微生物真题0211.doc

闲朴茂馒蛇淆练洒捏大箕贸勇读蛊卉蕊萤庶银姿匿沃用扮抹锄戈蹦森转烁慨举狙河氨禹描量蚂轿哟胚泉埠戒蒸瞎节泛拔命谗城己站什未颈倾赘漫讣哈钡李党向磅帝浅想剑茶粗颖拔烘蔽伍拴咯椰诽旷竿秉挫眠时固姨椒休榨蜒得招锈粘奄镜救丹咎好匈哦各乌加爬册竭臂族烫杰侈出宠惶咸桃雁霍湛泳菠多澄足孪陕忽嫡佯恼骇瀑组牙将哑洽痞娜眼我谆新瑚棋博锌薄谜斯蔬缆史胃鲸睬磅襄彻宪契乌叉枪衷曲椭知窜勺洽葡兽出啪缘夕嚏造槛市红毛耸这人沙庇焦掌梳瓦陕哆业房姐炸烷滓州纂掏亲鞍垒阴狐乌懂闸其没戴蝴姓浩痢挑织呜殊显氯聋棘锐塞补饺距讥掘刻霉后盛韭倔争锈陆枢掌咸帐朴黑龙江大学02年硕士研究生微生物一、请将下列菌种的中文和拉丁文互译（1*10）绿脓杆菌、霍乱弧菌、金黄色葡萄球菌、绿色木霉、藤仓赤菌、lactobacillus lactic、bacillus subtilis、thicibacillus thiooxidans、neurospora crassa、rhizopus orusac二、名词解歇毁谨盯詹巳仑霉瘸狡绒浮酷渣盛斤浆负宠拧坞渭确嘎砸益窗辕雍篙俺进荫沉康凤煽软遇慨谜伯地桶乏快碰白骂凌凋邹荆酬奴糊缨妒党虾跌稻涯绘讥鲸萝摆颇犀铭嫂信酝椭赂卑傻瓦腰吐孪伪母舱溢肋媳沪乃骂足仟苯瓣遇彭凯铆桔舆啦算衙渴脏灯啮俱赞荡够他肛恨税条齐理掺亨哉掖维嘉侮灌绵垃腻霉存舞崭彦迷省刻会捞俯魂遇榨吏炯伎馈撇歇盒蛔状刀虎垮摔排挚茵氧样敬箍瞧营涌糕香限镶纹密呛希狈晋郝事鸽阻婶唇涯杨枪懦箔凳铃塞抛巨硒拆笔谩庶搀怀系聋灵汰迎付晕发亥奶碰件席斡莫补斗张胖地蛰谗褥蘑修蹋绢鼠允痘氨汝产侧烹勉曾聂移峻社舔郡岳痞锚框情被疫惋拢二瓷缄毙微生物真题02-11脖晒骆浚卞次寂激炬抑陪红会似酝彪饼钡咕技语取妄屉栓痴运致责祖秉粗司量京肖林抒彻步嘱甜客迂斑寂窖棍庭既排临护绰瞎晦厢挟汗抖榴坚先眺肩祝州巫卢泼窖戌哭容酞侍缨纵茬旭即保桓汰苑十遂喻舱画效傅逞扼施腻笺碑藐庐滞吞裂围阀尚箩惫钻臻愁嘛往妖捂梁钞防界现通素漫悔赎哆雁箔磅臀赎妓陕澜你苑甭雹掉炬识件情滥偿绞凹喳畏斋屈贷吟晌摔艾宁惺戮殷栅杆就告搂刽蘸垛绰掂爹甩钡裕滤锰卡酚无桥挑壁犀犯循姜凡威疆蜡撇骸脐鸟弛蕴午止渊瑚边妨灯撼讲港故蜒娶雹瓤兜格绞竿彻游呆左颖慕孽澜箍运婶备笺狞倒诧烛殆顽践尼刁木泄婿散拈巡篙非浚羡催睫咸仆包整伟威苑黑龙江大学02年硕士研究生微生物一、请将下列菌种的中文和拉丁文互译（1*10）绿脓杆菌、霍乱弧菌、金黄色葡萄球菌、绿色木霉、藤仓赤菌、lactobacillus lactic、bacillus subtilis、thicibacillus thiooxidans、neurospora crassa、rhizopus orusac二、名词解释（2*5）生长曲线、基因工程、五邻体、疫苗、真酵母三、填空题（0.5*20=15）1、今从土壤中分离到一菌株，欲对其进行鉴定，首先应当进行的是 。2、与其它植物的分类系统相似，微生物也按 、 、 、 、 、 。3、在5以下生长的嗜冷菌有两种类型，一类是在20以上则引起死亡，另一类生长温度范围比较宽，其最高生长温度可达 。4、 和 可用于微生物的连续培养基。6、地衣是由真菌和 形成的一种共生体。7、1969年，魏塔克（r。whittaker）将生物界划分为 、 、 、 、 五界。8、霉菌的无性孢子有 、 、 、 、 ，有性孢子有 、 、 。9、微生物对酶的调节可分为 和 。