精选2019-2020九年级语文上册第六单元20陈涉世家练习含解析新版新人教版.docx

教学资料范本精选2019-2020九年级语文上册第六单元20陈涉世家练习含解析新版新人教版编 辑：_时 间：_21陈涉世家1.下列加点字注音全都正确的一项是()A.阳夏(xi)適戍(zh)嗟乎(ji)B.辍耕(cu)鸿鹄(h)攻蕲(Q)C.闾左(l)忿恚(hu)间令(jin)D.篝火(gu)社稷(j)千骑(j)2.下列加点词解释有误的一项是()A.楚人怜之(可怜)B.举大计亦死(发动)C.伐无道,诛暴秦(征伐)D.为坛而盟(盟誓)3.下列各组加点词意义相同的一项是()A.扶苏以数谏故/祭以尉首B.怅恨久之/帝嗟慨久之C.为屯长/为坛而盟D.陈胜、吴广乃谋曰/当立者乃公子扶苏4.指出下列句中的通假字并释义。(1)发闾左適戍渔阳“”通“”,(2)为天下唱“”通“”,(3)将军身被坚执锐“”通“”,5.下列各句没有词类活用现象的一项是()A.乃丹书帛曰“陈胜王”B.置人所罾鱼腹中C.扶苏以数谏故D.忿恚尉6.陈涉世家选自,这部著作是我国第一部。作者是(朝代)史学家、文学家,字。鲁迅先生高度评价这部著作是:“,。”阅读下面的文字,完成第711题。吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。7.解释下列句中加点的词。(1)吴广素爱人()(2)广故数言欲亡()(3)王侯将相宁有种乎()(4)从民欲也()8.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。(2)王侯将相宁有种乎!9.这段文字中最能凸显陈胜、吴广智谋的两个词是、。10.吴广是个有勇有谋的人,请你说说在杀死两尉的过程中,他的智谋表现在哪里。11.陈涉揭竿起义,各地百姓纷纷响应的原因是。(用原文回答)12.(20xx湖北阳新大王镇中庄中学期末)下列对课文内容的理解,不正确的一项是()A.选文记叙了陈胜、吴广谋划起义并做舆论准备的过程。B.陈胜、吴广起义的导火线是公子扶苏被杀。C.“失期,法皆斩”揭露了秦王朝严酷的刑罚,反映了“官逼民反”的客观现实。D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为了树立威信。13.(20xx沧州县垒头中学单元测试)“扶苏以数谏故”中的“以”字意思理解正确的一项是()A.把B.因为C.认为D.凭借(20xx江苏宿迁)阅读下面的文字,完成第1417题。柳宗元传元和十年,例移为柳州刺史。时朗州司马刘禹锡得播州刺史,制书下,宗元谓所亲曰:“禹锡有母年高,今为郡蛮方,西南绝域,往复万里,如何与母偕行。如母子异方,便为永诀。吾于禹锡为执友,胡忍见其若是?”即草章奏,请以柳州授禹锡,自往播州。会裴度亦奏其事,禹锡终易连州。柳州土俗,以男女质钱,过期则没入钱主,宗元革其乡法。其已没者,乃出私钱赎之,归其父母。江岭间为进士者,不远数千里皆随宗元师法;凡经其门,必为名士。元和十四年十月五日卒,时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师,时人义之。(选自旧唐书)注:例移:古代官员按惯例调任。播州:今贵州遵义,当时为偏远荒凉的地方。质:抵押。没:没收。营护:料理,护送。14.解释下面加点的词。(1)禹锡终易连州()(2)观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师()15.下列各句中的“以”与“请以柳州授禹锡”中的意义相同的一项是()A.虎见之,庞然大物也,以为神(黔之驴)B.以其境过清,不可久居,乃记之而去(小石潭记)C.以啮人,无御之者(捕蛇者说)D.策之不以其道(马说)16.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。吾于禹锡为执友,胡忍见其若是?17.选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点?试用自己的话概括。(1)为友:(2)为官:(3)为师:18.学校开展“墨韵书香”的语文学习活动,林桐、汪淳和你完成了下面的任务。