书愤课件——陆游.ppt

温馨提示课前准备：课本、导学案、双色笔释放你的激情：挑战最难文艺随笔课堂目标：激情高效,惜时高效,全力以赴,满江红岳飞,怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。,书愤陆游,【每日积累】字形：zhubnknzhng瓜（）衰（）难（）伯（）成语：判断正误并解释词义1.有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说蓝色多瑙河就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。2碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类生存，全球性大灾难指日可待。,课前检测：【每日积累】,字形：洲鬓堪仲成语：判断正误并解释词义1.妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。2.指日可待：指日：可以指出日期，为期不远；待：期待。为期不远，不久就可以实现。,诗歌答案:末尾两句表现了词中人物思绪纷乱、无法排遣的愁情。是通过人物自身的动作来表现的。回身整理残棋并想续下，借以转移愁情，可又因心事重重，以致犹豫不决，落子迟缓。,自主学习:情景默写:(1)书愤在今昔对比中更强烈的抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句:塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。(2)书愤中采用蒙太奇手法构成一幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。(3)书愤中用典明志的诗句是出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。,解释加点的词：,中原北望气如山气：豪情气概塞上长城空自许空：徒劳、枉然千载谁堪伯仲间伯仲：兄弟长幼次序，在这里是衡量人物差等之意。“书”了哪些事？北望中原的气概；两次抗金胜利之役；年事已高、壮志未酬；诸葛亮的建功立业。,合作探究研读剖析,1.作者“愤”什么，表达了诗人的什么情感？2.书愤所反应的陆游的人生际遇，无疑是一种悲剧，但是这种悲剧不仅是他个人的悲剧，还是整个南宋时代所有抗金爱国志士共同的悲剧。总结此首诗和其诉衷情、辛弃疾破阵子、岳飞小重山内容和情感上的相同点。,陆游,南宋爱国诗人。字务观，号放翁。山阴人。生当北宋危亡之际，少年时即深受家庭亲友间爱国思想的熏陶，立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向。,知人论世,绍兴中应礼部试，为秦桧所黜。孝宗即位，赐进士出身，曾任镇江、隆兴通判。乾道八年(1172)入四川宣抚使王炎幕府，投身军旅生活。后官至宝谟阁待制。主张坚决抗金，一直受到投降派的压制。晚年退居家乡，但收复中原的信念，始终不渝。作品充满强烈的爱国主义激情。,写作背景,书愤写于宋孝宗淳熙十三年（1186），此时他已是61岁的老人。从淳熙七年起，他罢官在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了5年，直到这一年春天，又被起用，任命为朝奉大夫、权知严州军州事，这首七律即写于此时。,点拨提升1,1.作者“愤”什么，表达了诗人的什么情感？所愤之一乃“世事艰”。所愤之二乃“塞上长城空自许”之“空自许”。所愤之三乃“镜中衰鬓已先斑”所愤之四乃“千载谁堪伯仲间”。表达了国事艰难、壮志难酬、年华空老、无人领军的无奈以及对投降派的强烈愤慨。,早岁那知世事艰，中原北望气如山,“那知”年轻时血气方刚、天真纯真。“艰”艰难，道出辛酸与坎坷，浓缩了因主战而受的种种刁难、排挤和迫害。我本无私，倾力报国，那么国必成全于我，孰料竟有奸人作梗、破坏以至于屡遭罢黜？,诗人开篇一自问，问出多少郁愤？,早岁那知世事艰，中原北望气如山,“国仇未报壮士老，匣中宝剑夜有声。”当英雄无用武之地时，他会回到铁马金戈的记忆里去的。“气如山”当年的豪情壮志，意气风发、以身许国的爱国志士形象。首联慨叹国事艰难，追述年轻时收复失地的豪情壮志。