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六年级语文墨竹图题诗练习题及答案(二套)目录:六年级语文墨竹图题诗练习题及答案一六年级语文夜莺的歌声练习题及答案二- 1 - / 6六年级语文墨竹图题诗练习题及答案一基础训练一、看拼音,写词语。1.经过一场激烈的战争之后,这个地方显得一片xio tio( )破败。2.古代的一些gun l( )总是仗着自己的官位欺压百姓。3.这个cng k( )里装满了过年用的东西。二、根据意思写出相应的词语。1.比喻民间的各种动静、动向。( )2.形容因为心中有事,晚上怎么也睡不着觉。 ( )3.指有操守、有见识,不随波逐流。 ( )4.形容高大坚固,不能动摇。 ( )三、阅读课文,选择填空。1.“些小吾曹”指的是( )。 A.郑燮 B.天下所有的官 C.既写诗人自己,又指天下所有的官2.这首诗中“竹”象征着( )。 A.坚贞不屈B.虚怀若谷C.高标挺立,特立独行D.无私奉献阅读提升四、阅读古诗,完成练习。 竹 石 郑燮 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。1.解释下列词语的意思,并说说诗句的意思。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。磨: 尔: 意思: 2.你从“咬定”“破岩中”体会到了什么? 3.“ , ”常被用来形容革命者在斗争中的坚定立场和受到敌人打击绝不动摇的品格。4.这是一首 诗,全诗通过咏颂立根破岩中的劲竹,含蓄地表达了诗人 。参考答案:一、1.萧条 2.官吏 3.仓库二、1.一枝一叶 2.夜不能寐 3.特立独行 4.岿然不动三、1.C 2.C四、1.磨难,打击。 你。 历经千万次的磨练更加坚韧,任凭你东西南北来的狂风。2.竹子虽然生存的环境恶劣,但它顽强不屈,将根深深地扎入岩石之中。3.千磨万击还坚劲 任尔东南西北风 4.题画 不怕任何打击的硬骨头精神 4 / 6六年级语文夜莺的歌声练习题及答案二一、 看拼音,写词语。ku sho shu qin hn zi sho hu u zi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) x un y fn wn y chu tu sn q ( ) ( ) ( )二、选择字词的意思。(只写序号) 1、光:光线 光彩,荣誉 景物 光滑 完了,一点不剩 露着 单,只光着头( ) 为国增光( ) 阳光灿烂( )把敌人消灭光( ) 2、挺:笔直 伸直或凸出 很 量词一挺机枪( ) 昂首挺胸( ) 挺美的( ) 笔挺( ) 3、新鲜:(花朵)没有枯萎 (空气)经常流通,不含杂质气体 (事物)出现不久,还不普遍乡村的空间多新鲜!( ) 这事儿真新鲜!( ) 我喜欢新鲜的花朵。( )三、按要求仿写句子。1、空旷的花园里,烧焦的树垂头丧气地弯着腰。这句用了拟人的手法。请写一句拟人句。 _ 。2、小孩有时候学夜莺唱,有时候学杜鹃叫,胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝,有时候弯下腰去捡球果,还用脚把球果踢起来。 这句用了排比的手法。请写一句排比句。_ 。四、读下面的句段,联系课文内容作答。1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。这是文中第一次出现夜莺的歌声,这小男孩此时发出夜莺的歌声是为了_ 。2、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这是战斗结束的第二天,小男孩在村子小路旁吹着的夜莺歌声,这叫声作用是_。作者以五次“夜莺的歌声”作为主线贯穿全文。目的是赞颂小男孩_ 的精神。参考答案一、口哨 手枪 汉字 烧毁 鬼子 习惯 以防万一 垂头丧气二、1、 2、 3、 三、1、庄稼地里,高粱高昂着着迎风摇摆。2、秋,是高高的蓝天,无一丝杂尘,任心飞翔;秋,是远方金灿灿的田野,稻谷飘香,纵收丰收的喜悦;秋,是映澈蓝天,北飞大雁,带去

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