,空乘人员都会为乘客演示应急用品的使用方法。面对乘客,本是机上空姐绽放最美丽一面的时机,但我却每每看见一张张木然而冰冷的脸,很规范却很敷衍。我想,再动人的脸容也经不起随意的解读和虚伪的摆弄。回到原点,虽不完美亦叫人亲切;远离原点,尽管精致但让人生厌。回到生命的原点,是展现自己自然而感性的一面,是在生命的轨迹上搏动着最和谐的节奏,是在自己和他人的心中演绎着真善。 于是想起著名的人口学家马寅初。尽管在那个人云亦云的年代,多少学者为苟全学说已放下知识分子的尊严,但马老依然保持着不屈的姿态。“宁鸣而死,不默而生”。造反者说他已丢掉立场的原点,我却谓马老回到了一个学者应有的原点。“绝不向以力服人不以理服人的人低头”。这个原点如此厚重而神圣,承载了人性的光辉和一个知识分子最倔强的底线。 原点不是起点,坚守原点者业已登上一个道德的高台,原点又是起点,坚守原点,回到原点者从这里再出发,再扬帆启航,最淋漓也最真实,最平平淡淡也是最轰轰烈烈。在一个浮躁的社会里,我们满足于“枝枝叶叶外不寻”,但一个人人都标榜“金钱为原点”、“权力为原点”的社会又何尝不是一个迷失了原点的贫血社会?惟有每个人都自觉地寻找原点的坐标,重获人性的庄严,才有“民德归厚”的一天。 回到原点,重拾本真,这样的要求算不算太高? xx年中考满分作文1000字: 师爱无声 夜已经很深了,只有路灯静静地散发出柔柔的黄光。一位年轻的女老师挎着包疾步走着,不时地抬腕看看表,似乎有什么急事。 原来这位年轻的女老师是一中教数学的李老师,今天晚上是约定好给王丹同学补课的日子。王丹这孩子似乎永远挨不着上帝眷顾的边儿,生下来便没了妈妈,唯一的亲人爸爸又体弱多病。性格很内向,平时不怎么说话,也很少和其他同学交流。由于基础差,王丹的成绩一直不理想,这让作为班主任的李老师很是着急,于是约定每周五晚上去她家补习功课。 抬头看见家里的灯还亮着,李老师不由松了一口气,又想起了临别时王丹怯怯的小脸,眼前不由浮现第一次去王丹家的情景。那天下课后,王丹带着李老师七拐八弯地走了很久才到了家。那估计是年代已经很久远的老房子了,墙上长满了斑驳的青苔,门上用一根生锈的铁丝拴着门扣。推门进去,门吱呀一声开了,王丹的爸爸才从工地回来,连忙给李老 师让座。家里的东西很少,狭小的屋子里除了床板、锅碗等简单地生活必需品以外实在找不出其它的什么东西,唯一的电器就是屋子中间那盏昏黄的电灯。王丹局促地请李老师在床边坐,自己拿了一个已经摩擦得发亮的木板搁在床边,另一头用七八个砖头支好,就成了一个简单的书桌了。李老师的心不由得一阵酸楚。 王丹的手冻得通红,十个手指像小胡萝卜一样,布满了大大小小的冻疮。李老师把自己的手套给王丹戴上,然后才仔细检查王丹的课堂笔记本,这是李老师送给王丹的,粉红色的本子,她当时拿着高兴了好久。本子上面密密麻麻写满了公式,边缘也写满了上课笔记的备注。李老师很耐心地给王丹解答每一个问题,仔细地给她查漏补缺。整个小屋里面有了很久都没有的温暖,师生的笑声在小小的屋里回荡。 今天又是星期五,一下课李老师就急急忙忙地赶往王丹的家。王丹今天没来上课,也不知道是出了什么事情。这大半个学期,李老师的辅导已经让王丹有了很大的改变,不但成绩有了很大的提高,也愿意和其他同学玩儿了,好像上次班上的胖墩过生日的时候王丹还送了他一张贺卡。照理说王丹的情况已经不错了,千万不要再出什么事情了。 到了王丹家,李老师松了一口气。