2019-2020年二年级品德与生活上册 赞美祖国 1教案 冀教版.doc

2019-2020年二年级品德与生活上册 赞美祖国 1教案 冀教版教学目标知识目标:知道应该热爱祖国。能力目标:引导学生用自己喜欢的方式赞美祖国。情感、态度与价值观目标:抒发自己对祖国的热爱之情。教学重点引导学生用自己喜欢的方式赞美祖国。教学难点让学生愿意抒发自己对祖国的热爱之情。教学过程 【导入新课】（让同学们欣赏视频“我们的祖国”。）老师：同学们，大家欣赏完这个视频有什么感想呢？学生：（略）老师：祖国是我们的家，在她的节日里，祖国人民举行了不同方式的庆祝活动，我们能做些什么呢？学生：（略）老师：我们今天组织一次“祖美祖国”的班会来庆祝她的节日，好吗？（过渡）【讲授新课】一、班会前的准备（板书）老师：同学们，大家先打开课本第二十页，我们看一看图中的同学在做什么。学生：（略）老师：他们有的在画天安门，有的在做小红旗，有的唱歌等等，他们都在以各种形式赞美我们的祖国，他们这么做好吗？学生：（略）老师：祖国就是我们的家，她经历了多少沧桑，走到了幸福的今天，我们应该赞美她，祝福她，是不是啊！学生：（略）（让同学们欣赏视频“大中国”、“我爱你中国”、“亲爱的祖国”，渲染气氛。）老师：大家打算用什么方式赞美我们的祖国呢？来说一说吧！学生：（略）（让同学们欣赏图片“爱祖国”、“歌唱祖国”、“庆国庆”、“热爱祖国”、“我为祖国添光彩”、“向祖国敬礼”、“祖国赞美诗”等。）老师：下面就让我们行动起来，用自己的方法赞美我们可爱的祖国吧！(过渡)二、“赞美祖国”班会（板书）（进行“赞美祖国”班会。）1.老师组织同学用准备的气球、丝绸等，装饰教室，营造喜庆的气氛。2.将同学们以个性化方式“赞美祖国”的活动，如独唱、个人书法展示等和一些集体活动交叉进行，如集体制作小型国旗、集体舞蹈、每个学生写一句赞美祖 国的话等。还可穿插一些祖国风光（如“河北风光”等）等视频或音频（如“祖国，祖国，多美丽”、“祖国像妈妈一样”、“祖国是妈妈”、“我爱北京天安门” 等），让同学们欣赏。3根据实际活动灵活处理。【课堂小结】通过“赞美祖国”班会，大家用自己喜欢的方式赞美了我们可爱的祖国，抒发了大家对祖国的热爱之情。附送：2019-2020年二年级品德与生活上册 赞美祖国教案 冀教版教学目标知识目标：知道应该热爱祖国。能力目标：引导学生用自己喜欢的方式赞美祖国。情感、态度与价值观目标：抒发自己对祖国的热爱之情。教学重点引导学生用自己喜欢的方式赞美祖国。教学难点让学生愿意抒发自己对祖国的热爱之情。教学过程【导入新课】（让同学们欣赏视频“我们的祖国”。）老师：同学们，大家欣赏完这个视频有什么感想呢？学生：（略）老师：祖国是我们的家，在她的节日里，祖国人民举行了不同方式的庆祝活动，我们能做些什么呢？学生：（略）老师：我们今天组织一次“祖美祖国”的班会来庆祝她的节日，好吗？（过渡）【讲授新课】一、班会前的准备（板书）老师：同学们，大家先打开课本第二十页，我们看一看图中的同学在做什么。学生：（略）老师：他们有的在画天安门，有的在做小红旗，有的唱歌等等，他们都在以各种形式赞美我们的祖国，他们这么做好吗？学生：（略）老师：祖国就是我们的家，她经历了多少沧桑，走到了幸福的今天，我们应该赞美她，祝福她，是不是啊！学生：（略）（让同学们欣赏视频“大中国”、“我爱你中国”、“亲爱的祖国”，渲染气氛。）老师：大家打算用什么方式赞美我们的祖国呢？来说一说吧！学生：（略）（让同学们欣赏图片“爱祖国”、“歌唱祖国”、“庆国庆”、“热爱祖国”、“我为祖国添光彩”、“向祖国敬礼”、“祖国赞美诗”等。）老师：下面就让我们行动起来，用自己的方法赞美我们可爱的祖国吧！(过渡)二、“赞美祖国”班会（板书）（进行“赞美祖国”班会。）1.老师组织同学用准备的气球、丝绸等，装饰教室，营造喜庆的气氛。2.将同学们以个性化方式“赞美祖国”的活动，如独唱、个人书法展示等和一些集体活动交叉进行，如集体制作小型国旗、集体舞蹈、每个学生写一句赞美祖国的话等。还可穿插一些祖国风光（如“河北风光”等）等视频或音频（如“祖国，祖国，多美丽”、“祖国像妈妈一样”、“祖国是妈妈”、“我爱北京天安门”等），让同学们欣赏。3