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文档简介

小班学习活动：小熊醒来吧活动目标：1、尝试想出各种叫醒小熊的办法，并乐意用语言、动作来表达，从而体验有趣的故事情境。2、感受作品中小熊和妈妈之间的深情，激发幼儿爱妈妈的情感。活动准备：1、PPT“小熊醒来吧”2、多媒体课件“小熊醒来吧”活动过程：一、 游戏导入活动1、 老师带领幼儿玩游戏（边念小白兔的儿歌，边让幼儿跟着做动作，以“天黑了，兔宝宝要睡觉了”，引导幼儿一起休息）2、 休息：当幼儿闭上眼睛休息一会儿后，教师轻轻地说：“兔宝宝们醒来吧！”（幼儿睁开眼睛）“啊，兔妈妈刚才轻轻一叫，兔宝宝们就醒来了。过渡：（播放小熊睡觉的呼噜声）：咦，还有谁在睡觉呀！呼噜声这么响！二、 理解故事内容-小熊醒来吧1、PPT1，出现背景小熊的家（1）原来，熊妈妈很早起来干活了，熊宝宝还在睡觉，小熊睡得真香呀！熊宝宝在睡觉，那么熊妈妈在干什么活呀？师总结：熊妈妈真辛苦，起得这么早，做了这么多的事情，真是一位好妈妈。（2）太阳都晒屁股了，上幼儿园要迟到呀，小熊还没有起床，怎么办？过渡：说不定呀，有朋友会来叫小熊起床，我们来看看吧 2、PPT2，小鸟叫小熊起床（1）（播放鸟叫声）是谁在叫醒小熊呢？ （2）小鸟是怎么叫小熊的？ 老师用儿歌的形式提升：小鸟小鸟，嘀哩哩。小熊宝宝快快起。3、PPT3，小老鼠叫小熊起床（1）（播放老鼠的声音）哟，小老鼠也来了，它怎么叫小熊的呀？（2）我们一起来学学小老鼠叫好吗，“老鼠老鼠，吱吱吱，小熊宝宝快快起”4、PPT4，小猫叫小熊起床（1）(播放猫叫)看，谁来了？（2）原来是小猫，小猫也起得这么早。（小猫小猫，喵喵喵，小熊宝宝快快起。）5、PPT5，大象叫小熊起床 （1）又来了一个朋友，是谁呢？你怎么知道是大象呢？（2）你们觉得大象会怎样叫醒小熊呢？ （大象大象，甩甩鼻，小熊宝宝快快起。） 教师带领幼儿学做动作。过渡：这么多朋友来叫小熊起床呀，可是小熊宝宝睡得可香了，他还是没有醒，怎么办呢？（3）PPT6，看看，小熊醒了吗？是谁叫醒的呀？过渡：为什么熊妈妈只是把烘山芋轻轻放在小熊鼻子前，小熊就醒了呢，带着问题一起再来看一遍故事好吗？三、完整欣赏故事，拓展提问（1）为什么妈妈只是把烘山芋轻轻放在小熊鼻子前，小熊宝宝就醒来了？（引导幼儿向妈妈爱小熊，给小熊做了爱吃的早餐，小熊也爱妈妈，喜欢吃妈妈做的早餐这个方向回答，激发幼儿爱妈妈的情感）老师小结：原来小熊爱妈妈，妈妈爱小熊，就像我们的小朋友爱自己的妈妈、妈妈也爱我们一样。（2）这么多朋友来叫小熊起床呀，那么早上，是谁叫你起床？（3）是怎样叫你起床的？四、幼儿游戏 请全体幼
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