（体育教育训练学专业论文）廊坊市区初中生体质状况及影响因素现状调查.pdf

摘 要 近年来，随着社会竞争的日益激烈导致青少年在初中时代就不得不背负越来越重的 学习压力。加上家长对子女成材的热切盼望，迫使自己的子女过多的占用业余时间去进 行文化课程的补习，而减少了初中生进行体育锻炼的时间，最终导致廊坊市区初中生的 体质状况呈现下降趋势。初中生是祖国建设发展的后备人才，初中生只有具备了强健的 体魄才能更好的投入到学习中去，为自己将来能够成为国家的栋梁做好充分的准备。 本文的研究对象是廊坊市区初中生的体质现状，采取的研究方法是文献资料法、测 量法、问卷调查法和数理统计法对廊坊市区中学生体质健康和影响其体质健康的原因进 行调查；对 2007 年和 2008 年廊坊市区初中生的体质进行测量，对所测得的数据进行整 理和对比，找到廊坊市区初中生的体质现状。通过发放学生问卷 、 家长问卷和体 育教师问卷来调查廊坊市区初中生参加体育锻炼的情况，从而找到造成体质现状的原 因。 通过调查分析，本研究得出以下结论： 1、身体形态方面，用中国学生体质健康评分表来衡量两年来廊坊市区初中生生长 发育水平可以看出，廊坊市区初中生的生长发育水平均处于正常水平。 2、身体机能方面，两年来廊坊市区初中生的身体机能没有明显的变化，但是有增 长的趋势。 3、身体素质方面，用中国学生体质健康评分表对两年来廊坊市区初中生身体素质 进行衡量。在立定跳远方面，廊坊市区初中生处于良好水平，但是分数值偏低；在男 1000m、女 800m 跑方面，廊坊市区初中生处于良好水平，但是分数值偏低；在男引体 向上、女仰卧起坐方面，廊坊市区初中生仅仅处于及格水平。 4、廊坊市区大部分初中生对体育课感兴趣，但有少部分人对体育课没有兴趣。男 学生比女学生对体育课更感兴趣。 5、廊坊市区大部分初中生参加体育锻炼的动机是为了应付中考时的体育测试，没 有形成一个正确的体育锻炼动机。 6、廊坊市区大部分初中生都只是偶尔进行一下体育锻炼，参加体育锻炼的人数偏 低，且参加体育锻炼的频度太少。 7、廊坊市区大部分初中生家长因为怕影响孩子学习而不让孩子进行体育锻炼，只 2 有少部分家长能够带领孩子一起去参加体育活动，这说明家长们没有一个正确的参加体 育锻炼意识。 8、廊坊市区大部分初中生家长对孩子的学习成绩有要求，对孩子参加体育锻炼的 情况没有要求。 9、廊坊市区大部分初中生家长没有正确的健康观，他们只是认为没有疾病就是健 康，不能懂得影响孩子健康的主要因素是什么。 10、廊坊市区初中生的身体形态指标在不断增长，但是学生的身体素质状况却有逐 渐下降的趋势。 11、廊坊市区学校、家长及学生对体育课程重视程度不够，导致学校缺乏必要的锻 炼场地和器材，家长不鼓励学生进行体育锻炼，学生怕脏怕累不愿意参加体育锻炼。 根据以上情况，廊坊市区初中学校应大力提倡初中学生参加体育锻炼，完善学生体 育锻炼体系，鼓励学生上好体育课，积极参加课间操、课外活动等校内活动，以此来提 高学生参加体育锻炼的积极性。对廊坊市区初中生家长进行正确体育锻炼价值观的宣 传，让家长懂得体育锻炼的意义何在，让他们明白孩子的健康不只是身体的没有疾病， 还包括身体、心理和社会适应等方面的良好状态，让家长督促孩子去参加体育锻炼。培 养初中生正确的体育锻炼价值观可以促进他们更好的身体发育。 培养他们做一个德、 智、 体全面发展的中学生。体育教师应为学生创造更好的参与体育锻炼的环境，例如举办各 种课外体育活动和体育比赛，从而能够调动广大初中生积极参加体育活动的积极性，争 取确保廊坊市区中学生们每周都有体育活动时间。体育教师在课堂当中应努力提高中学 生的运动能力，促使中学生对体育锻炼产生浓厚的兴趣，并逐渐形成参与体育锻炼的习 惯，最终为形成终身体育意识打下基础。廊坊市主管学校体育工作的各级领导应充分认 识到初中生体质健康的重要性，应制定相关政策促使学生能够有更多的时间参与体育锻 炼，同时根据学校实际情况改善体育场地、配备体育器材和设施，并且让这些设施能够 免费向初中生开放，充分发挥场地设施的作用。 关键词：廊坊市区 初中生 体质 影响因素 3 abstract in recent years ,the juveniles have to burden more and more heavy study pressure because of gradual increasing of social competition. the parents, with eager desire to have their children succeed, compels their children to make- up classes in their spare time, and thus reduces the students of junior school of their time in sport exercises. this eventually leads to the decline of the junior school students physical quality.the junior school students are the preparatory talents