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文档简介

教学资料参考范本幼儿园我爸爸（大班语言活动设计） 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标：1、 喜欢自己的爸爸，能用多种比拟形式表达爸爸的特点，初步学习用“我的爸爸像一样”进行讲述。2、 通过欣赏绘本，观察图片，理解图画中爸爸所变化形象的意义，尝试用形象生动的语言讲述爸爸的特征。3、 分享图画书读图的乐趣，在拓展想像中感受爸爸对自己浓浓的爱意。活动准备：课件、孩子准备自己爸爸的照片、一些动物的图片，背景音乐活动过程：1、 展示爸爸们的照片，导入活动。出示绘本作者的爸爸“鬼脸”图片。引导幼儿感受一个逗笑、可爱的爸爸形象。师：这个爸爸在干什么？你觉得他是个什么样的爸爸?2、分段绘本赏析：（出示幻灯一）唱歌、跑步。师：爸爸有哪些本领？（唱歌、跑步。）A唱歌B跑步（出示幻灯二：大野狼），引导幼儿观看大野狼的凶狠的样子。（出示幻灯：爸爸连大野狼都不怕），感受爸爸勇敢的人物特征。师：爸爸会对大野狼说什么？根据幼儿回答进行提升和小结。（出示幻灯三：大猩猩、鱼、猫头鹰）感受新的比拟方法。A猩猩大猩猩和爸爸的哪个特点很像呢？“我的爸爸像大猩猩一样有力气。”B鱼爸爸有什么本领像鱼一样呢？ “我的爸爸像鱼一样游得快！”C猫头鹰我的爸爸有什么本领像猫头鹰呢？我的爸爸像猫头鹰一样的聪明。3、鼓励幼儿借鉴比拟的方法，夸夸自己的爸爸。出示动物图片，引导幼儿用 “我的爸爸像一样”夸夸自己的爸爸。 幼儿选择图片，并轮流讲述：“
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