国土资源局法规科科长述职报告.doc

/3221788（使用请双击此处删除页眉文字） 专业好文档为您倾心整理，谢谢使用国土资源局法规科科长述职报告各位领导，同事们：大家上午好！下面简要汇报我在20年的学习工作等情况，请多提宝贵意见。一、强化学习，努力提高政治素养和工作水平 我始终牢记“业精于勤荒于嬉”的良训，把学习作为提高政治素养和工作水平的有利武器。年，我深入系统地学习了科学发展观、全会精神等政治理论知识，利用业余时间学习了大量纪检监察和法规知识，还有幸参加了市局举办的依法履职、行政监察、廉政风险防范等专门培训。同时，我坚持在实践中学习，在工作中提高，把每项工作都当做对自己的挑战，在牵头组织科学发展观学习实践活动中锻炼了大型活动的组织、部署能力，以及科室之间协调、配合能力，在监察法规的每一项具体工作中培养了严谨、细致和实干的工作作风，作为“特派员”赴南窖乡维稳期间增长了见识，锻炼了和基层农村群众打交道的能力，这些都将使我受益匪浅。二、强化责任，努力推动本职工作不断进步 年，我的工作紧紧围绕分局中心工作开展行政监察和法制监督，为全面构建廉洁、勤政、依法、高效的保障体系发挥积极作用。 在纪检监察工作方面：积极协助分局党组和纪检组贯彻落实党风廉政建设责任制，继续加强廉政文化建设，努力办好廉政文化宣传橱窗、学思廉政专栏和廉政读物专柜这三个廉政文化宣传阵地；牵头组织开展了学习实践科学发展观、创建服务型机关和作风建设年这三项活动；为防范廉政和执法风险，组织实施了廉政风险防范管理和“大反思大讨论”活动；同时，加强对分局重点工作的督查，对列入白皮书的四项重点工作施行了“月检查、季报告”，对一级以下医疗机构票据管理规范化工作进行了立项监察；全年办理行政投诉3件，针对投诉中暴露出来的问题，加强了宣传教育，协助有关科室完善了程序和制度。法制监督方面：年初，完成了执法人员的统一换证，下半年全面系统地梳理了分局所有的执法职能、执法依据、执法程序和执法保障制度，完成“废、改、立”并汇编成册；继续开展多种形式的普法宣传工作，年底通过了区司法局和机关工委的联合验收，分局被评为“法律进机关”示范单位；进一步加强法制培训工作，开展了“案例评析”活动，重点从提高执法能力方面加强培训；对分局08.07-.06期间办结的行政处罚案卷和行政许可案卷进行了抽查，对照评查标准对科室的行政审批、行政执法工作进行了规范，在市局的评查中，处罚和许可卷的成绩较去年都有了提高。 党支部组织工作方面：年共发展新党员3名，按期转正3名，考察培养入党积极分子2人；配合书记、副书记组织开展了庆祝新中国成立六十周年红歌会活动；按照机关工委要求，对分局上半年效能建设开展情况进行了总结，并作为典型材料在区直机关效能建设经验交流会上进行了书面交流。同时，能够按时收缴党费、完成党员年统、党员数据库更新等日常工作，并对分局33名党员的档案进行了规范化整理。 三、强化修养，时刻注意自我约束 20年，我本人能够坚持政治理论学习，主动撰写廉政文章，在学思上发表篇。带头执行廉洁自律各项规定，没有受到举报投诉。同时，作为年轻干部，我十分注重加强自己的品德修养，几年来时刻做到：一是团结友爱，坚决维护领导权威，与同事们真诚相待、团结合作；二是廉洁自律，时时处处做出表率，严于律己、宽以待人；三是敬业奉献，力求工作高标准，份内事积极干、份外事默默干；四是谦虚谨慎，始终提醒自己要不骄不躁，在工作和生活中都保持一颗平常心。 四、收获和体会 通过20年全年的工作，我感觉有以下两个方面的收获和体会：一是在强化效能监察，促进重点工作落实方面取得了一些实践性成果。年通过效能监察、半年一次的督察考核和对列入“勤政责任白皮书”中的四项重点工作施行月检查季报告等手段，有力的督促了分局重点工作任务的顺利甚至超额完成。二是在工作实践中形成了一批制度性成果。例如在廉政风险防范管理工作中，以制定廉政风险预警与防范管理办法（试行）的方式，对全局推行廉政风险防范工作进行了固化，为分局今后持续开展和深化这项工作打下了坚实的基础。另外，依法行政工作制度汇编、勤政责任白皮书制度、月检查季报告制度、督察考核制度等都将对分局相关工作的规范开展起到制约作用。这正体现了纪检监察工作的应有之义。 五、存在问题和改进方向 反思20年的工作和学习情况，从个人的角度看，我认为自己在以下三个方面还存在不足：一是工作的预见性不足，导致在忙乱的工作中遗漏了一些小事，例如年考核中发现廉政文化宣传橱窗少更新了一次；二是学习的主动性不够，特别是对法律知识学习不多，法制监督的能力不够，导致法规工作比较被动；三是个人修养还不够，脾气还是有点急，说话还是比较直。 20年，我将扬长避短、虚心向领导和同事学习，争取在以下几个方面有所进步和提高：一是在工作能力的培养上，加强计划性和预见性，在把握科室工作开展的一般规律性的基础上，制定具体到月的工作计划，并严格按照计划按时开展相关工作，月底进行检查，确保不发生或减少发生失误；二是在与科室的沟通上再加强，提高服务质量，多向科室征求意见，多帮助科室解决困难，行成“在监督中服务，在服务中监督”的良性互动工作模式；三是增强学习的主动性和紧迫