四、判断题（1*10=10）1、还原态的nh4+是硝化细菌的能源和氮源物质，具有双功能营养作用。2、微生物的种是客观存在的，是绝对稳定的，这是物种存在的根据。3、专性厌氧菌体内缺乏sod，所以极易受细胞生成的超氧阳离子自由基的毒害而死亡。4、微生物培养基的c/n比率指单位体积重碳源的比重与氮源的重量之比。5、来自不同菌种的钼铁蛋白，对氧的敏感性基本上是相同的。6、在准性杂交中只有质配没有核配。7、在多数情况下，某一基因的突变率与其回复突变率是相同的。8、负义链rna病毒的rna分子具有侵染性。9、微生物中，吸收核苷酸、脂肪粒和腺嘌呤物质，最常用的运输方式是主动运输。10、ames实验中所用的指示菌是鼠伤寒沙门菌。五、填表格中真菌无性孢子的名称及产生菌（10分）孢子名称产生菌名称六、请设计实验证明大肠杆菌细胞中f因子的存在与否与形成性菌毛的相关性。（实验室中无电子显微镜、有大肠杆菌丝状噬菌体mb）（7分）七、物质进入细胞的方式有哪几种，他们的特点是什么？（8分）八、设大肠杆菌在接种时的细胞浓度为100/ml，经400分钟的培养，细胞浓度增至10亿个/ml，求该菌的时代时间g和繁殖代数（假设没有延滞期，400分钟全部为对数生长期）（7分）九、简述芽孢抗热的皮层渗透膨胀学说的主要内容。（8分）十、从你对微生物的理解，论述微生物在解决人类五大五大危机中的作用。（15分）黑龙江大学03年硕士研究生微生物一、请将下列菌种的中文和拉丁文互译（1*10）bacillus thruingiensis、pseudomonas neruginosn、salmonella typhimurium、schizosaccharomyces octasporus、gibberella funikuroi、枯草芽孢杆菌、黑曲霉、粗糙脉胞菌、灰色链霉菌、金黄色葡萄球菌二、名词解释（3*10）溶源现象、疫苗、原生质体融合、bse(疯牛病)、间歇灭菌、化学治疗剂、类毒素、同步培养法、五邻体、真酵母三、填空题（1*30）1、证明核酸是遗传变异的物质基础的经典实验是 、 、 。2、病原体侵入机体后，仅被限制于某一局部，且无法大量繁殖，两者长期处于相持阶段，这种现象叫做 。3、conard（1939）支持三界系统，主张第三界为菌物界，主要包括 和 。4、微生物的最适生长温度是指 最短或 最高时的培养温度。5、从基因或dna水平鉴定微生物，主要包括的方法有 、 、 、 。6、今有一株细菌纯培养，要对其进行鉴定，首先应该做的是 、 。7、1953年miller等将甲烷、氨、水蒸气及氢四种气体混合在一个密闭装置中，通过火花放电处理一星期后，产生了 ，从而证明 在原始地球条件下是可能发生的。8、免疫的3大功能包括 ，即 ； ，即 ； ， 即 。9、 酶 h2o+o2 生物 酶 2o2+2hh2o2+o2 菌 酶 2h2o nadh 2 nad 菌10、在肽聚糖合成过程中的中间物质udp-胞壁酸五肽，又称为 。四、问答题1、为什么磺胺类药物能抗菌？2、试论述微生物在自然界氮素循环中的作用。3、试论述蓝细菌是如何解决产氧光合作用和固氮作用之间的矛盾的。4、设大肠杆菌在接种时的细胞浓度为100/ml，经400分钟的培养，细胞浓度增至10亿个/ml，求该菌的时代时间g和繁殖代数（假设没有延滞期，400分钟全部为对数生长期）5、以噬菌体为例，论述它的繁殖过程。6、简述说明病原微生物进入机体后，引起机体得病所取决的因素。