of the country s construction and development, only with healthy body ,can the students engage in the sutdy better and make thorough preparation to become the salt of the earth of the country. the paper researches the present phycical condition of the junior middle school students in langfang urban area. with the following research methods: documentation, measuring, questionaire, and statistics, the paper investigates the physical health and the reasons affecting it; measures the physical quality of the junior middle school students in langfang urban area in 2007 and 2008, makes a comparison between the data measured and organized, and then find out the presnt condition of their physical quality. by releasing questionaire for students 、 questionaire for parentsandquestionaire for pe teachers, the paper explores the condition of students taking part in physical exercises and therefore find out the reasons for the present condition of their physical quality. through investigation and analysis, the research concludes as following: 1.in the aspect of body shape, by measuring the level of junior middle school students growth in langfang urban area with the chart for chinese students physical health, it can be concluded that the level is normal. 2.in the aspect of physical function, there are no obvious changes in their physical function in latest two years ,but there is tendency of increasing. 3.in the aspect of physical quality, through measuring the physical quality of junior middle school students in langfang city in the latest two years with the grading chart for chinese students physical health, they show us: students are on the good level in standing long jump but with lower grades; in male s 1000 metre race and female 800 metre race, they are also good, but the grades are also lower. as for male pull- up and female sit- up they are on average. 4. the majority of students in langfang are interested in pe. but some lack interest.male students are more interested in pe than female students. 5.in the most part of langfang, many junior students motives to take physical exercises are to deal with the physical test and they haven t had proper motives for exercises. 