如何正确处理同学之间的矛盾ppt.ppt

,如何正确处理同学之间的矛盾,九年级93班,班级调查,你曾与他人(同学、朋友、亲人、其他人等）发生过矛盾或冲突吗？A、有B、没有思考：1.矛盾有哪些表现？2.矛盾产生的原因有哪些？,一班会说明,矛盾无处不在、无时不有，有了矛盾不可怕，可怕的是如何正确对待矛盾。中学生年轻气盛、行事鲁莽，经常因一点小矛盾而出口成脏、大打出手，给同学们的身心健康造成极大危害。,二、班会课目的1.掌握与同学和好相处的一些方法。2.培养学生集体观念和大局意识，促进学生平时和谐思想的养成。3.珍惜友谊，注重礼让，认识到主动与人和好，不仅不会丢面子，而且是大度、成熟的标志。4.了解冲突发生的原因及造成的危害。5.如何处理同学间的矛盾、冲突。6.认识到错误处理冲突的危害，能理智的化解与同学间的各种冲突。,有哪些原因可能会引起同学之间的矛盾呢？,有哪些原因可能会引起同学之间的矛盾呢？,说一说,*因误会而引起的矛盾冲突*因攀比、嫉妒而引起的矛盾冲突*因言语不当引发的矛盾冲突,2.打饭或买东西时无故插队,1.别人休息、学习时，毫无顾忌追逐打闹，大声喧哗,4.稍有不顺，说话用语不文明，不考虑这些污秽的语言带给周围人难堪,3.不分对象，不分场合，以取人短处为乐,5.对人言语傲慢，态度无礼,6.在没有别人允许的情况下，窥探别人隐私,7.在没有告知本人的情况下，私自拿或使用别人的东西,8.遇事斤斤计较，得理不饶人,9.因嫉妒某人，而故意为与其为难或疏远,自身心情不好,耽误学习怕别人背后指指点点，心理承受不了经常见面有尴尬可能睡觉睡不好，吃饭吃不香,可能产生的影响,想一想,早读下课后，同学们前呼后拥着打早餐。此时，心急的罗斯昕一不小心把汤水洒到了女同学牛靖慕身上，牛靖慕哭出了眼泪。一旁对牛靖慕早有好感的男生诸冲突然飞起一脚揣向罗斯昕。于是俩人就打起架来，全班同学也跟着闹起了哄,现在我们该这怎么办呢？,看一看,处理方法概括归类,1）冷处理法，谁也不找谁谈，一直僵持下去；2）矛盾激化法；3）谦让或主动与人和好法。,三种不同处理方法的利弊分析,冷处理法,矛盾激化法,谦让或主动与人和好法,a.同学间的隔阂会越来越深。b.同学间感觉都不舒服，心情不舒畅。严重影响学习。,a.同学间反目成仇闹不团结。b.当事人在同学中的印象一落千丈。,a.维护友谊，加深感情。b.相互理解，相互促进。,清朝时，宰相张廷玉家与一位姓叶的侍郎两家毗临而居，两家都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。宰相看罢来信，做诗劝导老母：千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的六尺巷。,故事1：六尺巷,毕加索对冒充他的作品的假画，毫不在乎，从不追究，看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。“我为什么要小题大作呢？”毕加索说，“作假画的人不是穷画家就是老朋友，我不能和老朋友为难，而且那些鉴定真迹的专家也要吃饭，而我也没吃什么亏。”,故事2：宽大为怀的毕加索,与同学和好之道,将相和的故事战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙。,如何与同学和好,廉颇负荆请罪知错就改主动和好，丢面子吗？蔺相如忍辱负重宽容谦让以国家利益为重，失尊严吗？,自我反思：和同学闹别扭后自己是怎么解决的？,谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。,谈一谈,参考方法,与同学和好的策略,注重礼节，考虑感受,a.和风细雨，态度真诚,b.主动认错，求得谅解,c.语言简洁，力戒繁琐,d.细心观察，注意变化,针对个性，对症下药,a.针对同学的兴趣，投其所好,b.针对同学的气质，有的放矢,与同学和好的方法,选择和好的时机a.在对方需要肯定与鼓励时；b.在对方孤独时；c.在集体活动时；d.在对方能够“露脸”时。,运用和好的方法a.主动打个招呼；b.有成绩多往对方让，有过失多往自身揽；c.有分寸地在集体场合抬高对方；d.当面沟通；e.留张便条；f.通过“第三者”；g.主动邀请对方参加某项活动等。,议一议,参考方法,与同学和好的方法,温馨提示：时机、方法因人而异，可以从同学的发言中寻找适合自己的方法。,学一学,在辽宁省师范大学教育系里，有两位特殊的学生一位叫周婷婷，另一位叫王铮。她们一个双目失明，一个双耳失聪。然而，就是这样的两个人组成了“海伦凯勒”号联合舰队，两人在生活上、学习上互帮互助。周婷婷听不清看得清，她做了王铮的眼睛，王铮看不清，她做了婷婷的耳朵，两人取长补短，扬长避短，在学习上取得了优异的成绩。,他们为什么会取得成功？,团结协作，互帮互助,处理矛盾之我见,小组讨论：,不宽容的人：,请记住,烦恼多，开心少；敌人多，朋友少；孤独多，援助少；疾病多，健康少。,1、走廊里，一男生迎面飞跑过来，一下子将我撞倒，看着他手足无措的样子，我,如果遇到下列情况，你会怎么做？,2、教室里，没有练习本的同学不向我说一声就使用我的练习本，害得我上课没办法做练习，我,如果遇到下列情况，你会怎么做？,3、我把同学借给我的书弄丢了，他气得当面羞辱我，还公开对同学说我是一个不值得信任的人，以后大家都不要借东西给我，我,如果遇到下列情况，你会怎么做？,假如,1.在校内发生矛盾，我们应该怎样做？2.在校外发生矛盾，我们应该怎样做？,为了拥有一片宁静的校园；为了拥有一个和谐的班级；为了拥有一份珍贵的友谊；让我们冷静地面对真诚地道歉退一步海阔天空,请记住：人与人相处，请多一些宽容！,放过那些不爱你的人；记住那些曾爱过的人；放弃那些不属于你的人；珍惜那些值得爱的人；铭记那些真心待你付出的人；懂得那些对你用心良苦的人；体会那些曾为你流泪的人；拒绝那些你不爱的人；爱上那些爱你的人；喜欢那些你爱的人；感谢那些曾折磨过你的人；,每个人总会在某一短暂瞬间认识自己。某一瞬间，在你有所顿悟时，在你被感动时，都该一一细细收藏宽容不是迁就，也不是软弱，而是一种充满智慧的处世之道。包容那些你无法容忍的人；原谅那些曾伤害过你的人；肯定那些你所爱的人；尊重那些值得尊重的人；明白那些爱你的人；感激那些真心帮助过你的人;,宽-容,读一读,寄语,在恨的地方，播种爱；在伤害的地方，播种宽恕；在怀疑的地方，播种信念；在绝望的地方，播种希望；在黑暗的地方，播种光明这样，我相信：我们就一定能够拥有一片宁静的校园；我们就一定能够拥有一个和谐的班级；我们就一定能够拥有一份珍贵的友谊；我们就一定能够拥有更美好的明天,让我们携手共