北师大版六年级语文上册第七单元提升练习题及答案(二套).doc

北师大版六年级语文上册第七单元提升练习题及答案(二套)目录：北师大版六年级语文上册第七单元提升练习题及答案一北师大版六年级语文上册第三单元提升练习题及答案二1 / 17北师大版年级语文上册第单元提升练习题及答案一一、拼音练习。1.根据拼音写词语。(1)人们参加了xn nn()警察的zng l(),他们的hu tu()gng zh()了,向这位为了维护社会稳定而英勇x shng()的警察致以最崇高的敬意。(2)这位jio shu()被yo qng()去观看shui jio()比赛。2.看拼音,写同音字。jin()赏关()()康 推()y压()()想天开翻() ()处二、词语天地。1.根据情境在括号里填上含有“静”的词语。 (1)淡泊明志,()致远。(2)书桌上照片里的爸爸一如往日,用()深情的目光望着他。(3)夜晚,走在乡间的小路上,感觉乡村特别()。(4)越是遇到突发事件,我们越需要()。2.“放声大哭”让我想到了、等词语。3.根据意思写词语。(1)哭得喉咙哽住,出不来声音,形容极度悲伤。()(2)形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。()(3)指人很多,且频繁地在移动。()(4)用新的眼光来看待。()三、句段长廊。1.下列句子哪个是比喻句?在后面打“”。(1)从此,雷棣好像一下子长大了。()(2)像许多孩子一样,雷棣原来也很淘气。()(3)走在路上,罗伯特发现玫瑰花开得好红,红得像丽莎的脸蛋一样漂亮。()2.句子小魔术。(1)把下面这句话改为反问句。老师没想到一个孩子对别人能产生如此大的影响。 (2)续写句子。爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是,。(3)根据“叮嘱”的不同位置,把句子补充完整。上学前,妈妈叮嘱我:“。” 的叮嘱。3.想一想:如果你是雷棣,你会对爸爸说些什么呢?四、课文回顾。1.在本单元的课文中,我认识了的雷棣,的罗伯特,的瑞恩,其中我比较佩服,因为。2.企盼世界和平的孩子记叙了雷棣关心体贴妈妈、谢绝别人的好心帮助等事情;黑孩子罗伯特记叙了他攒钱买战斗机模型和这两件事;瑞恩的井主要讲了瑞恩的事情。3.判断。(正确的打“”,错误的打“”)(1)雷棣爸爸未竟的事业是维护世界和平。()(2)“教堂外面的玫瑰花开得好红啊”是因为罗伯特觉得丽莎聪明漂亮,就像玫瑰花一样美丽。()(3)别挤啦中的“挤”是提醒人们注意自觉遵守交通秩序,不要拥挤。()(4)阳光皮肤是想告诉大家黑皮肤跟其他肤色是一样的,都是美丽的。人们应该消除种族歧视,大家平等、互助、友好地相处。()五、口语交际。我和你,心连心,同住地球村,为梦想,千里行,相会在北京。来吧!朋友,伸出你的手,我和你,心连心,永远一家人。1.歌词中的“我”指的是,“你”指的是。2.对这首歌词理解正确的是()。(多选)A.希望人与人之间能够互相关爱,团结在一起,友好地相处B.人们要到各地去旅游,见识各地的风情C.爱和友情是没有国界的,整个世界的人民要团结友爱六、阅读短文,回答问题。(一)黑孩子罗伯特(节选)“谢谢你了,好孩子!谢谢你,哦,谢谢你,孩子,你”丽莎爸爸的喉头哽住了,他一把将罗伯特紧紧地抱在了怀里。罗伯特没想到父辈的拥抱竟是这么亲切温暖,他更没想到拥抱他的竟是丽莎的爸爸。