6.most junior students in langfang take physical exercises every now and then, there are fewer citizens taking physical exercises and the frequency of exercises is little. 7.many parents of junior middle school students are not willing to let their children do exercises in fear that taking exercises may occupy too much study time.only some parents will do exercises together with their children. thus, it suggests that parents do not have proper awareness of fit exercises. 8.most parents in urban area have a much higher requirement of students grade than that of exercise taking. 9. the parents of junior middle school students in langfang urban district do not have the right sense of health . they hold that to be healthy means to be free from illness, h owever they do not know the principlal elements affecting children. 10.the physical index of the junior middle school students is constantly growing, however their physical quality is declining. 4 11.the schools lack essential exercising ground and facilities as the result of the schools, parents and students not paying enough imporance to pe .the parents do not encourage the students to do physical exercises; at the same time the students are not willing to do so for they are afraid of being contaminatecl and being exhausted. according to the situation mentioned above,junior schools in langfang city should advocate that students take part in physical exercises, should improve the relevant system,should encourage students attendance to pe course, morning exercise and extracurricular activities in order to enhance the student interests in physical exercises. publicity for correct value of physical exercises to the parents makes them understand the realistic meaning of doing exercises, children s health means not only physical health but mantal health and supervise cildren to go into exercises. cultivating a correct value of physical exercises can help their physical growth, so that they can develop in an all- round way - - - - morally, mentally and physically. pe teachers should create better environment for middle school students to take part in exercises. such as extra- curriculum physical activities and games so as to promote their activeness in physical