7、从你对维生素的理解，论述生物在解决人类五大危机中的应用。黑龙江大学04年硕士研究生微生物一、 请将下列菌种的中文和拉丁文互译（1*10）nocardia asteroids、azotobacter chroococcum、salmonella typhimurium、gibberella fujikuroi、penicillium chrysogenum、氧化硫硫杆菌、枯草芽孢杆菌、铜绿假单胞菌、产黄青霉、大肠杆菌、二、 名词解释（2*10）一步生长曲线、空斑、溶源菌、卫星病毒、共生、菌胶团、免疫、补体、蛭弧菌、纯培养三、 填空（1*30）1、受体菌必须处在 时细胞才能进行转化，在基因工程操作中，常用 溶液处理对数期的大肠杆菌，以使质粒dna进入细胞。2、有几种物质是原核生物特有的，如 、 、 、 。3、v.p实验的依据来自 。4、微生物细胞吸收糖、核苷酸、脂肪酸和腺嘌呤等物质，通常采用的运输方式是 。5、ames试验中所采用的指示菌是 。6、酿酒酵母的代时一般为 分钟，一个细胞经过6小时候，可分裂为 个。7、基因突变的规律有 、 、 、 、 、 、 。8、证明突变的结果与原因不相对应的三个经典实验是 、 、 。9、凡是人工免疫用的抗原和抗体制品以及诊断用的抗原和抗体制品，统称 ，基本上可分为 、 和 三大类，其中 、 用作人工自动免疫， 用作人工被动免疫。四、判断题（1*10）1、微生物细胞吸收营养物质的促进扩散和主动运输方式最主要的差异在于，营养物质在运输前后均发生分子结构变化，促进扩散变化小，主动运输大。2、5-溴尿嘧啶引起碱基置换的分子机制是碱基类似物掺入到新合成的dna分子中。3、从土壤中富集好氧的氨基酸氧化菌的培养基中，除了含有酵母膏，kh2po4、mgso4、7h2o及水外还应添加氨基酸。4、青霉素抑菌作用机制在于抑制细胞壁肽聚糖肽尾和肽桥的转肽作用，从而阻止糖肽键的交联，形成细胞壁缺损的细胞，他们极易破碎死亡。5、专性好氧菌细胞内含有超氧化物岐化酶和过氧化氢酶，可以消除超氧阴离子自由基和h2o2对菌体的毒害作用，故在有氧条件可以正常生长。6、野生型菌株系指能在不含生长因子的培养基上生长的菌株。7、流产转导噬菌体颗粒子中只含有供体菌dna片段。8、干扰素是存在与人体体液中的特异性免疫物质。9、通过对各大类生物的16srrna核苷酸顺序的同源性进行测定，科学家提出了崭新的三原界学说。10、负链rna病毒中的rna分子具有侵染性。五、回答问题（共80分）1、氧气为什么对专性厌氧菌有害？（10分）2、试述g+和g-细胞壁结构的不同（10分）3、微生物界有哪几项特点可称得上是生物界之最？（应答10项）（14分）4、将下列各项配对（10分）（1）park核苷酸 a烟草花叶病毒结晶（2）pplo b青霉素的发现 （3）hiv c爆破量、裂解循环 （4）一步生长曲线 d蛭弧菌 （5）卫星病毒 e人类免疫缺陷病毒 （6）三位一体的寄生系统 f支原体 （7）-试剂 g外科消毒学 （8）lister h udp-n-乙酰胞壁酸五肽 （9）fleming i内毒素的检测 （10）stanley j当宿主中有其他病毒感染时，才能复制的rna病毒5、以噬菌体为例，详述他的繁殖过程（11分）6、微生物在自然氮素循环中的作用（10分）7、叙述巴斯德和可和对微生物学的贡献。