他仿佛看见了丽莎红红的脸笑着,友好地向他伸出了双手,他禁不住低声哭了起来。1.选文中破折号的作用是()。A.表示解释说明 B.表示声音延长C.表示话语突然打住 D.表示意思的转换2.“谢谢你”在选文中出现了次,从中我体会到了。3.“更没想到”说明。4.对选文中画线句子理解正确的是()。(多选)A.这句话表达了他对丽莎的深切怀念B.这句话说明他希望丽莎能重新活过来C.这句话表现了罗伯特内心的激动。他终于赢得了丽莎父亲的尊重,赢得了丽莎的友谊,走出一直被人歧视的阴影,所以激动地哭了(二)你杀死了贝多芬晚上临睡前,女儿给我出了个题目:如果你知道一个女人怀孕了,并且她已经生了8个小孩,其中有3个耳朵聋,两个眼睛瞎,还有一个智能不健全,而这个女人自己又有病在身,请问,你会建议她生下这个孩子吗?女儿的问题太过简单了,我当然会选择让女人放弃生下这个孩子。想想都太可怕了,若是再多一个残疾孩子,真不敢想象这个女人怎么能承受得住!“那么,你杀死了贝多芬!那个女人是贝多芬的母亲。”女儿摊开双手,遗憾地摇着头。我吃了一惊,为自己如此轻易地杀死了贝多芬叫屈!我不服气地说:“若是不知道结果,你会怎么选择?”女儿说:“我已经选择过了,而且班上大多数同学跟我选择的一样:建议她生下来!而在此之前我们并不知道答案!”“为什么?”我忽然感觉这个选择题很有趣,忍不住要和女儿探讨一下。没有想到的是,女儿的理由非常简单:给予这个可怜的母亲多一点儿希望她已经有了那么多的残疾孩子,万一这是个非常健康的孩子呢?我怔住,继而热泪盈眶。还有什么比如此充满人性、充满希望的答案更正确的呢?1.联系上下文,解释词语。(1)健全: (2)叫屈: (3)怔住: (4)探讨: 2.为什么说贝多芬的母亲是“可怜的母亲”? 3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”?用“”画出有关的句子。4.女儿“建议她生下来”是因为 由此可以看出女儿是一个的小孩。5. “给予这个可怜的母亲多一点儿希望她已经有了那么多的残疾孩子,万一这是个非常健康的孩子呢?”本句中的破折号的作用是( )。A.表示话题转移 B.表示解释说明 七、习作百花园。爱是你伤心时一句温柔的安慰,是你在骄傲时一句适时的提醒,是你在受伤时一个鼓励的眼神。在生活中,你有关爱别人或者得到别人关爱的事情吗?请你认真回忆往事,写一篇作文。题目自拟,500字左右。第七单元提升练习参考答案一、1.(1)殉难葬礼喉头哽住牺牲(2)教授邀请摔跤2.鉴键健荐抑异译益二、1.(1)宁静(2)平静(3)寂静(4)镇静2.失声痛哭号啕大哭3.(1)泣不成声(2)了如指掌(3)人头攒动(4)刮目相看三、1.(3)2.(1)老师怎能想到一个孩子对别人能产生如此大的影响呢?(2)一泓沙漠里的泉水使濒临绝境的人重新看到生的希望(3)上课要认真听讲,不要开小差我们要牢记老师3.爸爸,我一定会向你学习,努力丰富自己的知识,锻炼自己各方面的能力,做一个全面发展的人,来完成你未竟的事业。四、1.自强不息宽厚善良关爱他人瑞恩他用自己的劳动赚钱捐给缺水地区的孩子,而且还号召更多的人来为缺水地区的人捐钱打井,在社会上产生了极大的影响2.关心政治发奋学习捐钱为丽莎治病为了让非洲的孩子喝上干净的水,为非洲人捐款3.(1)(2)(3)(4)五、1.每个人自己其他人2.A C六、(一)1.C2.3丽莎爸爸对罗伯特的无比感激3.罗伯特从没想到会得到丽莎爸爸的尊重,表现了他内心的无比激动4.AC (二)1.