原来王丹感冒了,鼻头红红的,不断地咳嗽着。仔细问了,才知道爸爸的工地最近赶进度,王丹看爸爸太辛苦,就在家洗了衣服。因为家里的煤饼已经不多了,王丹就用冷水洗了衣服。李老师又是心疼,又是责怪,急忙带王丹去医院。挂号,缴费,拿药,打吊针,李老师跑上跑下,等王丹挂上了水,才坐在病床边休息一下。两个小时过去了,王丹在药物的作用下已经睡着了。窗外一片漆黑,天黑已经很久了。瓶里的药水所剩无几,再过一会儿王丹就可以回去了,这个孩子总是让自己很心疼,小小年纪那么懂事,那么李老师的思绪万转,正在这时,电话响了。怕吵醒了王丹,轻手轻脚走到走廊上才接听了电话,原来是女儿玲玲。 玲玲:妈妈,我是玲玲! 李老师:是玲玲呀!(李老师忽然想到了什么?) 玲玲:妈妈,你知道现在是几点了吗?今天是玲玲的生日,妈妈你在哪儿啊? 李老师:乖女儿,对不起,妈妈忘了。生日快乐,宝贝。丹丹姐姐病了,妈妈在医院呢。妈妈一会儿就回去了啊。乖 玲玲:妈妈,你答应过要和我一起过生日的,你还说要帮我吹蜡烛的。 你是不是只要姐姐不要玲玲了呀? 妈妈:我的好女儿,妈妈不是不要你,可是姐姐更需要妈妈呀!我一会儿就回去,宝贝等着妈妈啊,妈妈回来给你唱生日歌。 玲玲:好的,玲玲和爸爸等妈妈回来。 电话的那头女儿稚嫩的声音软软的,走廊那头的自来水管好像没有关上,滴滴答答的。宁静的夜里,那滴滴答答的东西似在向人们讲述着什么,又似在向人们暗示着什么。师爱就像那润物无声的细雨,是老师对学生真挚的爱,这种爱只愿奉献,不求回报,甚至超过对自己子女的爱,李老师的故事只是万千师爱故事中的一个。这种师爱有着“墨染讲台吟不尽”的坚持,更有“为伊消得人憔悴”的执着,就像诗人泰戈尔说的那样“天空没有留下翅膀的痕迹,而我已飞过!”师爱就是这样,蕴藏在平常的点点滴滴中,于细微之处见真情。 有了师爱,老师和学生亦师亦友;有了师爱,学生们在学习生活中有了坚实的依靠;也是有了师爱,便有了无数美丽的乡村教师,他们将自己的一生奉献在那神圣的岗位上,为之付出生命亦无怨无悔, 师爱就像是雪上之痕,不一定要有多么伟大的行为,关键的是那一颗设身处地为学生着想的心。是他们不懂得爱惜身体吗?为了学生得不上进而大动肝火。是他们不懂得安逸享受吗?他们因为半夜找不到学生而心焦如焚,在深夜的街头痛哭失声。是他们不懂得品茗舒适,他们为开导学生而绞尽脑汁。是他们不懂得珍惜自吗?为了学生的不理解而心酸流泪。他们便是老师,此刻的你是否明白了他们心里的话语,感受到了他们的师爱之心。 他们的一切行动便是对师爱的最好诠释:“四度春风化绸缪,几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋”,这便是师爱。 倘若师爱积淀,一本书的沉默,虽无言,字里行间; 倘若师爱沁透,一盏茶的静谧,虽无语,漫溢语香; 倘若师爱绽放,一枝梅的优雅,虽无诗,半个盛唐。 迟来的感谢 这儿是熟悉的街巷,却没有了杂碎的小路,这是寒冬,却感觉不到风霜带来的战栗,即使面对纷飞诗意的雪花,我也一脸茫然,我在瞬间只会想着那微光般的感动,无以言喻,默默地,如果,飞雪能送去我迟来的谢意 那也是个寒冬,时光正被我无情的挥洒,我不时慵懒地打着哈欠,指间的仿佛不是有趣的图画,而是一张张千篇一律的论文。现在这泓如静泉的时光,我多想让它澎湃起来,哪怕是泛起一丝微波。 “哗哗。”一种声音突如其来的声音在静谧的氛围颇有节奏的响着,如同一片安详被插上了有力的伴奏,由远及近,直到我的耳朵被占满。