大学政治课爱国意识PPT.ppt

,当代大学生的爱国意识,第四组,爱国含义,爱国是一个公民起码的道德，也是中华民族的优良传统。在定程度上，爱国是保证人的生存自由权利的需要。而公民爱国，实际上就是爱自己的政权，捍卫自己的根本利益。,第四组,爱国内涵,在社会主义制度下，爱国的内涵与以往有了质的变化。封建时代执政者强调人们爱国，但本质是维护皇权，人民生活在国中，但国不属于人民。社会主义制度下，实行人民民主专政，国家属于人民，人民是国家的主人。,第四组,爱国主义的含义,爱国主义精神集中表现在对自己祖国山河和文明的热爱，无论祖国的发展处于顺境或逆境、光荣或屈辱，都坚定的与祖国共命运。爱国主义成为一个民族的伟大精神，一个国家人民的坚定信念，最集中的表现就是对人民产生的巨大凝聚力和感召力。,第四组,爱国主义的基本内容,一、促进本民族的物质和文化财富不断增长二、维护各民族在平等基础上的联合、团结和祖国的统一三、抵御外侮，捍卫祖国的主权和独立四、同一切阻碍社会进步的反动势力进行斗争，促进祖国的繁荣与富强。,第四组,人为什么爱国？,国是一个复杂的概念，不同的人对它有不同的看法。我将它理解成是一个群体，你我是其中的一份子。爱国就是爱自己，因为爱国和国家对个人的保护是一种相互的关系，你爱国，用自己的实际行动促进国家的发展，国家才会有能力来保护你，为你自己的发展提供机会。虽然你现在可能看到社会有很多不和谐的东西，但不是你不爱国的理由。,第四组,当代中国的爱国主义表现,一、自觉维护国家利益。二、促进民族团结和祖国统一。三、增强国防观念。四、要以振兴中华为己任。,第四组,情景剧,情景剧以街头采访为背景记者讲述亲心感受。,第四组,评价,大学生的爱国主义情感，可以通过他们对一些典型事例和人物的看法表现出来。我们列举了4种类型的人由大学生来评价。,第四组,多数大学生认定.尽管她有一定的爱国心.但她更爱自己。她不是从国家和民族的前途，而是从自身的需要来考虑国家的发展的。对这种人，大学生还是可以接受和理解的。,1.有位影星出国后，她说，我也希望祖国富强，祖国富强了，我们在外面的日子也好过一些。您认为她：,第四组,2.有位体育运动员，在国内受到委屈后嫁到国外，加入外国籍，并一心想打败中国队，在她的梦想实现后，她说:这是她一生最高兴的事。您认为她：,尽管该运动员已加入外国国籍，可以说不是中国人，没有爱中国的义务了，但大学生还是不能接纳这种人。,第四组,3.有位体育运动员，退役后当了国外的教练，加入了外国国籍，但经常提供国外先进训练方法，开展两国之间的交流。您认为他：,说明大学生对这种类型的人是持肯定态度的，他们既有强烈的爱国主义情感，同时又持一种比较开放的态度，能够接纳和包容在开放的条件下人们所作出的各种价值选择。,第四组,4.有位大学生毕业后到国外，他利用国外对华贸易的薄弱环节和自己同国内的联系，开展两国之间的贸易活动，成为大企业家。您认为他：,说明大学生对这种类型的人在感情上是有矛盾的，既认为这种人从客观上帮助了祖国的经济建设，应该肯定其行为，又认为他们似乎应该为祖国做更多的事。,第四组,分析,以上情况表明:1.多数大学生对以上4类人的评价是爱憎分明的，作为我国青年中知识文化层次较高的群体，多数有着正确积极的爱国主义思想观念.,第四组,2.大学生的爱国主义情感既有开放性的一面，也有锁闭性的一面.3.但在对外开放的新形势和在市场经济浪潮的冲击下，一些大学生的爱国主义观念出现了一定程度的模糊和困惑，在观念与行为间存在着不一致。,第四组,理性爱国论主张通过合理的方法表达自己的态度，在以不越过法律的前提下表达诉求，爱国绝不是僭越法律的借口。用正确又智慧的方法对待国家冲突问题，而不是以蛮横暴力的方式表达爱国热情.,理性爱国的含义,第四组,大学生如何爱国？,一、了解革命历史，培养民族荣誉感二、继承中华民族传统美德三、修身养德、博学志远四、涉足社会、参与实践五、关心国家大事，政府搭建与青年的良性交流平台,第四组,推荐,1、小兵张嘎北京电影制片厂2、林则徐上海海燕电影制片厂3、闪闪的红星八一电影制片厂4、狼