美丽的秋天作文习作课件.ppt

,和秋天有个约定,学习目标：1、观察秋天的景物，能按照一定顺序说出并写出秋天的景物。2、适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法描写景物。,描写秋天的词语,秋高气爽天高云淡层林尽染秋雨绵绵五谷丰登瓜果飘香硕果累累秋菊傲霜丹桂飘香景色宜人秋风习习春华秋实,秋天的天空，像大海一样湛蓝，好像用秋雨洗过一样。朵朵白云在天空飘浮着，真是秋高气爽啊！,让我们走进秋天的花园,牵牛花开了，红的、黄的、紫的好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息。,鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽!,让我们走进秋天的果园,秋天的果园是五彩缤纷的。又大又红的苹果像小灯笼一样挂满枝头。那绿叶下的苹果红彤彤的，又像一个害羞的小姑娘。,梨树枝头挂满了黄澄澄的梨，就像一个个可爱的小葫芦。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃，那样的惹人喜爱。,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的，白的，紫的，暗红的，淡绿的，五光十色，美丽极了！太阳出来了，照射在葡萄上就像一颗颗透明的宝石。,橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！,石榴咧开小嘴，露出一颗颗珍珠似的果实，好像对我们微笑呢！,让我们走进秋天的田野,走进田野，稻子笑弯了腰，一阵风吹过，稻田翻起了金色的波浪，像金色的海洋。仿佛在说；“我们已经成熟了，农民伯伯快来收割吧！”,一株株红高粱，高高地举着燃烧的火把，威武地站在那里。,棉花白了，近看一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子,一个玉米棒子就有一尺来长，剥开皮一看，金黄的玉米粒就像列队的士兵一样整齐地排列着，好像正等待什么命令。,让我们走进秋天的树林,黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,火红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘，邮来了秋天的凉爽。,微风吹过，树叶纷纷从树上飘下来，像一只美丽的蝴蝶,在空中飞舞，轻轻落到地上，就像给大地铺上了一层金红色的地毯。,秋天，我们纷纷走出了户外,小组合作：每个小组选一处景物，说一说。用上比喻、拟人等修辞手法，把景物说具体，生动。,五彩缤纷万紫千红,瓜果飘香硕果累累,五次阿兵分,五谷丰登,随风飘落翩翩起舞,秋高气爽,天高云淡,大雁南飞,我会填：（）的秋天秋天（）,和老师一起拟题目,迷人的秋天赞美秋色美丽的秋天我爱秋天秋天的图画可爱的秋天秋天是个大画家,习作选材,天空：秋高气爽天高云淡田野：庄稼丰收农民忙碌果园：硕果累累瓜果飘香花园：五彩缤纷万紫千红落叶：随风飘落翩翩起舞秋雨：秋雨绵绵如烟如雾动物：大雁南飞松鼠储粮小孩：游玩嬉戏帮忙丰收,调皮的夏娃娃一蹦一跳地走了，秋姑娘披着盛装悄悄地来到了我们的身边。,秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。果园、田野、菜园，一切都变得那么美丽。,我爱生机勃勃的春天，也爱荷花盛开的夏天，更爱雪花飘飞的冬天。但我最爱的还是瓜果飘香，五彩缤纷的秋天。,第一段：开头开门见山，点明题目。,中间：抓住秋天景物的特征来写,1.按照地点转移的顺序来观察。2.可以写：看到的：树叶、田野、果园、花园以及一些小动物忙碌的场景。听到的：风吹树叶“刷刷”的声音。闻到的：梨、苹果等各种水果的香甜。想到的：农民伯伯忙着收割粮食。3.适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。,秋天的花园，是五彩缤纷的。,秋天的田野，到处一片金黄。,秋天的果园，硕果累累。,中间每一段的开头：（总起句）,秋天的果园是五彩缤纷的。（总写）像小灯笼一样的苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想尝我那晶莹的葡萄呀？”宝石般的枣子有的害了羞，躲在枝叶的后面，和我玩捉迷藏；有的则大大方方地站了出来，向人们炫耀他那优美的姿态。（分写）,结尾的句子,秋天的景色可真美呀！美在山林，美在果园，美在花园，而最美的却是那丰收的景色，那是汗水浇出的累累硕果啊！秋天是果实成熟的季节，是丰收的季节。秋天是一幅美丽的图画，秋天是一个收获的季节，我爱秋天！秋，收获的季节，金黄的季节，同春一样可爱，同夏一样热情，冬一样迷人。我爱秋天！,提纲,开头：开门见山，点明题目。中间：1、抓住秋天景物的几个特点：如形状、姿态、颜色、味道等。2、按照一定的顺序写。3、适当运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。结尾：表达对秋景的喜爱之情。,美丽的秋天调皮的夏娃娃一蹦一跳地走了，秋姑娘披着盛装悄悄地来到了我们的身边。他悄悄地来到了树林里，枫叶红了，远远望去，像一片红云。金黄的银杏树叶飘落在地上，给大地铺上了一层厚厚的金地毯。一阵秋风吹过，柳树姑娘梳理着长长的辫子。他来到了田野里，沉甸甸的稻子把杆子压弯了腰，风一吹，稻田翻起金色的波浪。农民伯伯开着收割机正在秋收，他们的脸上写满了丰收的喜悦。他又来到