是一种扫地的摩擦声却粗狂得让人感到下一秒就是它的休止,坠落到苍老。我习惯性的走出家门,呵!原来外面一直飘着白茫茫的一片啊!它们一直轻盈的飘着,那般洁白神圣,如同不受世俗羁绊的仙子。我打着哆嗦,那隐约朦胧的声音越来越强烈,地上的雪,风卷残云般消失了,只有紧密的小脚印似乎是幼童留下的。我的脑子里打满问号,谁会留在这么冷的天气?何况一个小孩 终于,一个垂老的身体轮廓始终以一种遍布人间的动作:荷,映入我眼帘,我感觉到他背上的的旧竹筐,使他在飘雪的天气流下了汗水,甚至于变成袅袅细烟他,也许是出于一种有意或无意的行动也许是个不起眼的清洁工,在重压之下艰难行走操劳一生仍靠着微薄的收入养活了全家。也许那脸遍布着无奈,或是冷峻,也许那皮肤分辨不出任何颜色了,如同一张陈旧的纸,一个受岁月折磨的老旧陶罐,干瘪,昏黄了一片,就是那么平凡的一个人,一个背负者。 老人可能注意到了我的存在,他渐渐停止了扫地,抬起裂成地图般的脸,我断定没见过他,我的记忆从来没有如此衰老松弛的脸他却像看失散已久的同胞般仔细慈祥的端详着我,自言自语道“明天学生要上学,早点扫出路来,就不打滑了。”说完老人仰起了头,任风雪给他饱经风霜的脸添上新的印记,他身后已堆积了小山那么高的雪了。一条扫好的小路弯弯曲曲一直绵延到学校,老人翘起脚尖,小心翼翼,艰难地移出扫好的水泥地,生怕玷污了这一片“净土”,竹筐还是重重地压着,我的目光早应该被渐渐热闹起来的小巷景象所吸引,但偏偏不是,我始终看着这普通的一幕波澜不惊的脸上,如同被投入千斤石块,惊讶却一句话都不敢说好像眼前正在举行某种神圣的仪式。哦!先前小小的脚印原来是这样留下的,我此刻脑里布满了老人蹒跚,摇摆的步履。老人渐渐走远,天气也越来越冷,没人想在此驻足,我却直立在刺骨严寒中,小路又覆上一层薄雪,我想帮老人的想法从一开始便淡簿起来,因为我始终认为他的慈祥下隐忍着一种光,在与他对视事便解构了一种不愿被帮助被施舍的漠然我一直想说些什么的,对这眼前的如恒河之沙般渺小的人儿。 我抿紧着嘴唇,他越走越远,我也一直在心里咕哝着对他的感谢,一个背负者,一个劳动者,最期盼的不就是一声纯朴的感谢吗?也许在他们心里,这是一声声会如天籁般响起的音乐,会如一片树叶相连相知的脉络,会如带人温暖与动力的也许他操劳了一生都没有收获一声真挚的感谢,那对他的敬重与谢意明明一在心底生了根,我却毫不犹豫地掩饰,我,始终没能说出口。 流年飞逝,时光荏苒,这里已再无那背着竹筐的老人,我望着小巷那已被白雪覆盖的 遥远的尽头,小时未灭的倔强与心灵的触动在澄澈明净的蓝天下闪动。如果我迟来的谢意飞雪能送去给那在重压之下艰难行走操劳一生的人,那便是让所有人回首小巷时都会莞尔一笑的风景。 成长,因承担而精彩 承担是爱,溶化了严冬的积雪;承担是生,让幼苗抽出了新芽。承担既是一份责任,更是一种勇气。它会助你走向成功的彼岸。成长需要承担。 曾经看过一则报道:在武汉的一条街上,曾多次发生盗窃案。起初嫌疑犯锁定为三名年轻人,最大的29岁,最小的不过19岁。警方通过各种手段劝说嫌疑犯说出实情,但还是没能成功,最后终于通过录像带找到证据。 这三名犯人就是不敢为自己的行为负责,不懂得承担自己的过错。 我读完这篇报道后,心里有一个疑问:为什么他们不去承担自己的过错呢? 也许,他们还小,这是第一次犯罪。因为承担是需要勇气,但成长也同样需要承担。