activities and to make sure that students have enough time for physical activities. the teachers should try to improve students ability, arouse their interest in exercise and help them to form a good habit of doing exercise in order to lay solid foundation in physcial awareness. learders in charge of school physical education should understand the importance of students health and issue relevant policies to make sure that they have enough time for exercise. at the same time, playgrounds and gyms schould be greatly improved, well equiped,and better used freely for all middle school students. key words: langfang urban area, junior school students, physical quality, influence factor 学位论文原创性声明 本人所提交的学位论文廊坊市区初中生体质状况及影响因素现状调查 ，是在导 师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内容外， 本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过程的研究成果。对本文的研究做出 重要贡献的个人和集体均已在文中标明。 本声明的法律后果由本人承担。 论文作者（签名） ： 指导教师确认（签名） ： 年 月 日 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学 位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保 存、汇编学位论文。 （保密的学位论文在 年解密后适用本授权书） 论文作者（签名） ： 指导教师（签名） ： 年 月 日 年 月 日 1 前 言 1 . 1 选题依据 1 . 1 . 1 研究的历史背景 1952年6月10日，毛主席题写了“ 发展体育运动，增强人民体质” 的题词，为新中国 体育事业的发展指明了方向。从此，体育战线始终沿着“ 发展体育运动，增强人民体质” 的方向，把增强人民体质作为根本任务，大力开展群众体育活动，努力提高人民的身体 素质1。江泽民同志指出：“ 体育工作很重要的问题就是要增强人民体质，这是一个国家 富强文明的标志，体育工作的重点要真正转移到增强人民体质上来。” 他还指出：“ 提高 我们的社会生产力和综合国力， 最终离不开人的素质， 而人的素质也离不开人的体质2。 ” 胡锦涛主席强调：“ 广泛开展全民健身活动，提高全民族的健康素质，是全面建设小康 社会的重要内容，是构建社会主义和谐社会的必然要求，也是功在当代、利在千秋的事 业。” 2006年12月20日教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳 光体育运动的通知指出：“ 各级各类学校要把开展阳光体育运动作为全面推进素质教 育的重要突破口和主要工作方面，作为加强学校体育工作，提高全体学生体质健康水平 的主要举措，认真组织实施。动员起来，组织起来，在全国大、中、小学中掀起阳光体 育运动的热潮，形成全员参与的群众性体育锻炼的良好风气。” 2007年5月7日中共中 央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见指出：“ 增强青少年体质、促进 青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事。广大青少年身心健康、体魄强健、意 志坚强、充满活力，是一个民族生命力旺盛的体现，是社会文明进步的标志，是国家综 合实力的重要方面。” 青少年学生体质的持续下降已引起有关部门的高度重视，党中央、国务院制定下发 关于加强青少年体育增强青少年体质的意见，充分体现了党中央、国务院对广大青 少年身心健康的重视程度。对于该问题，国内的诸多学者也进行了大量的研究，以查找 引发我国青少年体质持续下降的原因，并研究其干预措施。 1 . 1 . 2 青少年体质健康的重要意义 研究认为，人类的综合素质决定未来社会的发展。一个国家的国民体质的状况是其 综合国力的重要组成部分，从社会发展的总体趋势看，国民体质的改善和增强是国家经 济发展的结果，同时也是社会发展的动力。 2 青少年是一个国家的希望所在，青少年的体质健康是一个国家繁荣强盛的决定性条 件。体质是指人体的质量。