高三语文图文转换（二）学案.doc_第1页
高三语文图文转换（二）学案.doc_第2页
高三语文图文转换（二）学案.doc_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

语言表达与运用:图文转换（一）-图画类转换文字及综合训练展示课（时段： 正课 时间： 60分钟 ）学习主题（1分钟）：1、了解、归纳图画类图文转换题的特点；2、在图文转换题演练过程中，总结解题基本思路。 定向导学互动展示当堂反馈自研自探环节合作探究环节展示提升质疑评价环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间展示方案内容、方式、时间一、图画类转换（一）徽标类请用简洁的文字写出右图的画面构成及其寓意。要求至少使用一种修辞方法。(不少于100字) 徽标考查点： （二）图片类(2012江苏)阅读漫画，在横线上写出合适的一句话。这幅漫画形象地提醒人们： 观察图片答题要点： 二、图文转换综合训练5月31日是世界无烟日，某校“健康与生命”研究小组做了“居民禁烟支持度”调查。读下面的调查数据统计表，回答问题。（柱状图）概括图表反映出的信息。(不超过30字) 预时分钟 等级评定 交流与分享、两人小对子对子间相互探讨：图画类图文转换的考查内容主要有哪些？预时分钟挑战与冲刺、五人互助组小组长主持，循环研讨交流对以下问题的探究结果：比较一下曲线图、饼状图与柱状图图文转换时，答题时的差异。预时分钟准备与预展、十人共同体交流:组长组织本组成员交流前两个未解决的互动问题；抽签：由导生或导师给出抽签顺序，确定本组展示方案；预展：、三人进行主黑板板书，组长带领其他成员进行主题性预展；、其他组员利用小黑板，书写我最喜欢的作家作品，品读我喜欢的原因，可在组内展示，也可参与大互动展示预时分钟展示主题 图文转换展示方案一 图画类转换文字题对图画类中“徽标”的特点进行归纳，请选择一两个重点知识点结合2008年北京奥会会徽进行讲解。解析知能转化中的演练题。展示方案二图文转换（安徽）真题演练(2009安徽)下图有三个板块，请先用一句话对三个板块的内容作整体概括，再各用一句话作分别概括。整体概括(18字以内) 分别概括（每句12字内）1、 2、 3、 预时：24分钟【训练课导学】 巩固提升三级达标反馈题书写等级 发展题 2、图表类转换 认真阅读上图显示的中国互联网信息中心最近在北京发布的中国互联网发展状况统计报告的部分数据，在横线上填入恰当的内容。(1)我国网上用户最主要的特征是： 。(30字以内)(2)从这些数据可知： 。(28字以内)提高题发展前景人数百分比 部分网络语言会进入汉语词典33626.7网络语言会代替传统语言846.7网络语言经过规范，会进入日常生活81864.9网络语言最终会消亡221.73、真题再现(2011山东)用简明的语言概括下表所包含的主要信息，填在横线处。表述中不得出现具体数字。从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外 ， (不超过30个字)， (不超过30个字)，甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论