团结主题班会小游戏(共4篇)(精简版） .doc

团结主题班会小游戏(共4篇)团结主题班会小游戏(共4篇) 篇一：团结友爱主题班会“团结友爱”主题班会 翁雯雯 10109334126 10数本一班 本次班会主题比较切合学生实际，且内容丰富，让学生在游戏中明白团结友爱的重要性，在发言讨论中了解怎样做才是团结友爱，能够达到一定教育效果。 一、 活动目标 通过本次班会活动，让学生明白集体的力量是巨大的，个人只有在集体中才能发出更大的作用。只有懂得了团结友爱，班级才能建设得更加美好。 二、 活动准备 1、布置好班级的座椅。 2、准备一些小礼品。 三、 活动过程 活动一：（10分钟） 游戏：将学生分组（可以以值日安排情况进行分组），以每组为单位，学生围坐成一个圆圈，手挽着手在限定的时间内站起来，要一齐站起来，哪个组站的最整齐哪个组获胜。 游戏完成后，请几位成功站起来的同学以及没有站起来的同学发表想法。 总结：这个游戏让我想到了一个汉字人，人字是一撇一捺，你是那一撇，我是那一捺，如果人人光想自己那一撇或那一捺，那么人字永远组合不到一起，一撇一捺的相互支撑和二为一这才成了人！而当一群人聚在一起就是众，彰显的是团结一心，众志成诚。孩子们我们来自不同的家庭，我你他走进同一个教室，共同学习，共同生活，共同成长。若是我们不团结友爱不仅仅是不能做完一个游戏还会影响到我们班的荣誉和成绩。而团结友爱就会所向无敌！所以，我们今天的主题班会就是“团结友爱”。 活动目的：通过一个小游戏，让学生明白团结友爱的重要性，并引出今天的班会主题。 活动二：（10分钟） 在屏幕上投影有关团结友爱的判断题，让同学们判断应不应该这样做。做完判断题后，让同学补充什么行为是团结友爱的，什么行为是与团结友爱相悖的。 团结友爱判断题： 1、课间十分钟能够和同学好友游戏，不打闹。 2、教室地上有纸但不是我掉的所以我不用捡。 3、看到同学打闹我能够及时劝解并告诉他们打闹是不团结的表现，要友好相处。 4、同学有一道题不会做，我着急出去玩，所以让他问别人。5、同学生病了，我主动扶着她上下楼，给他接水喝。 6、和小伙伴一起合作学习，能够相互商量，相互帮助。 7、看到同学有困难我能及时帮助，帮助同学后我感到十分的高兴。 8、教室里有了纸屑我看到后及时捡起来，让大家有一个干净清洁的环境。 9、和同学玩闹，把他的东西藏起来，等他哭了再给他找出来，然后再和他说对不起，我和你玩呢。 活动目的：在明白团结友爱的重要性之后，让学生了解怎样做才是团结友爱。 活动三：（10分钟） 让学生自由发言，说说身边同学团结友爱的行为，教师并做适当点评。 活动目的：一方面。身边同学的故事更加鼓动人心，更具有榜样作用。另一方面，这也是对被提及同学的鼓励和表扬。 活动四：（10分钟） 游戏：按照原来的分组，给每组一张报纸。首先，打开报纸，让 每组同学都站在上面，坚持两分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，每组同学仍要站在报纸上坚持两分钟，而且脚绝对不能踏出报纸，脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，每组同学要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上，并坚持两分钟。以此类推，最有办法坚持下去的小组胜出，每人获得一份小礼物。 活动目的：在游戏中，小组内相互协作，团结友爱，增进感情，让学生明白在一个集体里，每个人都是一样的重要。对待队友，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。 结束语：如果你们是一朵朵鲜花，有了你，班级才能构成花的海洋；如果你们是一条条小溪，有了你，班级才能构成浩瀚的大海。因为全体同学的努力，我们班才能成为温暖的集体，团结的集体，让我们在以后的学习生活中用团结和友爱把班级建设得更加美！ 篇二：团结活动主题班会我 们 还 年 轻 主 题 班 会 市政与环境工程系 给水排水工程11级3班一、班会主题：我们还年轻 二、活动时间：11月6日晚6点 三、活动地点：c510 四、班会主办方：水11级3班 五、活动对象:水11级3班全体同学及导师 六、班会目的：时间飞逝，我们已经由大一新生转变为学哥学姐的大二同学，然而由于大学生活上课与高中不同，同学个人支配时间大大增多以至于有的同学每天都很少参与体育运动，整天在寝室或者在机房上网，生疏了同班同学之间的友谊，特开展此班会，加强同学们参加体育锻炼的时间，增进友谊，互相帮助，增强班级的凝聚力，一起共同健康成长。 七、班会形式做团结性比较强的小游戏 八、班会流程 1、 前期准备： 、提前一周通知各寝室出节目。要求：每个寝室最少出1个节目。 、提前一周开班委会和集体班会通知各个班委及所有的班级同学，做好前期的分配任务。 、邀请导师参加班会。 2、流程及节目说明： 、全体人员于指定时间到c510参加班会 、主持人会主题及目的 、邀请导师讲话并宣布班会开始 3、主题班会正式开始 九、节目及游戏安排1、游戏分组、对阵及裁判安排:由导师和班委会成员组成班委队,由学号为单号的同学组成3班1队,由双号同学组成3班2队,每队选出一名队长，并要求每队拍一段vcr.