八年级语文下册4《苏珊安东尼》讲学稿（无答案）语文版.doc

苏珊 安东尼模块一：自主学习（独立进行） 学习目的：准确认读文中字词。.了解文章的时代背景，理解文意。3赏析主人公精彩的语言,学习主人公敢于维权的斗争精神。学习内容摘记知识链接：主人公简介：苏珊安东尼(Susan Brownnell Anthony)（1820年2月15日-1906年3月13日），19世纪美国女权主义者，社会活动家，苏珊.安东尼是美国废奴主义者和女权运动先驱，对争取美国妇女参政权贡献卓著。在1872年的美国总统大选中，安东尼带领一群妇女前往投票所参加投票。由于当时妇女投票是违法的，她被逮捕并遭到起诉，最终判决有罪并处以一百美元的罚金。但她拒付罚金，事后也没有人向她索款。美国1元硬币，1979年开始发行版，正面是苏珊.安东尼头像，背面是“阿波罗11”号飞船徽章登上月球的白头海雕。材质为铜镍合金（铜75%，镍25%）。1、给划线的字注音轻蔑( ) 讪笑( ) 惹恼( ) 气氛( ) 歧视( )束缚( ) 锁链( ) 赐予( ) 喋喋不休( ) 鄙视( ) 逮捕( ) 呼吁( ) 不懈努力( ) 彬彬有礼( ) 2、词语积累讪笑：呆若木鸡：喋喋不休：文质彬彬：理所当然：、概括这篇文章主要写了苏珊安东尼的什么事迹?围绕这件事又着重刻画了哪两个场面？（试用四字词语概括）、读一读苏珊安东尼在法庭上的辩护词，苏珊是从哪几个方面为自己辩护的？从语言表达的角度分析辩护词为何会“如此有力”？、通过对课文的学习，你觉得苏珊是怎样的一个人？我们面对应有权利受损时该如何做？ 模块二：交流研讨研讨内容摘记 内容一：小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论（答案）与你的有什么不同。把你的修改意见在讲学稿上直接写（标注）下来。内容二：按照组长的分工，每位同学选择一个内容向全组同学进行交流。如有不同意见，请直接提出或质疑。内容三：请组长组织，全组同学合作，针对本课内容设计出一道中考考题并给出参考答案。模块三：巩固内化学习任务摘记任务一：组长组织本组成员听写本节课生字词，自己对照讲学稿自主学习部分进行批改。任务二：感悟经典周总理经典语录1、某次，一个美记者采访周恩来时，看见桌上放着一支美国派克钢笔。他以一种讥讽的口气问道：“请问总理阁下，你们堂堂中国为什么还要用美国的钢笔呢？ ” 周恩来淡淡一笑，答道：“谈起这支派克钢笔话就长了。这是一个朝鲜朋友的抗美战利品，他是作为礼物赠送给我的。我想，无功不受禄，就推辞。朋友说，留下做个纪念吧，我觉得有意义，就收下了贵国的这支派克钢笔。”2、在一次招待会上，尼克松一次问周恩来总理：“总理阁下，中国好，林彪为什么提出往苏联跑？”周恩来回答：“这不奇怪。大自然好，苍蝇还是要往厕所跑嘛！”3、一次有位外国人问周总理：“你们中国人走路总是低着头啊，你看我们走起路来挺胸抬头的，多有气势啊。”总理回答到：“我知道，一般上坡的人总是低头走路，而走下坡路的人总是高抬着头” 4、有人问周总理“你们国家有多少钱啊？”总理机智的答到“我们国家只有十八块八角八分钱。”（在当时我国发行的人民币只有十元、五元、二元、一元、五角、二角、一角、五分、二分、一分这十种币值的人民币，其和正好是18.88元）。邓小平经典语录1、1987年，菲律宾前总统访华，谈到南沙问题时说：“至少在地理上，那些岛屿离菲律宾更近。”邓小平抽了口烟：“在地理上，菲律宾离中国也很近。” 2、各国的事情，一定要尊重各国的党、各国的人民，由他们自己去寻找道路，去探索，去解决问题，不能由别的党充当老子党，去发号施令。我们反对人家对我们发号施令，我们也决不能对人家发号施令。这应该成为一条重要的原则。3、中国是联合国安全理事会的常任理事国，中国理解自己的责任。有两条大家是信得过的，一条是坚持原则，一条是讲话算数。我们不搞政治游戏，不搞语言游戏。 4、中国的对外政策是一贯的，有三句话，第一句话是反对霸权主义，第二句话是维护世界和平，第三句话是加强同第三世界的团结和合作。 5、坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。模块四：当堂训练1、 本文作者乔安娜斯特朗、汤姆B莱奥纳德，_国作家，选自_。2、选择恰当的一组词语填空。（ ）（1）既然上天_她力量，让她看到了妇女在法律面前与男人平等。（2）她们害怕自己也会受到_。（3）伟大的苏珊安东尼在_着男人们的顽固不化。A赐予 忽视 削弱 B. 赋予 忽视 剥夺C赋予 鄙视 削弱 D. 赐予 鄙视 剥夺3、下面对文章中心概括恰当的一项是（ ）。A、背影通过记叙八年前与父亲分别的情景，表现了作者在生活困顿、精神压抑下的苦闷之情。B、永久的悔通过作者回忆过去的家庭生活，表达了对母亲深深地思念和因为再也无法报答母亲的