它是在遗传性和获得性的基础上表现出来的人体形态结构、 生理机能和心理素质综合的、相对稳定的特征3。现如今我们国家的经济飞速发展，从 而导致了人类的生活节奏不断加快。为了不断满足自己的物质生活条件，人们的生活压 力也越来越大，最终使得人们忽视了自身健康的重要性。尤其是我们国家的青少年在各 种升学考试的压力面前不得不放弃他们丰富多彩的课余生活，从而导致他们的健康状况 下降。 体质健康问题不仅会对中学生的成长造成不良的影响，也直接关系到国民素质的发 展，关系到国家和民族的未来，并最终成为制约社会发展的潜在危机。中学阶段是青少 年体育价值观念形成的重要时期，有无健康稳定的体育价值观，将直接影响其健康成长 和良好个性的形成。 研究和分析初中学生的体质状况是我们国家体育工作中的一项重要工作，同时也是 国民体质研究的重要组成部分。在河北省 11 个地级市中，廊坊处于京津走廊之中，具 有其特殊的地理位置。廊坊市初中学生的体质状况已不仅仅是个人健康的问题，还关系 到廊坊地区未来人才的质量问题。因此，廊坊市区初中生的体质健康状况的情况值得去 深入研究。 1 . 1 . 2 体育锻炼对体质的影响 理想体质是指在遗传的基础上, 经过后天的努力, 在人体形态结构、生理功能、身 体素质和运动能力、心理素质、内外环境适应能力等方面, 都达到相对良好的状态。理 想体质的主要标志是: 身体健康, 主要脏器无疾病。身体形态发育良好, 体格健壮, 体型匀 称。心血管系统、呼吸系统和运动系统具有良好的功能。有较强的运动能力和工作能力。 心理发育健全, 情绪乐观, 意志坚强, 有较强的抗干扰、抗剌激的能力。对自然和社会环 境有较强的适应能力，对疾病有较强的抵抗力。 遗传是人体体质形成和发展的先天条件, 人的体型、性格、机能、免疫力、寿命等, 都与遗传有着密切的关系。但是, 遗传只提供了体质形成和发展的可能性, 而人的生存环 境、生存条件、劳动和受教育的状况、从事体育锻炼的水平等, 也都对人体体质的发展 产生着重要作用。在当今时代，人的生存环境、生存条件、劳动和受教育的状况都有了 很大程度的提高，但是青少年体育锻炼的水平却不能与这些相匹配，这正是导致当今青 少年体质健康不断下降的原因所在。 3 大量研究成果表明, 有目的、有计划、科学地进行体育锻炼, 对人体体质的发育发展 将产生积极的影响。体育锻炼能改善人体神经系统的功能, 提高循环系统和呼吸系统的 功能, 增强人体运动系统的功能, 从而提高机体对环境的适应能力和抵抗疾病的能力。大 量事实证明, 体育锻炼是增强人体体质最积极有效的手段。 1 . 2 研究现状 1 . 2 . 1 国外现状 现如今国外各发达国家都在鼓励中学生积极参与体育活动，把体育活动作为一种定 项指标来执行，举例如下： 澳大利亚的孩子最喜欢的运动项目是游泳、自行车、澳式橄榄球等。通过制定和实 施青少年体育政策，鼓励中学生参加体育运动，在孩子输掉比赛时，不能责怪或打骂等。 由于面临各种考试压力，新加坡的中学生学业负担并不轻，但每天下午两点以后， 学校还是安排了课外活动时间，学生们有足够的时间参加几十种运动。今年年初，新加 坡教育部还决定，在未来 3 - 5年，花费约 4 0 0 0万美元在各学校铺建人造运动场，以取 代原来的天然运动场。预计到 2 0 1 4年，新加坡国内 3 0 0多所学校都将拥有自己的室内 体育馆。 此外，在英国，政府在今年年初就建议各地方政府给家长一些经济补贴，激励他们 让孩子上学时不坐免费校园班车，而是选择骑自行车。 瑞典哥德堡大学在瑞典和丹麦推行了“防止青少年久坐不动”的健康促进项目，具 体做法是：给学生布置体育运动类家庭作业，为他们提供更多非竞赛类的体育活动，鼓 励当地体育俱乐部与学校合作。在瑞典，所有的居民区、幼儿园里，都会有一大片沙坑、 草地。有时候无需父母的帮助，两三岁的小孩就会自己爬出来，和同伴们一起嬉戏。 德国的居民区一般都会有一个核心空间 ，也就是住宅楼会形成一个圆形，这样 中间就会围出一块空地。住在楼里的任何一户人家只要往下看，都能看到这里。若此时 正有人在锻炼，也会吸引孩子走下楼，加入到锻炼、玩耍的队伍之中。 ” 美国学生代表团在成都，通过中外少年杂志向中国学生再次发出挑战：“在下 个世纪，我们将会是竞争的对手，小心你们会输给我们！” 美国学生毫不避讳地道出 了实情：各国孩子将会是竞争的对手，这是一个客观现实。正是在竞争中，世界才会进 步得更快，人类才会进入文明的更高层次。 日本孩子的身高要比以前高很多，原来日本小孩以前做作业是坐榻榻米，现在做作 4 业的地方就改成课桌椅子，这样对下肢的发育肯定是有帮助的。其次重视体育锻炼、养 成运动习惯。如日本孩子很重视锻炼，冬天都穿很薄的衣服。欧洲国家也是，学生从婴 儿阶段就开始锻炼，对他们而言体育就是自己生活的一部分。中日两位家长对孩子的态 度是何等的不同！我们常常抱怨中国的独生子女娇气，缺乏自立能力和吃苦精神，日本 福冈民间团体组织孩子到中国探险的活动得到日本各界的广泛支持。政府和新闻机构、 企业不仅提供赞助，政界要员和企业老板还纷纷送自己的孩子参加探险队。他们的夏令 营向社会公开招生，每个报名的孩子需交纳折合7 0 0 0 元人民币的日元。一句话，日本人 愿意花钱送孩子到国外历险受罪。 1 . 2 . 