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文档简介
教学资料参考范本幼儿园有趣的纸浆教案 撰写人:_ 部 门:_ 时 间:_活动目标:1、通过操作、观察,获取纸的再生的经验。2、有初步环保的意识。活动准备:1、各种各样的纸(宣纸、毛边纸、报纸、挂历纸、纸盒、卷纸)2、煮过的碎报纸3、研钵每人1个,纱布、毛巾。活动过程:1、看看各种各样的纸,引起幼儿讨论教师引导幼儿讲出纸的不同特征:大家看一看,这里的纸都一样吗?(宣纸、毛边纸等,有的纸薄、有的纸厚、有的纸软、有的纸硬)。想一想,还有哪些地方要用到纸?启发幼儿回忆生活经验,知道许多地方都需要用大量的纸。2、讨论关于废纸的利用用过的纸都到哪里去了?有什么办法再利用?(简单介绍,废纸做纸浆)3、了解纸变成纸浆的过程(1)幼儿每人玩纸浆,这是什么?幼儿看看摸摸,自由议论,引起幼儿想操作的愿望。(2)教师把报纸撕碎,我们一起来把报纸撕成碎纸放在水里浸泡。把加热10分钟的碎纸倒入粉碎机中搅拌,或倒入研钵中碾碎,变成纸浆。教师引导幼儿提出问题:你们发现了什么?有什么要问的?教师组织幼儿仔细观察,并将发现告诉大家。4、感知纸浆变成纸(1)提问:这些纸浆能变成纸吗?怎样才能使这些纸浆变成纸呢?(2)幼儿自由议论,在恰当的时候教师示范制造再生纸。(将纸浆倒在纱布上,铺平加压,将湿纸片翻扣在两条干毛巾中间挤压出水分。)5、有趣的愿望提问:(1)除了用废纸做纸浆,你还喜欢用哪些东西做纸浆?(2)如果给你很多纸,你
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