九年级历史上册第一单元古代世界第4课古代罗马知识点练习中华书局版.doc

第4课 古代罗马【知识管理】知识点1罗马的共和时代罗马城邦建立：从公元前8世纪中期起，古代意大利人开始在拉丁平原建立他们的城邦，这就是有名的罗马。共和国的建立：公元前509年，罗马建立共和国。国家的权力掌握在由奴隶主贵族组成的元老院手里。共和国的扩张及影响：此后，罗马开始对外侵略，扩展自己的版图。公元前3世纪上半期，罗马统一意大利半岛，然后又征服地中海世界。公元前2世纪，罗马已经成为西方世界的统治者。对外战争给罗马带来了大量的金银、粮食和奴隶等战利品。知识点2罗马帝国恺撒夺权：公元前45年，恺撒在统治阶级内战中获胜，变成罗马拥有无上权威的统治者。罗马帝国建立：公元前27年，屋大维建立了罗马帝国。他虽然采取“元首政治”的统治形式，但实际上是罗马的第一个皇帝。帝国的强盛与衰落：罗马帝国初期，经济繁荣，政治稳定。到公元2世纪初，罗马帝国达到极盛，疆域最广。但从3世纪开始，罗马帝国陷入了严重的危机之中。395年，罗马帝国分裂为东、西两部分。476年，日耳曼人废黜了西罗马的末代皇帝。在人民起义和外族入侵的打击下，西罗马帝国灭亡。【基础过关】知识点1罗马的共和时代1罗马共和国建立于公元前509年，这一时间大致位于以下年代标尺中的(B)2古罗马国家由位于意大利台伯河畔罗马城发展而来。罗马共和国时期没有君主，国家的权力掌握在谁的手里(A)A元老院 B公民大会C五百人会议 D陪审法庭3下图所示内容反映的主题是(C)公元前3世纪统一了意大利半岛。公元前264年公元前146年进行三次布匿战争，击败迦太基。公元前2世纪末取得了地中海霸权。A雅典奴隶制城邦的征服与扩张B斯巴达奴隶制城邦的征服与扩张C罗马共和国的征服与扩张D罗马帝国的征服与扩张知识点2罗马帝国4西方有谚语“上帝的归上帝，恺撒的归恺撒”，其中“恺撒”是(B)A雅典将军 B古罗马执政官C意大利旅行家 D基督教神职人员5罗马被誉为“万城之城”是因为它有着辉煌的历史。它由共和国阶段转变为帝国阶段，依靠的主要手段是(C)A从事海外贸易 B实行对外开放C发动扩张战争 D传播民主思想6公元前27年，罗马元老院授予某人“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变为帝国。此人是(D)A伯里克利 B恺撒C亚历山大 D屋大维【能力提升】7有人到罗马旅游，夜间问一老者：“罗马夜间，为什么不能稍微明亮一点？”那位老者说：“一座城市既然有了历史的光辉，就不必再用灯光来制造明亮。”以下各项中属于“罗马历史的光辉”的是(C)A雅典民主政治B爱琴文明C共和国时期奴隶制盛行D雅典被称为“全希腊的学校”8下面是古代罗马发展演变的线索示意图，号所代表的阶段是(B)A罗马共和国 B罗马帝国C西罗马帝国 D拜占庭帝国9阅读下列材料，结合所学回答问题。材料一：罗马军队实行公民兵制罗马军队采用军团编制，每个军团分为30个中队。罗马军队作战勇敢，军纪森严，擅离职守或逃离战场的士兵要受处罚，并被视为可耻。对勇于杀敌和立功者给予荣誉和嘉奖。材料二：当时(公元前3世纪至2世纪)，被征服地区的军民俘虏源源不断地流入罗马，成为罗马奴隶的主要来源。据统计，在第一次布匿战争中，罗马总共把7.5万名俘虏卖为奴隶。吴于廑、齐世荣世界史古代史编材料三：当时罗马帝国地跨欧、亚、非三洲，境内农业、手工业和商业发展起来。海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动，帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来。中国的丝绸也传入帝国。(1)罗马军队中的中坚力量是什么？根据材料一指出罗马军队英勇善战的主要原因是什么？答案：平民。军纪森严；对勇于杀敌和立功者给予荣誉和嘉奖。(2)根据材料二指出罗马奴隶的主要来源有哪些？答案：被征服地区的军民俘虏。(3)材料三中的罗马帝国是由谁先开创的？该帝国疆域何时达到最大规模？答案：屋大维。公元2世纪初。(4)罗马帝国最初的二百年间经济繁荣，请用一句西方谚语来说明它的繁荣。答案：条条大道通罗马。【直击中考】10(泰安中考)从“征服