(1)本文指强健,没有缺陷。 (2)诉说受到的冤屈。 (3)愣住了,呆住了。 (4)研究,讨论。2.因为她生了那么多残疾孩子,自己还有病在身,所以说贝多芬的母亲是“可怜的母亲”。3.想想都太可怕了,若是再多一个残疾孩子,真不敢想象这个女人怎么能承受得住!4.给予这个可怜的母亲多一点儿希望善良、有爱心5. B 七、略9 / 17北师大版六年级语文上册第三单元提升练习题及答案二一、看拼音,写字词。1.黄河裹挟着to()来的泥沙,一路h xio()而过,奔向tin y(),显得气势png b()。黄河无私地b y()了两岸人民,也用她的奔腾不息dng d()了人们心灵的chn i()。2.这里的山峰du qio()异常,xi g()里水流湍急,奔腾不息。阳光洒在水面上,shn shu()着迷人的光芒。二、词语天地。1.根据提示写词语。描写黄河的词语 、描写秋天的词语 、2.根据情境选择合适的词语填空。闪烁闪耀(1)港湾里()的灯光像五颜六色的焰火溅落人间。(2)爬山虎在阳光的照射下()着迷离的光点。3.词语搭配。()的臂膀 ()的光辉()的谷壑 ()的河水()地流淌 ()地摇曳()地说 ()地推动4.在括号里填上恰当的量词。一()明丽 一()瀑布一()素锦 一()巨蟒一()打 一()泉水一()霜 一()清香三、句段长廊。1.按要求写句子。(1)体会比喻句,并仿写。月光一直泻到江面,就像一道道瀑布凌空飞降,又像一匹匹素锦从山上挂下来。这句话把“月光”分别比作和。我觉得月光像,又像。(2)我不得不赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样,穿着“新衣”进城。(改为肯定句) (3)这是一次多么惊险、壮丽的旅行啊!(改为反问句) 2.根据情境填上合适的名句。(1)“逝者如斯夫,。”时光就像奔流的河水一样一去不复返,我们要珍惜时光,好好学习啊!(2)“,。”这两句诗描写了这样的景象:星星垂在天边,平野显得宽阔;月光随波涌动,大江滚滚东流。四、课文回顾。1.“你用,哺育;你用,挽起。”读着这句话,我感受到了长江、的特点,所以作者说她“有母亲的情怀”。我从“,;,”这句话感受到长江“是无穷的源泉”。2.三峡之秋重点描写了秋天三峡的景色,作者是按照顺序来写的。“早晨”景色的特点是,“中午”景色的特点是热烈,“黄昏”的特点是,“夜晚”的特点是静谧。我想用一句话来赞美三峡的秋天:。3.凉州词中的“,”描写了大西北空旷苍凉的景象,这样的景物描写烘托出了戍边将士的心情。“,浪淘风簸自天涯”描写出了黄河的气势,描写黄河的诗句还有“ ,。”五、口语交际。没想到武穴市投入巨资的污水处理厂竟成了摆设,他们将未经处理的气味刺鼻、色如黑墨的污水直接排入长江,染黑长江数千米,严重威胁下游江西、安徽、江苏、上海等临江各大省市居民的饮水安全。1.请你就这件事情谈谈自己的看法。 2.请你设计一条宣传标语,让更多的人都增强对长江的环保意识。 六、阅读短文,回答问题。(一)三 峡 之 秋(节选)下午,太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒(dodo)影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流(躺淌),变得有如一条明亮的带子。1.给文中加点字选择正确的读音,词语选择正确的字。2.“黄昏来得特别早,而去得特别迟”的原因是()。