对阵:由于班委队队员较少拟定每个游戏首先都由3班1队和3班2队对阵之后胜者再与班委队竞争冠军。裁判:每个游戏的裁判都由未参与游戏的队伍充当。 2、游戏项目及每组需出人员 、抢凳子，每组需出2人。 、两人三足障碍赛，每组需出2人。 、我来模仿你来猜，每组需出6人。 、解手链，先举起你的右手，握住对面那个人的手；再举起你的左手，握住另外一个人的手；在不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。每组需出10人。 、踩气球，每组出一名男生一名女生，把男生的眼睛蒙上并背上女生在规定时间内女生指挥男生踩气球，踩爆多则为胜。每组需出2人。 、五毛和一块 游戏规则:由十人开始游戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小；同学自行组合，错误或落单者淘汰 游戏待定 3、游戏及节目顺序 开场节目歌曲，第一项进行抢凳子，抢凳子后由c419演节目，第二项两人三足障碍赛，后由7133演节目，第三项我来模仿你来猜，后由c412演节目，第四项双人顶气球，后7131演节目，第五项踩气球，后进行评分。 4、比赛评分 比赛进行积分制，每次游戏第一加3分，第二加2分，第三加1分，最后以得分最多的团队获胜。其它奖项的评定以当天班会中的表现评定。 十 、后期总结：讨论总结，升华主题 结合我们刚刚玩的游戏，大家可以畅所欲言，谈谈自己的看法，一起来讨论下。 1、要多参加集体活动 2、多关心周围的同学和班级的事情，增进同学间的理解 3、一个具有凝聚力的班集体，班委也很重要 4、班级同学间相互尊重，相互关心 总结：班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互认识、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及真诚的爱。虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望我们班也能形成一股属于我们班的凝聚力。 团支书写班会记录 十一、人员安排 主持人： 参加人员:水11级3班全体成员及导师 十一、奖项、奖品及经费预算： 1奖项：最佳闹腾奖、最佳搞笑奖、最魔怔奖、表现最屯奖、团队一等奖、最佳个人奖、最有潜力奖、最佳表演奖、最窝囊奖等 2、奖品：中性笔、奖状、笔记本等学习或生活用品 3、经费：班级原有班费21元再向每名同学收班费5元，活动经费共有181元。 篇三：团结主题班会 主持词团结就是力量主题班会 甲：团结，像一只白鸽。把一丝安宁、一丝笑意，深深带入人的心中。 乙：团结，像一片荷叶。把一抹清新、一抹安心，悄悄浮现在人的眼前。 合：同学们，五年四班团结凝聚主题班会现在开始 甲：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。”是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五年四班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。 甲：下面请欣赏群口相声：最重要的 （本小品由五个学生表演，分别饰演脑袋、鼻子、眼睛、耳朵、嘴巴。） 脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。 鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。 眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。 嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。 耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的 人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！缺少了谁人的行动都会受限制和阻碍。 乙：谢谢几位同学的表演，团结是一种奋发向上的精神，团结使我们紧紧地联系在了一起 请听歌曲团结就是力量. 游戏见凝聚（小游戏） 甲：下面我们来一起做几个小游戏： 第一个游戏数青蛙：接力的语言是：一只青蛙，一张嘴，两只眼睛，四条腿；两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿；三只青蛙游戏规则：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错，如果错了，就得从头开始。比一比，看哪一组说得最好，时间花的最少，时间花最多的一组要接受惩罚。惩罚方法：全小组重复说“团结就是力量”二十遍。 第二个游戏踩报纸：游戏规则：在地上摆三张报纸，几个组各派四名同学出来比赛。