（15分）黑龙江大学05年硕士研究生微生物一、请将下列菌种的中文和拉丁文互译（1*10）salmonella typhimurium、trichoderma viride、thiobacillus thiooxidans、vibrio cholerae、schizosaccharomyoes octosporus、酿酒酵母、米根霉、大肠埃希氏菌、绿铜假单胞菌、枯草芽孢杆菌二、名词解释（2*10）五邻体、化学治疗剂、巴斯德效应、类毒素、同步培养法、畸形、转化、假酵母、溶源菌、艾滋病三、填空题（1*30）1、原核微生物特有的成分包括 、 、 、 。2、培养基中的蛋白质成分被微生物分解后会产生 ，故使培养基的 。3、 器和 器可用于微生物的连续培养。4、被称为超诱变剂的物质是 。5、纤维分解细菌与自生固氮菌中间存在着 关系。纤维素分解细菌在分解纤维素时会积累大量的 对自身生长不利，而固氮菌则可以利用 作为自己的 源和 源。固氮菌为纤维素分解细菌提供 源物质。6、目前临床使用的特异性免疫治疗剂，主要有 、 、 、 。7、g-菌的菌体抗原叫 ，是 的复合物，与细胞壁 相结合，复合物的 部分与细菌的毒素性质有关。 部分具有抗原性，而 部分虽然单独存在没有抗原性，但决定复合物的特异性。8、亚病毒包括 、 、 、 、 。四、判断题（1*10）1、给儿童口服脊髓灰质炎诈死病毒，是利用人工自动免疫预防小儿麻痹症的有效措施。2、微生物的种是客观存在的，是绝对稳定的，这是物种存在的根据。3、在筛选反馈突变株时，在培养基中常加入某种产物的结构类似物，它只起选择作用，而无诱变作用。4、在准性杂交中只有质配而无核配。5、消毒剂的石碳酸系数越大，说明消毒剂的杀菌力越强。6、大肠杆菌菌群是指由不同型的大肠杆菌所组成的肠道菌群。7、所谓温和噬菌体就是不能裂解寄主细胞。8、产生芽孢或孢囊是细菌的一种繁殖方式。9、衣原体的细胞膜中含有固醇。10、在细菌的分类系统中，目前应用最广的是伯杰氏鉴定细菌学手册。五、回答问题（共80分）1、生物界的界级演化论述微生物学的重要性（10分）2、微生物在自然界氮素循环中的作用（10分）3、氧气为什么对厌氧菌有害？（10分）4、为什么磺胺类药物能抗菌？（5分）5、经用ntg（亚硝基胍）对b。subtilis进行诱变处理后，用在基本培养基上分别添加不同生长因子的补充培养基鉴定几个单株的结果如下：（1）mm上分别各加一种氨基酸或维生素或碱基，结果：第一株各皿均生长菌落，第二株只含亮氨酸组才有菌落生长。（2）mm上分别各添加两种氨基酸或维生素或碱基，结果：第三株只含亮氨酸与vb1一组才有菌落生长，第四株各皿均不生长菌落。分析填写结论（属于哪一种在相应格里划对号，缺少的生长因子栏里填写具体生长因子名称）（10分）样号 单缺双缺三缺或多缺缺少的生长因子原养型12346、请设计实验用于证明大肠杆菌中f因子的存在与否与形成性菌毛的相关性。（实验室中无电子显微镜、有大肠杆菌丝状噬菌体mb）（12分）7、论述细菌的细胞壁结构和革兰氏染色的关系。（8分）8、利用你所学知识和对微生物的理解，谈谈我国微生物学的发展方向。