2 国内研究现状 我们再来看看与之形成鲜明对比的中国，在中国的应试教育下中学生整天忙于学 习，多数学生由于学习压力大、作业过多而无法抽身参加体育锻炼；加之升学考试的压 力，逐渐的淡漠了学生参加体育的意识，从而感觉不到体育给他们带来的乐趣和放松身 心的感觉。再加上个别地区教学条件差，地区气候的差异，以及社会上一些不良风气的 影响，体育教学的环境、设施，与所要求的“配套设施”还未建成。上课班次多、班容 量大致使场地拥挤和器材短缺，学生的正常练习和活动都得不到保证，从而不能满足学 生练习的需求，导致学生情绪低落，学生的学习兴趣受到挫伤。学校体育开展得好坏与 学校领导有直接的关系，学校领导决定着各项资金的投入和各项工作的监查力度。学校 领导决定师资队伍的配备，学校的投入直接影响体育教学的质量。 在应试教育下的教学，课程安排比较满，每节课后学生的身心都感到比较疲惫，学 生总认为可以利用体育课调整休息一下。但此时的体育教师却用着陈旧、老套、无创新 的教学方法，并且还忽视学生的个体差异，总把学生置于被动毫无选择的学习地位，迫 使学生重新进入紧张麻木的状态。让学生产生不良的情绪，从而影响学生体育兴趣的激 发。甚至有的体育教师不根据学校的具体情况而死板的安排教学内容，往往由于内容和 方法不得当而致使教学任务无法完成，学生在一节课下来没几次锻炼的机会，大部分时 间都在当观众，使学生对体育学习失去兴趣。大多数孩子是家庭中的独子独女，家长对 孩子过于溺爱，不注重孩子独立能力的培养。孩子是否参加体育活动都由家长来决定， 还有的家长担心自己的孩子在参与体育活动时累着或受到伤害，限制孩子参加体育锻 炼，从而使其体会不到参加体育活动的乐趣。因此导致孩子对体育失去兴趣，至使体质 下降的原因所在。 自 1 9 8 5年起，我国共进行了 4次全国青少年体质健康调查。体质监测数据表明， 5 在营养和发育水平不断提高的同时，青少年学生的部分体质指标在近 2 0年来却持续下 降：超肥胖学生的比例迅速增加，城市中超重与肥胖的男生已接近 1 / 4 ；中学生的视力 不良率已经超过了 2 / 3 ，大学生更是高达 8 3 。在 2 0 0 5 年的高校招生中，有 8 5 % 的考生 报考专业受限；在近两年的征兵工作中，有 6 3 . 7 % 的高中毕业生因体检不合格被淘汰。 青少年的身体素质和健康面临严峻的挑战。 我国曾在2 0 0 5 年在全国范围内针对3 8 万多名学生进行了体质监测， 分析结果显示， 学生的多项体能指标都呈下降趋势。如肺活量，2 0 0 5 年 7 至 1 8 岁城市男生和女生肺活 量分别下降了 2 8 5毫升、3 0 3毫升；乡村男生和女生肺活量分别下降了 2 3 7毫升、2 5 9 毫升。另外，2 0 0 5 年和 2 0 0 0 年相比，大中小学生的立定跳远成绩也普遍下降，7 至 1 8 岁城市男生和女生立定跳远成绩分别下降了 3 . 7 厘米、3 . 9 厘米。最新的全国青少年体 质健康监测表明，中国青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，视力不良率居高 不下，城市超重和肥胖青少年比例明显增加，部分农村青少年营养状况亟待改善。1 9 8 5 年，中国儿童肥胖率不到 1 % ，2 0 0 6 年底已达到 8 . 1 % ，平均每 5 年增长一倍。中共中央、 国务院高度重视这一情况，于日前发布中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少 年体质的意见。指出：“增强青少年体质、促进青少年健康成长，是关系国家和民族 未来的大事。”要求通过 5 年左右时间，使中国青少年普遍达到国家体质健康的基本要 求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。 如今我国党中央领导者们已经意识到体育锻炼对青少年体质健康的重要作用，今几 年不断出台了各种措施和办法。如通过全面实施国家学生体质健康标准 ，把健康素 质作为评价学生全面健康发展的重要指标；全面组织实施初中毕业升学体育考试，逐步 加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量。广泛开展“全国亿万学生阳光 体育运动” ，鼓励学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，对达到合格等级及优秀等 级的学生分别颁发“阳光体育证章”和“阳光体育奖章” ；要确保学生每天锻炼一小时， 除了保证各年段体育课时外，在没有体育课的当天，学校必须在下午课后组织学生进行 一小时集体体育锻炼并将其列入教学计划等。 中共中央国务院关于加强青少年体育增 强青少年体质的意见就如何减轻学生过重的课业负担，确保学生休息睡眠时间，加强 学校体育设施建设，完善城乡青少年营养干预机制、提高农村寄宿制学校家庭经济困难 学生伙食补贴标准等提出了具体可行的措施。 同全国的情况类似，我省的中学生体质也呈明显的下降趋势： 2 0 0 5 年河北省学生体 质健康调研结果表明，全省青少年学生各项指标，除身高、体重、胸围等重要形态指标 6 得到较大改善外，其他各项指标均处于下降状态。