(多项选择)A.这里日照充足,黄昏时间长,夜晚短B.峡谷里雾来得早,让天空变得黑,但是实际上暮色并未来临,所以“黄昏来得特别早,而去得特别迟”C.这里山高太阳光线照射不到,而且山峰的倒影让江面只有一线发光的天空3.从“拥”可以体会到。4.作者把“长江”比作“”,是因为长江此时。(二)回 望 三 峡(节选)当危崖耸峙、如刀劈般的夔门迎面扑来,屏障般遮在两旁,原本极开阔的视野忽地局促起来。平缓的江水顿如脱缰野马,拥挤着、跳跃着,咆哮奔腾,那掩映在绿荫中的白帝城几乎是一闪便从船舷旁留在了船后。就像古诗里说的:“峰与天关接,舟从地窟行”,天仿佛一下子被山拉低了许多。在许多次与三峡失之交臂后,三峡,就这样打开她兀立的大门,任长江将我们送入一页画幅。船行峡中,群峰对峙,峭壁嵯峨,飞岩如削;仰望高空,万峰攒天,天光一线;俯视江面,云落峡底,浪花飞卷。山是骤然凝结的水,让人想起雄奇、伟岸,想起男子汉那坚实的胸膛;水是奔腾飞跃的山,让人想起纯美、坚韧,想起川妹子火辣辣的性格。曲曲折折之间,长江劈夔门,切巫山,夺路东去。船首翘望,眼看一座山峰横在眼前,堵住江路,但船一直走下去,直到山脚,江水一弯,又是一条闪着亮光的水路。在这峰回水转中,我们行进着,仰神女风采,读兵书宝剑,品牛肝马肺,江水流过巴楚的悬棺栈道,流过崖间难于上青天的蜀道,伴随着历史的年轮,那一个涟漪接一个涟漪,走向前方。峰峰岭岭,险峻迤逦,演绎着岁月的沧桑。1.选文中画横线的句子让你想到了哪几句诗?和。2.用“”画出选文中一处作者由眼前的山水展开想象的句子。3.根据短文内容填空。(1)选文中和“蜀道难,难于上青天”相对应的一句话是。(2)“峰与天关接,舟从地窟行”说明山。(3)选文中能够解释“峰回水转”的句子是 4.判断。(正确的打“”,错误的打“”)(1)“天仿佛一下子被山拉低了许多。”这句话是比喻句。()(2)“仰望高空,万峰攒天,天光一线;俯视江面,云落峡底,浪花飞卷”这句话采用了对偶的修辞手法。() 5.假如你也来到三峡,观赏了如此美丽的景色,你想怎么赞美三峡? 七、习作百花园。黄河是我们的母亲河,她用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障,我们民族的伟大精神,在她的哺育下发扬光大!请你写一篇赞颂母亲河的作文,题目自拟,500字左右。第三单元提升练习参考答案一、1.淘呼啸天涯磅礴哺育荡涤尘埃2.陡峭峡谷闪烁二、1.惊涛骇浪滚滚波涛秋高气爽层林尽染2.(1)闪耀(2)闪烁3.健美清冽直立清澈轻缓轻轻傻乎乎有力4.片道匹 条顿眼层缕三、1.(1)瀑布素锦白色的轻纱天上泼洒下的牛奶(2)我必须赤裸裸、水淋淋地像安徒生的皇帝那样,穿着“新衣”进城。(3)这难道不是一次特别惊险、壮丽的旅行吗?2.(1)不舍昼夜(2)星垂平野阔月涌大江流四、1.甘甜的乳汁各族儿女健美的臂膀高山大海无私奉献坚强有力你用纯洁的清流灌溉花的国土你用磅礴的力量推动新的时代2.一天之内不同时段的变化时间明丽平静三峡的秋天景色美如画,一天当中气象万千,令人赏心悦目3.黄河远上白云间一片孤城万仞山思念家乡九曲黄河万里沙雄浑磅礴黄河之水天上来奔流到海不复回五、1.我认为这个污水处理厂真是可恶!他们为了自己的利益,竟然将没有净化的污水排入长江中,那得呛死多少鱼虾啊,让沿河两岸的庄稼损失多少呀!我们应该自觉行动起来,保护长江。2.让长江之水源源不断,让母亲的乳汁永不干涸。六、(一)1