(1)感受书法魅力,推敲欣赏感言。下面是林桐所写感言中的一段,他对画线处不够满意,你帮他改为。楷书、行书、草书是最常见的书法字体,它们给人别样的审美感受。打个比方,楷书如人端正站立,行书如人悠然行走,草书如人刚劲大气。三种字体各具情态,令人赏心悦目。(2)利用下列材料,开展主题研究。汪淳将研究的主题定为“临摹的方法”,挑选了材料起笔与收笔和从“形似”到“神似”。你将研究的主题定为“”,挑选了材料和。参考答案练基础1.D解析:A项,“夏”应读“ji”;B项,“辍”应读“chu”;C项,“闾”应读“l”。2.A解析:此题是对重点实词的考查,“怜”的意思是“爱戴”。3.B解析:B项,都是助词,调节音节,无实义。A项,因为/用;C项,担任/筑;D项,于是,就/是。4.(1)適谪征发,调发(2)唱倡首发(3)被披穿着5.C解析:A项,丹:名词作状语,用朱砂。王:名词作动词,称王。C项,罾:渔网,名词活用为动词,这里是用网捕的意思。D项,忿恚,形容词的使动用法,使恼怒。6.史记纪传体通史西汉司马迁子长史家之绝唱无韵之离骚练提能7.(1)向来(2)多次(3)难道(4)愿望8.参考答案:(1)即使仅能免于斩刑,而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。(2)王侯将相难道有天生的贵种吗!解析:此题考查对重点语句的翻译。注意:“藉、第、令”的意思都是“即使、假若”,“十六七”的意思是“十分之六七”;“宁”的意思是“难道”。9.故诈10.抓住将尉喝醉的时机,使尉恼怒并使其责辱自己,借以激怒众人。11.(诸郡县)苦秦吏练模拟12.B解析:此题考查对课文内容的理解。导火线应该是:会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。13.B解析:此题考查对重点虚词的把握。结合本句的意思“扶苏因为屡次劝谏的缘故”可知,“以”的意思是“因为”。练真题14.答案:(1)交换,改授(2)妻子儿女解析:此题是对文言词语含义的考査。解答时要注意古今异义的词,如“妻子”不只指一个人,是指“妻子”和“儿女”。15.A解析:此题是对文言虚词“以”的用法的考查。“请以柳州授禹锡”的“以”是“把”的意思。A项,把;B项,因为;C项,如果;D项,按照。16.参考答案:我和禹锡是好朋友,我哪能忍心看他们母子这样呢?解析:注意关键词和句式。关键词:“执友”“胡”“若是”。17.参考答案:(1)为友:为朋友着想,无私地帮助朋友。(2)为官:为老百姓着想,替老百姓办实事。(3)为师:水平高,指导有方。解析:此题是对信息的提炼能力的考查。“为友”体现在对刘禹锡的帮助上;“为官”表现在到了柳州便改革用子女作为抵押去借钱的风俗;“为师”主要体现在经柳宗元指点过的人,一定会成为名士。参考译文:元和十年,(柳宗元)按惯例被调任柳州刺史。那时朗州司马刘禹锡被调任播州刺史,诏书下达时,柳宗元同自己亲近的人说:“刘禹锡有老母,年龄已大,如今他要到蛮方远郡去做刺史,在西南绝域的地方,来回有上万里的路程,哪能让他和老母一起去。如果(母亲不去,)母子各在一方,这便成永别。我和禹锡是好朋友,我哪能忍心看他母子这样呢?”于是(柳宗元)立刻起草奏章,请求把柳州授给刘禹锡,自己却到播州上任。恰巧裴度也奏请这件事,所以刘禹锡最终改授连州刺史。柳州风俗,用子女作为抵押去借钱;如果过期没还钱,人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州,便改革掉这种风俗。对那些已经被钱主没收的男女,柳宗元自己出私钱将他们赎回,归还给他们的父母。长江至岭南之间,凡是想考进士的人,不远千里都来跟随柳宗元,拜他为师;凡是经柳宗元指点过的人,一定会成为名士。“(柳宗元)元和十四年十月五日去世,终年四十七岁。”观察使裴行立帮柳宗元办理丧事,并护送他的妻子和儿女返回京师,当时的人都赞扬他很有义气。练培优18.参考答案:(1)示例:潇洒奔跑(欢快舞蹈)(2)示例:王羲之书法的魅力王羲之的故事兰亭集序解析:此题考查欣赏能力、策划活动能力、得体表达能力。(1)画线词语对草书的评价不恰当,要根据自己对草书的感悟选择恰当的四字词语来评价。楷书如人“端正站立”,行书如人“悠然行走”,对楷书、行书的