首先，打开报纸，让五名同学站在上面，坚持一分钟，而且脚不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，四个同学仍要站在报纸上坚持一分钟，但脚绝对不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，再将报纸第二次对折，四个同学要想尽一切办法一齐站在一块小小的报纸上，并坚持一分钟。依次类推，最有办法坚持下去的五个同学将会胜出，输了的同学要接受惩罚，惩罚方法：全小组重复说“团结就是力量”二十遍。 第三个游戏说悄悄话:每组发一张纸条，只给第一个同学看纸条上的内容，第一个同学看完后，把纸条交给主持人，然后悄悄地把纸条上的话传给后面的同学，一直传到最后一名同学那里，然后由他说出纸条上到底写了什么。能够准确说出纸条内容的小组获胜，说错的小组要接受惩罚，惩罚方法：全小组重复说“团结就是力量”二十遍。请大家注意：一定要悄悄的说，如果让其他小组听到了本小组的纸条内容，那么你们组就输了。 乙：其实不仅是很多大事，很多小事也需要团结。小制作需要合作，玩游戏也需要合作。通过玩游戏，我们学会了合作、团结，学会了融如集体，将个人的力量和集体融合，也许个人与集体擦出的火花并不那么光亮，但是几十、几百个人的力量却是惊人的，因为俗话说，众人拾柴火焰高。所以，当你遇到困难时，别忘了集体是你的依靠，而当集体遇到困难时，更别忘了你是集体的一分子。所以集体和个人是分不开的。我们应该学会团结与合作。 小结： 甲：其实我们班就想一个大家庭，每个同学就是这个大家庭中重要的一员，团结友爱，互助向上，就应该是我们这个班级里最动听的音符，因为我们深深地知道团结就是力量，互助好比翅膀，友爱产生动力，和谐铸就辉煌。 乙：我相信大家从刚刚的相声和游戏中已经体会到一些团结和凝聚的感受了，五官的相声告诉我们集体就是集体，少了谁都不行。青蛙的游戏带给我们的是集体的责任感体验，一个集体，很有可能会因为一个人的原因而使大家都受罚，因此我们既然在这个集体里了，就应该对这个集体负责。 甲：四个同学站在报纸上的游戏让我们深深地感受到了团结这个词的力量，团结居然可以让同学在没有外界帮助下坚持这么久，是奇迹的表现。因此，我们要手拉手，肩并肩，齐心向上，创造属于我们更好的明天！ 合：五年四班团结就是力量主题班会到此结束，谢谢大家！脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。 鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。假如没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。 眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。 嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满意爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。 耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的 人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！缺少了谁人的行动都会受限制和阻碍。 篇四：小团结大力量主题班会设计“小团结，大力量”主题班会设计 一、活动目的： 如今的学生,是家庭的小宝贝，他们在父母的溺爱中生长，心中只有自己，没有 他人。平时同学之间的相处，是孩子们接触社会的起点，将来他们从事工作后需 要学会与人合作，互相支持，互相谅解，需要讲点精神或做出某种牺牲。在班集 体中，就必须学会处理好同学之间的关系，学会爱同学爱集体。因此，我们设计 了“小团结，大力量”主题班会，使学生从点滴小事做起，学会谦让、团结，懂 得在集体中约束自己，养成良好的道德习惯。 二、活动准备： 1、收集故事三兄弟折筷子 2、100秒不ng游戏道具： 绳子一根 乒乓球七个 乒乓球拍一个 纸鼻子 呼 啦圈一个 吸管3根 3、举人游戏：学生书桌一张（可就地取材） 4、歌曲相亲相爱一家人、爱，因为在心中 三、活动过程： （一）班主任致辞 班主任：亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都 需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。 人心齐，泰山移 。只有 为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。 这节课将由我们的xx同学跟xx同学给我们这个主题班会，希望同学们能够认真 地参与其中，积极配合两位主持人，并从中有所收获，有所成长！大家掌声有请 两位主持人！ （二）故事大王讲故事三兄弟折筷子 主持人甲：各位老师， 主持人乙：各位同学， 合：大家晚上好！ 主持人甲：现在我宣布，高1101班“小团结，大力量”主题班会现在开始！ 主持人甲：同学们，当你沉醉在大海的波澜壮阔时，你可曾想过那是一滴滴水珠 汇集成的？ 