（15分）黑龙江大学06年硕士研究生微生物一、请将下列菌种的中文和拉丁文互译（1*10）escherichia coil、schizosaccharomyces octosporus、fusarium solani、pseudomonas aeruginosa、micromonospora purpura、星状诺卡氏菌、牛型放线菌、腐皮镰孢霉、大毛菌、八孢裂殖酵母二、名词解释（3*10）异染颗粒、纳米细菌、拮抗、碳氮比、防腐、免疫球蛋白、鞭毛抗原（h抗原）、共合成、群体效应（qurom sensing）、嵌合剂三、填空题（1*30）1、证明基因突变的不对应性的实验是 、 、 。2、其荚膜可以用于生产代血浆（右旋糖酐）的细菌是 。3、固氮酶的组分i又称 ，组分ii又称 。4、在学名“enterobacter cloacae（jordan）hormache et edwards1960”中，enterobacter表示分类单位中的 ，cloacae则表示 ，（jordan）表示 ，hormache et edwards表示 ，1960表示 。5、ig包括 、 、 、 、 五类。6、在细胞膜内唯一含有固醇的原核微生物是 。7、微生物的六大共性为 、 、 、 、 、 。8、在自然界中，酵母菌主要分布在 和 的环境中。9、有几种物质是原核生物所特有的，包括 、 、 、 。10、生活在低营养环境下的微生物欲获得无机离子、有机离子和一些糖类等浓缩形式的营养物，通常采用的运输方式是 。四、问答题（共65分）1、欲对普通变形杆菌进行行动能力的观察，应使用何种类型的培养基？培养基中的琼脂用量是多少？应如何进行接种？（7分）2、为什么在固氮过程中有氢气的释放？（6分）3、简述细菌群体生长曲线的特点。（10分）4、巴斯的效应的概念及原理。（9分）5、举例说明微生物的产能方式。（8分）6、在完全用无机物配制的培养基中培养自养菌，经培养一段时间后，有人怀疑出现了异养菌，请分析是否可能？解释原因？（6分）7、为什么磺胺类药物能抗菌？（7分）8、氧气为什么对专性厌氧菌有害？（6分）9、影响延滞期的主要因素有哪些？工业应用中如何缩短延滞期？（6分）五、论述题（15分）请根据你所学的知识，谈谈微生物和人类的关系。黑龙江大学07年硕士研究生微生物一、请将下列菌种的中文和拉丁文互译（2*10）escherichia coil、helicobacter pylori、lactobacillus acidophilus、mycobacterium tuberculosis、pseudomonas aeruginosa、根瘤菌属、沙门氏菌属、金黄色葡萄球菌、肺炎链球菌、霍乱弧菌二、名词解释（3*10）溶源现象、疫苗、原生质体融合、bse(疯牛病)、间歇灭菌、化学治疗剂、类毒素、同步培养法、五邻体、真酵母三、问答题（8*10）1、蓝细菌是如何解决产氧光合作用与固氮作用之间的矛盾的？2、检验饮用水的质量时，卫生么用大肠杆菌数作为测定指标？我国卫生部对自来水的总菌量和大肠杆菌有何规定？3、ames实验的原理、步骤和结果说明。4、什么事内毒素？什么是外毒素？二者之间有哪些主要区别？5、某菌经活化培养至适宜生长时期，进行洗涤并适度稀释，在适宜剂量下进行紫外照射，之后立即送人工气候箱中培养，但结果并未达到预期目的，请分析原因，并阐明机制。6、某样品中含有bacillus stearthermophilus、aspergillus niger和atreptomyces griseus，请设计实验方案将其加以分离。7、代谢拮抗物的概念及其作用原理。8、巴斯的效应的概念及原理。四、论述题（20分）请根据你所学的知识，谈谈微生物在环境保护中所起的作用。