班主任高考段考分析会上的发言.doc

班主任高考段考分析会上的发言 尊敬的各位领导各位老师： 下午好 受级长之托我代表我们在座的高二级班主任汇报工作说实在的我真的有些怯意我虽然教龄不短但班主任工作远谈不上有经验我只能将我一个多学期以来所做的工作向大家汇报以就教于各位同行 我担任原高一12班现在高二6班的班主任工作这班孩子最大的特点是聪明活泼最大的不足是心态浮躁自负不够踏实勤奋刚刚分班的时候我几乎是充当了警察兼保姆的角色晚修自习上课两操作业几乎是时时处处我都要跟踪监管着他们上学期的期中考试的第一名我觉得是被逼出来的期末考得时候我要挟他们只有再考第一名我才继续做他们的班主任(郭老师还笑我以死相逼)结果恰是期考那天我们班接二连三的有十多名学生病倒除了三位同学因为病情太重不能考试外其他的同学戴着口罩顶着病痛坚持考试而且他们又考了年级第一这件事让我很感动也让我彻底改变对他们的看法我觉得其实每个学生的心中都会有一杆秤他能体会和称量出老师的爱的分量而且他们也懂得回报爱我讲这一点的目的是想说明做班主任的第一条原则：无私的爱学生付出爱才能收获感动 当然光有爱是不足够的一个好的班主任也许还要非常熟知自己班级的特点和每个孩子的情况然后制定相应的计划和管理办法高二是高中阶段最容易松懈和叛逆的时期但也是为高考打下坚实基础的最关键时期所以刚升上高二我就给他们灌输了这样的观念：高二决定你的成败进退千万松懈不得我们提出这样的班级口号：“快乐学习和谐集体”不提勤奋这些字眼是顾及到他们的活泼个性同时希望他们能够在快乐中学习在学习中体会快乐然后我还主要落实几个方面的工作： n(1)针对上学期课堂气氛不够理想的问题这个学期刚开学就召集所有科代表和一部分成绩优秀的学生和干部让他们带头回应老师的问题想方设法调动课堂气氛提高听课效率这一措施效果明显据所有科任老师反映这学期我们班的上课气氛很好 n(2)针对上学期学生学习的自觉性主动性不足问题狠抓晚修及自习课纪律(由值班老师登记扣分制度)营造了安静专注的学习氛围 n(3)针对个别学生纪律较为散漫、迟到、迟交缺交作业、抄袭作业等不良现象实行班级德育量化考核给以相应的奖惩使班风端正学风浓厚 n(4)成立8人学习小组细化班级管理大大提高了学生的纪律自觉意识和学习主动意识有很多学生克服了浮躁的心态 学习小组的做法最早是由曾杰老师创造以后又经过我们原来高一b级的几位班主任改进和完善一直沿用下来最大的好处是能及时反馈学生在学习纪律考勤等各方面的情况而且细化了班级管理能更充分调动学生的积极性 在制定班级纪律措施的同时我非常注意对学生的个别教育如果班里出现一些不良的现象我会在班上对事不对人的提出批评或警醒但接下来我一定会找到具体的个人对他们进行耐心的教育在做学生工作时我觉得很多学生喜欢和我谈心他们也比较会听从我的意见甚至他们有什么自己困惑的问题也喜欢找我讨主意这当中我慢慢觉得之所以我和学生比较容易沟通首先因为我尊重他们其次是因为我能耐心聆听再次是我会换位思考站在他们的立场给他们容易接受又比较合理的建议这三点是我的一点小小的经验和大家分享 这次中段考高二6班以平均总分530.3的成绩在年级排第4名,理科平衡班第1名又一次被评为先进班集体之所以能取得令人满意的学习成绩最主要是得力于我们有一个优秀负责的科任老师队伍我们非常幸运也借此机会我代表高二6班的全体同学深深的感谢你们数学郭老师经验丰富他让我们班的学生数学成绩名列前茅;英语梁真老师亲切负责她让一群理科的学生不可救药的爱上了英语;物理蔡钳老师他让我们全班为物理疯狂蔡老师还牺牲自己的周末休息时间无偿的为孩子们补习功课这种无私让我们全班为之感动还有治学严谨的黄秀珠级长她总能及时指出我们班存在的不足让我们不断地进步还有温婉亲切的何润菊老师她用她的智慧和魅力让我们班的生物成绩得到不断的提高而且在班主任的工作方面我们经常交流意见互相提点还有历史老师叶惠英老师、政治老师谢