,岁暮风雨江北庄取米到作饭香甚有感,念昔少年时，从戎何壮哉！独骑洮河马，涉渭夜衔枚。,我曾从戎清渭侧，散关嵯峨下临贼。铁衣上马蹴坚冰，有时三日不火食。,楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关,颔联将诗人的恢复之志具体化，集中描写宋军在瓜洲渡、大散关两地英雄抗金的战斗情景。“楼船”“铁马”形象地概括了水陆两路大军进攻敌人的壮丽场面。瓜洲渡击退金兵的进犯，大散关失而复得，这表明南宋人民有力量保卫自己的国土。辉煌的过去恰与“有心杀贼，无力回天”的眼前形成鲜明对比。,归次汉中镜上：“良时恐作他年恨，大散关头又一秋。”（1172）观长安城图：“三秦父老应惆怅，不见王师出散关”（1174）江北庄取米到作饭香甚有感：“我曾从戎清渭侧，散关巍峨下临贼。”观大散关图：“上马击狂胡，下马草军书。”（1175）怀昔：“昔者戍梁益，寝饭鞍马间。一日岁欲暮，扬鞭临散关。”（1191）,楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。,诗人用“楼船夜雪”，“铁马秋风”，形象地概括了两次战斗的胜利，具体记叙当年戍守御敌之事，写得英姿飒爽，气概不凡。且此联全用名词，意象两两相合，便有两幅开阔、壮盛的战场画卷。意象选取甚为干净、典型。,枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。,塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑,用典明志。南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他，他说：“自毁汝万里长城。”陆游以此自许，可见其少时之磅礴大气，捍卫国家，扬威边地，舍我其谁？,塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑,大志落空，奋斗落空，一切落空，而揽镜自照，却是衰鬓先斑，皓首皤皤！两相比照，何等悲怆？这一结局，非我不尽志所致，非我不尽力所致，而是小人误我，世事磨我！,我有心，天不予！,出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!,用典明志。包含诗人对诸葛亮的仰慕之情，并以此自勉。诸葛坚持北伐，虽“出师未捷身先死”，但终归名满天宇。千载而下，有谁可与相提并论呢？奸臣当道，壮士报国无门的悲哀对诸葛亮的崇敬之情，虽屡遭挫折，但意志并未消沉。又透露出无人领军的无奈和对投降派的强烈愤慨。,出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!,陆游称道出师表的诗句：“出师一表千载无”游诸葛武侯书台“一表何人继出师”七十二岁吟“凛然出师表，一字不可删”感秋,出师一表真名世，千载谁堪伯仲间!,出师表所说的“当奖率三军，北定中原”，这正是陆游的毕生心愿；诸葛亮的“鞠躬尽瘁，死而后已”的精神，正是陆游所要发扬的精神；诸葛亮的“亲贤臣，远小人”的告诫，正是陆游认为南宋当权者应该吸取的。,公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞。夜读范志能揽辔录诸公可叹善谋身，误国当时岂一秦。追感往事连宋高宗自己也曾说：“讲和之策，断自朕志，秦桧但能赞朕而已。”鼓唱是非，力说张浚用兵,报国欲死无战场,书生无地效孤忠,“书愤”者，抒发胸中郁愤之情也。,总结：这首诗语言明畅，劲健有力，沉雄浑厚，感慨苍茫，真有英雄暮年之叹。被称为是陆游“一生感情（爱国）经历的艺术概括”。它借北望中原，回顾了青年时的凌云壮志和火热的战斗生活。抒发了自己报国无门、壮志难酬、虚度年华的满腔激愤，激昂中透着悲怆。,点拨提升二,志向一致的，陆游是“中原北望”“心在天山”、辛弃疾是“了却君王天下事，赢得生前身后名”、岳飞是“为功名”。指的都是收复中原的大计。遭遇相似，陆游是“已先斑”“鬓先秋”、辛弃疾是“可怜白发生”、岳飞是“白首”。情感相同：都抒发的是报国无门、请缨无路、壮志难酬、年华空老的愤恨。,延伸阅读拓展视野,羁旅漂泊之愁。首联连用梁、益、泸三地名，写出诗人久居蜀地，不断变换行程的羁旅之苦。客居他乡之愁。诗人客居他乡，“人语朱离”，难