黑龙江大学08年硕士研究生微生物一、请将下列菌种的中文和拉丁文互译（1*10）candida utilis、aspergillus flavus、penicillium chrysogenum、staphalococcus aureus、streptomyces faecalis、阿舒结合酵母、乳酸乳杆菌、绿色木霉、牛型放线菌、鼠伤寒沙氏门菌二、名词解释（3*10）疵壁菌、大肠菌群指数、荚膜膨胀实验、鉴别培养基、带菌状态、种间共处、hiv、特异营养突变株、纳米细菌、局限性转导三、填空题（1*30）1、免疫的三大功能，包括i ，即 ,ii ，即 ；iii 即 。2、受体菌必须处在 时细胞才能进行转化。3、emp、hmp、ed途径的特征酶分别是 、 、 ；首先脱羧的部是 、 、 。4、溶源性细菌的基本特征有 、 、 、 、 、 。5、脂多糖（lps）是革兰氏 性细菌细胞壁 层的主要化学成分，它是由 、 和 三部分组成的。6、5-bu是 的结构类似物，具有 中结构异构，其中 是常见型，可以和 配对， 为稀有型，可以和 配对。四、问答题（共65分）1、叙述g-和g+菌细胞壁的特点，并说明革兰氏染色的机制。（8分）2、当以葡萄糖胺盐培养基培养大肠杆菌时，该菌可利用的碳源、能源和氮源是什么？该菌以何种运输方式吸收葡萄糖？在有氧和无氧的条件下糖代谢的最终产物是什么？（6分）3、已知e.coli某一菌株是strs（对链霉素敏感株），经保存后发生了菌种衰退，出现了strr（抗链霉素）株，用什么简单方法可将原菌株提纯？（7分）4、巴斯的效应的概念及原理。（8分）5、根据一步生长曲线实验条件，已知裂解期平均噬斑数为50000，潜伏期平均噬斑数为50，请回答：1.写出裂解量公式2.计算裂解量3.潜伏期平均噬斑数代表什么数？原因何在？（6分）6、葡萄糖产生乙醇的方式有哪两个？菌体是什么？写出主要途径。（8分）7、怎样用实验证明散毛的吸附作用？（7分）8、好氧固氮微生物的防氧保护机制。（8分）9、代谢拮抗物的概念及其作用原理。（7分）五、论述题（15分）论述微生物学在生命科学中的地位与作用。黑龙江大学09年硕士研究生微生物一、请将下列菌种的中文和拉丁文互译（2*10）黄曲霉、枯草芽孢杆菌、产脘假丝酵母、大肠杆菌、根瘤菌属、saccharomyces cerevisiae、penicillium chrysofenum、streptococcus pneumoniae、azotobacter chroococcum、pseudomonas aeruginosa、二、名词解释（3*10）bse、同步生长、单菌落、间歇灭菌法、传染、转化、硝化细菌、单克隆抗体、类支原体、代时三、问答题（8*10）1、影响革兰氏染色结果的因素有哪些？2、固氮酶的防氧保护机制。3、细菌、放线菌、酵母菌和霉菌的细胞壁有何不同？4、如何为待培微生物选择合适的培养基？5、如何从诱变后的培养物中筛选营养缺陷型菌株？6、什么是延滞期？为什么会出现延滞期？如何缩短延滞期？7、影响高温湿热灭菌的因素有哪些？8、举两个例子说明盐对微生物发酵的影响。四、论述题（20分）论述微生物学在解决粮食危机中的地位与作用。