宝宝语言训练PPT课件.ppt

,思明早教家长课堂,1,宝宝语言能力训练,思明早教家长课堂,2,关于宝宝迟说话的一些说法：,都是营养惹的祸,厚积薄发论,贵人语迟？,3,宝宝语言发展对照表,【6-9个月】会发出一串的牙牙学语声；会转向声源如电视、收音机；知道自己的名字；会试着模仿大人的声音。【1岁】出现有意义语汇，如爸爸、妈妈；会挥手再见；会模仿简单声音，如汪汪。【1岁半】会说的语汇增多，可以使用简单语汇与人互动、表达意思；会了解别人给予的简单指令，如抱抱、亲亲；会跟着大人仿说单字，如狗、花、车。,【2岁】会用语汇或不完整句子，要求别人做什么，如喝水、给我；会重复句子最后一二个字；会认得常见之物；语言发展快速的孩子，可以说出清楚的常用句子。,4,宝宝语言发展情况,宝宝什么时候开始说话是正常的？,只要孩子在1318个月之间说出他的第一个字，就都算是正常的。,什么是真正的“语迟”？,在1820个月之间只能说不到10个单字，在2130个月之间只能说不到50个字并且不会使用两个字组成的短语。,半岁至2岁是学习语言的关键期,5,宝宝“语迟”的原因,1、先天性发育异常,舌系带该不该剪？,口腔缺陷,观察一下：宝宝的舌头是否可以舔到嘴唇，且能从外面看得到,如何判断婴幼儿是否需要剪舌系带？舌头伸出后，舌尖呈“W”形或有个小沟；舌头伸出后不能超过下唇红沿。,舌系带，俗称舌筋，即孩子张开口撬起舌头时在舌和口底之间的一薄条状组织。,舌系带“过短”往往只是暂时性的生理现象，只有少数发育不正常的婴幼儿才需要进行舌系带切割手术。,6,宝宝“语迟”的原因,听力障碍,居家测试宝宝听力的方法方法1铃声测听宝宝醒的时候让他躺在床上，在他的耳后10-15公分的上方摇动一只铜铃，但不能让他看见铜铃。方法2击掌测试在距离宝宝1米左右的地方猛烈击掌，观察宝宝听到后，是否会立即停止活动、眨眼睛，并有惊跳动作。方法3呼唤测听5-6个月的宝宝，在他的背后轻轻呼唤他的名字或用强音，如竹板、锣等敲出的声音时，会立刻把头转向声源。,7,宝宝“语迟”的原因,1、先天性发育异常,智力低下，大脑语言区域不完善,自闭症,自闭症通常要到宝宝15-18个月大时才能诊断出来,自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。,特发性语言发育延迟,8,宝宝“语迟”的原因,特发性语言发育延迟,非病态的语言迟缓,这种宝宝在智力、听力、行为等方面都是正常的，就是说话很晚，可能到了两岁半或三岁还什么都不会说，但外貌、行为跟正常宝宝没有差别，能明显感觉到可以听懂大人的话。,家长不用太着急，平时注意多与宝宝慢慢说话、讲故事等。“特发性语言发育延迟”的诊断必须由专科医生作出。,9,宝宝“语迟”的原因,2、后天环境及教养因素,10,1、用固定口音和正确词汇,如何帮宝宝开口说话？,2、讲故事，读儿歌，看口型,3、多和大三至五岁的宝宝们接触,4、多咀嚼，勤做口腔训练,5、耐心，多重复，多鼓励,11,1、用固定口音和正确词汇,如何帮宝宝开口说话？,2、讲故事，读儿歌，看口型,3、多和大三至五岁的宝宝们接触,4、多咀嚼，勤做口腔训练,5、耐心，多重复，多鼓励,12,口腔动作小游戏,1、玩舌头：伸吐卷转舌头、舌头振颤,2、玩嘴巴：抿嘴、嘴角涂蜜舔一舔,3、吸一