小学时,在最后一堂自习课时,全班同学都在安静地写作业,班主任则满足地看着这个安详的教室。突然,一团白色的指团像针一般扎在同学们的眼球之中。 是谁?到底是谁?本来打扫的一尘不染的教室顿时显得十分肮脏。老师快要闭紧的双眼顿时睁得雪亮雪亮的,严厉的目光扫视着我们。“是谁扔的纸团,请那位同学捡起来。”本来就十分安静的教室显得更加鸦雀无声。但仍是没有谁去拣纸团。 “是谁扔的纸团,请那位同学拣起来。”老师又说了一遍,声音提高了几分。终于,有一位同学拣起了那团纸,抬手一扔,纸团在空中漂亮的一个回旋,进了垃圾桶。定睛一看,天哪!竟然是班里出了名的老实人吴!没想到是她扔的! 同学们也用复杂的眼光看着她。那目光有惊讶,有愤怒,有惋惜“吴同学,你为什么随便扔垃圾呢?”老师望着她的双眼说。“老师?不?不是我。”一直低着头的吴突然抬头,她的眼睛红红的。“什么嘛!明明就是你!”琳生气地大叫。“老师,对不起,纸团是我扔的?”我终于勇敢的站起来,承认错误。当我看到吴伤心的表情时,我突然想到一句话:自己犯下的错就要自己承担。 或许老师会对我失望,父母也会责备我,但我明白了只有勇于承担自己的行为,才能在人生的大海里扬帆勇进! 成长因勇于承担而更精彩。 航空百年,蓝天之梦 航空之梦,犹如翱翔在中国苍穹之上的雄鹰,展翅高飞;航空之梦犹如奔流在中国辽源之上的黄河,波澜壮阔;而我们的航空之梦,犹如绽放在中国藤蔓上的牡丹,明艳美丽。题记 梦想,有人说它是一吹即散的云彩,有人说它是我们感情的慰藉,而我的航天梦却是真真的印在我心中。梦中,中国的航天飞机翱翔在太空中,照亮了我们中国的每一寸疆土,照亮了我们每个中国人的笑脸。梦中,中国的航天员飞上了月球,郑重地插上了我们的五星红旗,成就了我们的登月梦想。梦中,我们中国的十三亿人都可以登天上航天飞机,遨游太空,诚拜着那每一颗流星,乐迎着那永久的月光。梦中,在航天飞机上我们看到了风景甚美的南海诸岛,尽情俯视望无边无际的大海,享受属于中国海洋上的魅力,感受属于中国海洋上土地的气息。 是啊!从第一颗原子弹爆炸到神十归来,这整整四十九年,那一次成功的研制、飞天,不是凝聚着所有工作人员的汗水,不是凝聚着所有中国人的梦想?从神五的杨利伟到神十的刘亚平,这些自强不息的中国人在太空中永远留下了脚印! 我们的航天梦是中国的百年梦想,是中国的永久期望。一直以来,我都十分羡慕那些航天员,他们承载着中国人的梦想飞上蓝天,遨游在那少有人去过的太空,是多么的幸福,他们的勇气他们的毅力,又是多么的令人惊叹。几代航天人的飞天梦,终于是要完成了,他们如同嫦娥,与月亮并肩同行,它们如同一颗颗闪亮红星,在中国人的心中闪闪发光,他们便是世界上最可爱的人啊! 中国的航空梦使世界上的邻邦惊叹万分。是啊,谁也不敢相信,一个曾经闭关锁国的“东亚病夫”,而如今却在太空中占有一席之地。但是,中国人就是拿出了他们坚韧不拔、永不退缩的精神,和我们曾经落后的技术,和我们曾经糟糕的环境挑战了一番。我们就是要让邻邦知道,中国的航空梦不是空有的,每个中国人都拿出了自己的行动。我们中国从此蜕变了,曾经一个任人宰割的工具将要蜕变成一个航天大国,从此要在世界之林中鼎立!我们的航空梦,不再是沉睡的,它在慢慢苏醒,给予世界眼前一亮,给予大地一片光明。 航空梦就是中国梦,中国梦就是十三亿中国人的梦想。愿航空百年,助成蓝天之梦!

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论