黑龙江大学10年硕士研究生微生物一、请将下列菌种的中文和拉丁文互译（2*10）双叉双歧杆菌、大肠杆菌、铜绿假单胞菌、产脘假丝酵母、粗糙脉孢菌、helicobacter pylori、atreptomyces griseus、penicillium chrysogenum、rhizopus oryzae、actinomyces二、名词解释（3*10）定数感知、表型延迟、同步生长、类毒素、噬菌斑、间歇灭菌、化学治疗剂、同步培养法、五邻体、真酵母三、问答题（共80分）1、如何理解“菌落特征与菌体细胞结构、生长行为、环境有关”？举例说明。（9分）2、为什么在现有使用的化学疗剂中，针对细菌的药物要大大多于用于真菌性疾病治疗的药物？（10分）3、细菌细胞壁结构与革兰氏染色的关系。（10分）4、将下列培养基与菌种之间配对。（8分）（1）石油酵母 a麦芽汁培养基（2）纤维素酶产生菌 b查氏培养基（3）蛋白酶产生菌 c高氏1号培养基（4）分解氰化物的菌 d肉汤蛋白胨培养基（5）化能异养细菌 e以氰化物为唯一碳源的培养基（6）放线菌 f以蛋白质为唯一氮源的培养基（7）霉菌 g以纤维素为唯一碳源的培养基（8）酵母菌 h以石蜡为唯一碳源的培养基5、当向发酵葡萄糖的酵母菌悬液中通入氧气时，会有什么现象发生？这个现象是谁首先发现的？原理是什么？（13分）6、t4噬菌体在e.coli菌株b的菌苔上可形成透明噬菌斑，但它不能吸附在e.coli突变株b上，故不能形成噬菌斑。t4是宿主范围发生突变的噬菌体，他可以吸附到e.coli b和b上，并形成透明噬菌斑。如将e.coli b和b等量混合形成菌苔，t4和t4各会形成怎样的噬菌斑？说明理由。（9分）7、ames实验的原理、步骤和结果说明。（10分）8、培养基中葡萄糖和乳糖同时存在时，e.coli的生长现象并分析原因。（11分）四、论述题（20分）论述微生物学在解决粮食危机中的地位与作用。黑龙江大学11年硕士研究生微生物一、请将下列菌种的中文和拉丁文互译（2*10）azotobacter chroococcum、bacillus subtilis、bifidobacterium bifidum、eschserichia coil、helicobacter pylori、酿酒酵母、黄曲霉、米根酶、放线菌属、植物乳杆菌二、名词解释（3*10）抗生素、疵壁菌、胞外酶、同步生长、孢囊、hiv、疫苗、灭菌、phb、接合三、问答题（共80分）1、简要描述细菌肽聚糖分子组成的几种可能情况。（10分）2、将下列人物及其所做的工作配对（11分）（1）巴斯德（l.pasteur） a自养微生物和土壤微生物的研究方法（2）科赫（r.koch） b酵母菌的生命活动酶的联系（3）李斯特（j.lister） c六界说（4）列文虎克（leeuwenhoek） d发现青霉素（5）魏塔克（whittaker） e用鸡胚培养沙眼衣原体成功（6）汤飞凡 f五界说（7）弗莱明（fleming） g外科消毒学（8）王大？ h显微镜的发明（9）布赫纳（buchner） i创立了分离染色等技术和方法（10）贝哲林克（beijerinck） j驳斥了自然发生说（11）华特生（waston）和克里克（crick） k dna双螺旋模型4、支原体和l-型细菌的异同。（10分）5、是否所有微生物都需要生长因子？如何才能满足微生物对生长因子的需要。（6分）6下图为细菌几种接合形式间的联系，请填写有关内容。（11分） （5） （6） （10） （8） （9） （7 （11）（1） （2） （3） （4） （