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文档简介

Unit3Whatwouldyoulike?PartCStorytime,1,1.能读懂Storytime部分的故事,并了解故事中的知识点。2.复习本单元的知识点。,学习目标,Storytime部分的故事情节,并了解故事中的知识点。,学习重点,Storytime,3,温故知新,()1.Theyreround.Theyrejuicy(多汁的)andred.()2.Theyrelong.Theyrered.()3.Theyrebrown.Weusethemtomakechips(薯片).,A,C,B,4,温故知新,box,二、我会写出下列单词的单数形式。1.tomatoes2.potatoes3.carrots4.boxes,tomato,potato,carrot,5,Zip和Zoom正在忙些什么呢?请看课本第31页的几幅图,猜一猜Zoom和Zip这是在哪里。(选出正确的选项),问题导引,6,合作探究,1.小组成员自主阅读课文并画出不理解或不会读的生词和句子。2.小组讨论不理解或不会读的生词和句子。3.小组内解决不了的请组长作为代表举手提问,由别组成员解答,解答不了的请老师解答。4.小组分角色朗读课文,并请优秀小组展示。,7,1.阅读故事,小组讨论完成下列问题。WhatwouldZoomliketoeat?Zoomwouldlike.2.请根据故事内容,用三个形容词填空。Thevegetablesare,and.3.Zip制作沙拉时,准备了哪些蔬菜,小组讨论,并写出来。,salad,fresh,delicious,healthy,3.tomatoes;carrots;onions,8,结合故事内容,完成以下情景题。()1.Zip用刀切胡萝卜时,Zoom说了什么?A.Becareful.B.Listencarefully.()2.Zoom感到饿了时,他说了什么?A.Imhungry.B.Imfull.()3.当Zoom对Zip说:“Idlikeasalad.”时,Zip很爽快地说了什么?A.No,Icant.B.Noproblem.,B,A,A,9,归纳总结,
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