主持人乙：万里长城，举世瞩目，但你可曾看到那是一块块砖头垒成的？ 甲：一滴水晶莹可爱，可他经不起阳光的蒸晒，也经不起清风的吹拂。但是一滴 滴水聚集在一起，却可以汇成广阔的海洋 乙：我们都是高1101的一员。甲：集体中怎样生活， 乙：同学间怎样相处， （合）：我们都应该弄懂。 （甲）：我们都是集体的一员，但很多时候可能不真正清楚自己和集体的关系。 乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。 甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。 乙：今天，我们的活动就从古代的三兄弟折筷子的故事开始吧！ 甲：请我们班的故事大王xx同学讲三兄弟折筷子的故事（见附录）。 乙： 故事大王 绘声绘色地讲了折筷子的故事，把我们带到了那遥远的时代， 我们仿佛看到那时人们对团结的渴望。而我们，站在21世纪起跑线的 祖国栋梁 们更应懂团结的重要性团结与合作是不可征服的力量，而相互争斗却只能 耗损自己。正如大家常说：“人心齐，泰山移，众人拾柴火烟高， 只有团结，力 量才大。” （三）“团结就是力量”游戏环节 乙：在这里呢，我想问大家一个问题，一根手指头可以抬得起一个人吗？两根能 吗？十根能吗？ 甲：好的，带着这个疑问，现在我们就来做一个小游戏，亲身体验一下什么叫团 结就是力量。 游戏规则：参加人员为11+1人，在11人中选择1名不超过120斤的同学，这名 同学躺在平整的地面或桌面上，由10名同学用一根食指一起用力把躺下的同学 抬离地面或桌面，另外1名同学用双手做保护躺下同学的头部的姿势。（10名操 作的同学男女比例要协调）1名同学躺下，2名力气大点的同学抬重力之处 肩部，1名同学抬脖子，2名同学抬腰部，2名力气大点的同学抬腰部下面，1 名同学抬右大腿，2名同学抬左右小腿，1名女同学保护头部。 注：事先要跟抬人的同学说好，把同学抬起来之后要注意轻点。时间允许的话可 以做两轮（男女各一轮），主持人注意控制一下活动现场。 游戏过后，主持人分别请被抬的同学，抬人的同学，没参与的同学各一名说下 游戏感想（3分钟） 甲：在团队建设中，一些看起来不可能的事情往往能震撼、激发人与人之间久违 的那种真诚，意识到团队的力量。在做游戏时，我们用心去合作，在合作中感受 快乐与惊奇。班级建设不是一个、两个人的事，而是全班同学的事，构建和谐、 美好的班级需要所有人的共同参与、共同努力。乙：这个游戏就是希望所有在场的同学都能明白，生活中或许存在许多困难，如 果你只是单独面对，那么你就是渺小无力的，但是，如果你能得到大家的一臂之 力，那么，困难将永远离你远去。 （四）“100秒不ng”游戏环节 甲：一只水桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块 木板。一个集体能走多远并不取决于部分人的努力，而是全班人的共同努力。 乙： 一个人的成就可能会推进集体进程的加快。一个人的失误将有可能造成整 个集体的进程减速。 甲：好的，现在开始我们的第二个游戏环节“100秒不ng”。本游戏需要四名同 学组队参加。四名选手需要完成四项任务，没完成一项任务，需要说出口令“小 团结大力量”，下一个同学才能开始。任何一个环节（包括口令）出错都必须重 新开始。任务一是跳绳子，要求跳够十下，任务二吸乒乓球，任务三是转呼啦圈 持拍，任务四是绕圈贴鼻子。（时间允许的话可以做两轮） 主持人注意控制游戏现场秩序，游戏结束后，分别请参加过，没参加的同学 说感受。（时间控制在3分钟以内） 甲：我们可以清楚的看到，游戏中只要有一个人在自己的环节上出错都会影响整 个团队的进程，都会拖集体的后腿。游戏可以有ng，可以重来，但是我们的人 生没有彩排，每一天都是现场直播。作为集体中的一员，我们要自觉地对集体负 责，培养自己管理自己的能力，努力学习，严以律已，不拖班级的后腿。要时刻 保持集体荣誉感，积极为班级做出自己应有的贡献。 （五）班级在新生篮球赛上的照片展示环节（运用多媒体） 工作人员播放相片ppt 主持人甲：相信所有高1101班的同学都不会忘记2016年的9月22日这个好日 子，19:24，裁判的一声长哨吹响，宣布了我们，高1101班英勇地拿下了新生篮 球比赛女篮的总冠军！在整个比赛过程中中我们的篮球队员在球场上奋力拼搏， 为班级“抛头颅，洒热血”。我们的男篮球爱好者积极主动为女篮球队员出谋划 策，他们是女篮的智囊团。场外的拉拉队员们，在认真负责的班主任谢老师的带 领下卖力加油呐喊。一声声“一班，加油，加油，一班！” “一班，好样的，好 样的，一班”如雷贯耳。场内场外团结一致，奏响了我们高1101班的团结奋进 之歌！正是在这全班上下团结一致努力拼搏之下，我们班女篮勇摘桂冠！你看， 每个人的脸上都洋溢着欣喜与骄傲！在篮球比赛中我们付出了热情与心血，收获 了友谊与喜悦，熟悉了同学，团结了班集体，点缀了我们的绚丽的高中生活。 主持人乙：每一场比赛都是集体智慧的结晶，都需要大家共同努力；班级的每一个进步，都需要大家共同参与、共同创造！小团结可以铸成大力量，在以后的生活中我们都应该互相谦让，互相帮助，大家团结一致，一起打造和谐奋进、相亲