月光曲PPT课件.ppt

,月光曲,课文主要内容,课文记述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作月光曲的传奇故事。,课文部分,第一部分：（第1自然段）,第二部分：（第29自然段）,第三部分：（第10自然段）,介绍月光曲的来历,讲月光曲的创作过程,讲月光曲的谱写,贝多芬对劳动人民同情和爱护的博大情怀。,课文部分,第二部分：（第29自然段）,第三部分：（第10自然段）,讲月光曲的谱写,贝多芬对劳动人民同情和爱护的博大情怀。,时断时续，本文指琴声不连贯。,指功夫深，非常熟练。,。,微小地波浪闪闪发光，指水清澈的样子。,昏迷后醒过来。,很满意地沉侵在某种境界或思想活动中。,词语理解（一）,断断续续,纯熟,波光粼粼,苏醒,陶醉,幽静蜡烛失明陌生盲人纯熟清幽琴键恬静陶醉苏醒飞奔记录谱写莱茵河入场券盲姑娘霎时间断断续续微波粼粼波涛汹涌水天相接22,近义词,清秀纯熟恬静陶醉霎时间,幽静微弱陌生纯熟断断续续,反义词,秀气熟练安静沉醉一刹那,喧闹强烈熟悉生疏连绵不断,1、贝多芬一共弹了几首曲子？分别是什么？,2、文章中从哪到哪是描写第一首曲子的？从哪到哪是描写第二首曲子的？,3、整篇课文写了的经过。,自读课文第一段，从中你知道了什么？,贝多芬是德国著名的音乐家贝多芬生活在两百多年前本文是贝多芬月光曲谱写的一个传说故事。,什么意思,“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”,“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”,听贝多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了她对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入场券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意，她对自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说说”，让我们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄楚和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强压住内心对音乐热爱的无奈。,“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”,1、贝多芬在小路上散步时听到了什么？,2、随便说说指的是哪一句话？为什么要这么说？,我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”是（）意思？A、哥哥我和你说着玩的，我根本就不想听音乐会。B、哥哥你不要伤心，这音乐会对我来说可听可不听，你别在意。C、妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着急，其实她很想听音乐会。,选择：,C,贝多芬为什么要给盲姑娘弹第一首曲子呢？,因为贝多芬被兄妹俩那互相体贴，手足情深，以及盲姑娘对音乐的热爱所感动，所以要给盲姑娘弹第一首曲子。,贝多芬怀着同情之心给盲姑娘谈了第一首曲子，此时姑娘的心情如何呢？,兴奋激动,默读课文最后一自然段，看看穷兄妹俩听的怎么样？,他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来,|,|,|,请同学们用“”画出描写的实在看到的内容，用“”画出联想到的内容？,读哥哥联想部分，这段文字展示了几幅画面？,1、月亮从天水相接的地方升起来,2、月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云,3、忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。月亮在乌云中穿行，被月光照得雪亮的浪花，一个接一个朝着岸边涌过来,月光曲的曲调应该是（）1、舒缓明快高昂2、明快高昂舒缓3、高昂明快舒缓,1,他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的薄云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来,根据上面文字的描述，正确的排列下面的图形顺序。,月光照耀波涛汹涌,月亮升起微波粼粼,月亮升高穿过薄云,哥哥为什么会有这样的的联想呢？,想想哥哥为什么会有这样的联想？,琴技高超，有很大的感染力，让人陶醉,兄妹俩被曲子深深的吸引，有了音乐共鸣,为什么贝多芬弹完一曲，又弹一曲？,答：因为贝多芬遇到了盲姑娘这么爱音乐懂音乐的知音，产生了激情，