结果显示，与 1 9 9 5年相比，中小学 生视力连续下降，大学生更为严重；肺活量水平大幅度下降，大学生平均下降 3 0 0 多毫 升，中小学男生平均下降 4 0 0 多毫升，女生平均下降 6 0 0 多毫升；身体素质方面，除速 度和柔韧素质降幅较小外，爆发力、耐力和力量素质均大幅下降；体重增幅较大，学生 的体形有向肥胖发展的趋势。 具体到廊坊市来说，虽然廊坊市教委从 1 9 9 3年便开始组织对廊坊地区中考体育加 试工作，但是对初中一、二年级学生的体质测量工作却没有系统开展过。初三年级学生 为了应付中考体育加试，只是在临考前几个月才由体育老师带领进行身体锻炼。从这 1 5 年对廊坊市初三学生身体素质的各项指标的测试数据来看，廊坊市初中学生的身体素质 也在不断下降，且下降趋势较为明显。 1 . 3 研究目的与意义 本研究在 2 0 0 7 和 2 0 0 8 两年的时间对廊坊市区各中学初中生进行体质抽样测量，把 这两年的数据与国家中学生体质健康标准进行对比，从中得出廊坊市区内初中学生 体质现状。同时通过发放学生、家长及体育教师问卷了解廊坊市初中学生参加体育锻炼 的现状，并进行问卷统计得出结论。根据结论为有关部门提出合理建议，促使其采取有 力的干预措施，改善廊坊市初中学生的健康状况，促进学生健康成长。 7 2 研究对象与研究方法 2 . 1 研究对象 以 2 0 0 7年和 2 0 0 8年廊坊市区内 3 6所初中学校中的初中学生的体质状况为研究对 象。 2 . 2 研究方法 2 . 2 . 1 文献资料法 研究过程中，笔者通过对中国期刊全文数据库的检索，查阅有关体质健康的学术论 文 300 余篇，阅读体育科学研究方法 、 大学生体育锻炼与健康指导 、 体质测量与 评价 、 2005 年国民体质监测工作手册 、 体质自我评价和健康运动处方、运动生 理学高级教程、体育统计与 spss等著作。 2 . 2 . 2 测量法 2 . 2 . 2 . 1 分层抽样法 用分层抽样的方法选取受测试者，具体的抽样方法如下：廊坊市区共有 3 个区，分 别为广阳区、 安次区和开发区。 按照初中学校在每个区分布的多少按比例进行随机抽样。 其中安次区有初中学校 1 8 所，广阳区有初中学校 1 5 所，开发区有初中学校 3 所。按照 比例从安次区初中学校中抽取 6 所中学，从广阳区初中学校中抽取 5 所中学，从开发区 初中学校中抽取 1所中学。2 0 0 7年在每所中学中按初一、初二、初三年级分别抽取 1 0 名学生，5名男生，5名女生，共计 3 6 0人作为被测试对象。所抽取的学生是按照班级 花名册的顺序依次抽取。2 0 0 7 年和 2 0 0 8 年的抽样方法完全相同，两年共计 7 2 0 人。 2 . 2 . 2 . 2 测试要求 按照2005 年国民体质监测工作手册的规定，对受试者的要求如下： （1）测试前 12 小时内，应避免剧烈运动或重体力劳动。 （2）受试者须按各项测试要求尽力认真完成每项测试。 （3）测试着装要求：应穿运动衣、裤、鞋。 （4）素质测试前要做好准备活动，测试后做好整理活动，以免受伤。 2 . 2 . 2 . 3 测量指标 为了能够反映廊坊市区初中学生真实的体质状况，本人通过查阅学生体质健康标 准（试行方案） 选择测试指标。最终确定身体形态指标：身高、体重；身体机能指标： 8 肺活量；身体素质指标：立定跳远、男生 1000 米跑，女生 800 米跑、男生引体向上， 女生仰卧起坐。 （见表 2.1） 表 2 . 1 初中生体质检测内容 检测内容 测试指标 身体形态 身高、体重 身体机能 肺活量 身体素质 立定跳远、1000 米跑（男）、引体向上（男）、800 米跑（女）、仰卧起坐（女） 2 . 2 . 2 . 4 测量仪器 在测试过程中使用的测量仪器具体如下：电子身高计；电子体重计；电子肺活量计； 秒表；坐位体前屈计；米尺。 2 . 2 . 2 . 5 测量方法 廊坊师范学院体育学院 04 级体育教育专业的学生，04 级社会体育专业的学生、06 体育教育专接本的学生到廊坊市区各中学进行实习试讲，时间为 2007 年 10 月 8 日12 月 1 日为期 2 个月；廊坊师范学院体育学院 05 级体育教育专业的学生，05 级社会体育 专业的学生、07 体育教育专接本的学生到廊坊市区各中学实习试讲，时间为 2008 年 10 月 8 日12 月 1 日为期 2 个月。在这期间，由本人亲自指导，让他们测量各中学初中学 生的体质状况。 2 . 2 . 3 问卷调查法 2 . 2 . 3 . 1 问卷设计 为了找到影响廊坊初中生体质健康的因素，在遵循体育科学研究方法的基础上，查 阅大量相关文献资料，根据廊坊市初中学生的实际状况，设计了学生调查问卷 、 体 育教师调查问卷和家长调查问卷 。并经过多次咨询专家意见进行反复修改后，最 终确定调查问卷，具体调查问卷见附录 1、附录 2 和附录 3。 2 . 2 . 3 . 2 问卷的信度检验 为了验证调查结果的可靠性， 本人运用重测法，间隔 14 天， 对 60 名学生及其家长， 以及 15 名体育教师进行了两次调查，对两次回收问卷的统计结果进行相关分析，得出 相关系数 r 分别等于 0.8325、0.8033、0.8236，且三项结果 p0.01。上述结果表明调查 9 问卷的可信度较高。 