语义指向分析法.ppt

汉语句法分析,语义指向分析,2019/12/17,2,“只吃了一个面包”引发的问题,（1）他没吃什么，只吃了一个面包。（2）他面包吃得不多，只吃了一个面包。（1）他没吃什么，只吃了一个面包。他没吃什么，只吃了个面包。他没吃什么，只吃了面包。*他没吃什么，只吃了一个。,2019/12/17,3,（2）他面包吃得不多，只吃了一个面包。他面包吃得不多，只吃了一个。他面包吃得不多，只一个。*他面包吃得不多，只吃了个面包。,2019/12/17,4,“语义指向”（SemanticOrientation）,有狭义和广义两种理解。狭义的理解，语义指向是指句中某个句法成分与哪一个成分之间有语义联系。例如：（1）他喜滋滋地炸了盘花生米。（2）他早早地炸了盘花生米。（3）他脆脆地炸了盘花生米。,2019/12/17,5,广义的理解，包括语义所指。（仅了解）,所谓“语义所指”（SemanticCo-reference），是指代词（第三人称代词与反身代词）与先行词之间的照应关系。例如：（4）老王决不同意他去。（5）老王我已经问过他了。（6）“反正这孩子跟自己无关。”老王这么想。（7）老王决定自己干。（8）老王认为，张三害了自己。,2019/12/17,6,本课所说的“语义指向”是按狭义的理解来谈的，即只是指句中的某个成分在语义上跟哪个成分发生最直接的关系。下面再举个例子：（10）a.我才做。b.我才做第二道题。c.我才做三道题。d.我才做完。,2019/12/17,7,“语义指向分析”通过分析句中某一成分的语义指向来揭示、说明、解释某种语法现象，这种分析手段就称为“语义指向分析”。,是不是每个句法成分都有语义指向的问题？一是补语。二是修饰语。三是谓语。,2019/12/17,8,补语,例如（1）a.砍光了b.砍累了c.砍钝了d.砍快了e.砍疼了f.砍坏了,2019/12/17,9,修饰语,例如：（2）a.他喜滋滋地炸了盘花生米。b.他早早地炸了盘花生米。c.他脆脆地炸了盘花生米。（3）a.两位大学的教授b.两所大学的教授c.两个大学的教授,2019/12/17,10,谓语,（4）a.我很好。b.“你身体怎么样？”“去年很好，今年又不太好。”,2019/12/17,11,对于句法成分的语义指向需考虑哪些问题？,一、前指还是后指？二、指向句内成分，还是指向句外成分？三、指向名词性成分，还是谓词性成分，还是数量成分？四、是指向施事，还是受事，还是工具，还是处所，还是别的什么？,2019/12/17,12,前指还是后指？,概念：那句法成分在语义上是指向它前面的句法成分呢，还是指向它后面的句法成分。如：a.他喜滋滋地炸了盘花生米。b.他早早地炸了盘花生米。c.他脆脆地炸了盘花生米。,2019/12/17,13,具体什么样的成分一定前指，什么样的成分一定后指，这也还是一个值得探索的问题。,副词：（渡边丽玲1991）例如：（1）新中国成立以后，所有外国列强跟中国签定的不平等条约一律废除了。（2）他馒头吃得不多，只吃了两个馒头。（3）a.今年我和他先后去广州参加过一个会。b.今年我先后去过广州和福州。c.今年我和他先后去过广州和福州。,2019/12/17,14,指向句内成分，还是指向句外成分？,概念：“指向句内成分”-所指向的成分就在本句之内。“指向句外成分”-所指向的成分不在本句之内，而在本句之外。（4）别喝醉了！（5）罢工代表被客客气气地引进了客厅。（6）当时，那孩子就稀里糊涂地判给了男方。,2019/12/17,15,指向名词性成分，还是谓词性成分，还是数量成分？,（7）a.我才做。b.我才做第二道题。c.我才做三道题。d.我才做完。,2019/12/17,16,“已经”,（8）“小王走了吗？”“她已经去广州了。”（9）“现在我们到哪儿了？”“已经到南京了。”（10）面包，我吃得够多的了，我已经吃了五个面包了。,2019/12/17,17,张力军（1990）,（1）黑板上清清楚楚地写着个“忍”字。（2）黑板上清清楚楚地写着五个大字，你怎么就抄了四个？,2019/12/17,18,是指向施事，还是受事，还是工具，还是处所，还是别的什么？,a.砍光了b.砍累了c.砍钝了d.砍快了e.砍疼了f.砍坏了,2019/12/17,19,对被指向的成分是否会有某些特殊的要求？,“总共”（1）总共招收了一百名学生。（2）他呀，总共买了一个西瓜，这给谁吃呀？（3）他大约总共买了十五六本书。（4）*他总共买了很多/许多书。（5）*他总共只买了一点儿苹果。（6）*他总共买了青的三斤苹果。,2019/12/17,20,四个特点：,第一，只能后指。第二，只能指向数量成分，所以在“总共”之后必须有数量成分跟它同现。第三，只能指向有明确范围的数量成分。第四，那数量成分不能再受限制性定语的修饰。,2019/12/17,21,语义指向分析的作用,一、可以进一步帮助分化歧义句式。二、为解释某些语法现象提供了一种新的角度。三、我们看重语义指向分析还在于它能为我们提出一些新的研究课题，引起我们思考，从而有助于开阔语法研究的思路，将语法研究引向深入。,2019/12/17,22,一、可以进一步帮助分化歧义句式,老张有一个女儿，很骄傲。我在屋顶上发现了小偷。我在飞机上发现了敌方的间谍。,2019/12/17,23,二、为解释某些语法现象提供了一种新的角度,（施春宏2003）洗净了洗累了我把衣服洗净了。*我把衣服洗累了。脏衣服被我洗净了。*脏衣服被我洗累了。*我洗衣服洗净了。我洗衣服洗累了。*这盆衣服把我洗净了。这盆衣服把我洗累了。衣服洗净了。？衣服洗累了。？我洗净了。我洗累了