问卷信度经检验符合标准，结果如下表： 表 2 . 2 问卷信度检验一览表（重测法） 问卷类型 第一次发放份数 第二次发放份数 相关系数 r 学生问卷 60 60 0.8325 体育教师问卷 15 15 0.8033 家长问卷 60 60 0.8236 ? 问卷的效度检验 表 2.3 学生问卷内容效度检验结果 专家人数(18 人) 2 1 1 5 1 1 3 1 3 平均分 专家打分 9.5 9.4 9.3 9.2 9.1 9.0 8.9 8.8 8.7 9.1 表 2.4 学生问卷结构效度检验结果 专家人数（18人） 1 3 1 1 5 2 2 2 1 平均分 专家打分 9.5 9.4 9.3 9.2 9.1 8.9 8.6 8.1 7.6 8.9 表 2.5 体育教师问卷内容效度检验结果 专家人数（18人） 3 2 1 2 3 3 2 1 1 平均分 专家打分 9.4 9.3 9.2 9.0 8.8 8.7 8.6 8.2 8.0 8.9 表 2.6 体育教师问卷结构效度检验结果 专家人数（18人） 1 3 2 2 1 3 3 3 平均分 专家打分 9.6 9.4 9.0 8.9 8.7 8.4 8.2 8.1 8.7 表 2.7 家长问卷内容效度检验结果 专家人数（18人） 2 1 1 2 2 3 2 2 3 平均分 专家打分 9.4 9.3 9.1 9.0 8.8 8.7 8.6 8.2 8.0 8.7 10 表 2.8 家长问卷结构效度检验结果 专家人数（18人） 1 3 2 2 1 3 3 3 平均分 专家打分 9.7 9.5 9.1 8.9 8.6 8.5 8.3 8.2 8.8 为确保调查问卷内容的有效性，以收集尽量详实的资料信息，请多年工作在体育教 育岗位上的有关专家审核评定问卷的各项内容，听取专家意见，对问卷的初稿进行了反 复修改，以提高普通问卷的有效性。鉴定、评价问卷专家共有 1 8人，其中教授 7人， 副教授 1 1 人。调查问卷的效度检验结果见上表 2 . 3 、表 2 . 4 、表 2 . 5 、表 2 . 6 、表 2 . 7 、 表 2 . 8 。 2 . 2 . 3 . 4 问卷的发放与回收 在对廊坊市区中学生进行体质测量的同时向学生发放学生问卷，并让学生在现场进 行问卷的笔答，笔答完毕后立即回收。本人在测量过程中发放问卷共 720 份，回收 720 份，回收率为 100%，其中有效问卷 692 份，有效回收率为 96%。 体育教师的问卷发放采取当面发放当面回收的形式， 发放问卷共 36 份， 回收 36 份， 回收率为 100%，所有问卷均有效，有效回收率为 100% 家长问卷的发放采取让学生带回家填写再回收的形式。 发放问卷共 720 份， 回收 701 份，回收率为 97%，其中有效问卷为 680 份，有效回收率为 94%。 2 . 2 . 4 数理统计法 使用e x c e l 2 0 0 3 软件建立原始数据库。 用统计学的方法对实验数据进行科学的比较， 主要是运用 s p s s 1 1 . 5软件包进行数据处理。利用独立样本 t检验对 2 0 0 7年和 2 0 0 8年 廊坊市区初中学生的身体形态、身体机能和身体素质进行差异性检验。 11 3 结果与分析 3 . 1 廊坊市区初中生体质状况 3 . 1 . 1 初中生身体形态状况 3 . 1 . 1 . 1 身高 为考察学生骨骼发育状况和人体纵向发育水平，选择其最明显、最直接和最常用的 身高指标。 从表 3.1 可知，2007 年廊坊市区初中生初一男、女生的平均身高分别为 161.21cm、 157.34cm，初二男、女生的平均身高分别为 166.22cm、160.00cm，初三男、女生的平均 身高分别为 171.79cm、161.24cm；2008 年廊坊市区初中生初一男、女生的平均身高分 别为 161.94cm、157.83cm，初二男、女生平均身高分别为 166.87cm、160.52cm，初三 男、女生的平均身高分别为 174.61cm、163.30cm。 2007 年廊坊市区初中一、二年级的男生与 2008 年廊坊市区初中一、二年级的男生 身高均无显著性差异（p0.05） ，2007 年廊坊市区初中三年级的男生与 2008 年廊坊市区 初中三年级的男生身高有显著性差异（p0.05） ，2007 年廊 坊市区初中三年级的女生与 2008 年廊坊市区初中三年级的女生身高有显著性差异 （p0.05） 。 2007 年廊坊市区初中各年级女生与 2008 年初中各年级女生体重也无显著性 差异（p0.05） 。 利用中国学生体质健康评分表对 2007 年和 2008 年测得的数据进行查表可以看出， 2007 年和 2008 年初一、二男生均处于 60 分以上属于较低体重，2007 年和 2008 年初三 男生均处于接近 100 分属于正常体重； 2007 年和 2008 年初一女生均处于 60 分以上属于 较低体重，2007 年和 2008 年初二、三女生均处于接近 100 分属于正常体重。 从身体形态来看，两年内廊坊市区初中生均处于正常状态，随着年龄的增长，他们 的身高、体重都有所增长，但是增长趋势都有所减缓。由于初一、初二男生正处于生理 发育高峰阶段，他们的身高增长