山东省东营市中考化学复习 专题二 物质的除杂、鉴别练习.doc

专题二 物质的除杂、鉴别1下列物质的分离方法或操作，均错误的是()A分离KCl和MnO2的混合物：加入足量的水，溶解、过滤、蒸发B分离过氧化氢制取氧气的剩余物，回收二氧化锰：蒸发 C分离KNO3和NaCl的混合物：溶于热水制成热饱和溶液，降温结晶后过滤D分离CO和CO2的混合气体：先通过足量氢氧化钠溶液，后滴加足量稀硫酸2(xx重庆中考)下列相关实验方法能达到目的的是()选项实验目的实验方法A鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液滴加酚酞B鉴别氢气和甲烷点燃，火焰上罩一个冷而干燥的烧杯C除去KCl固体中的MnO2溶解、过滤和蒸发D除去NaCl溶液中少量的Na2CO3加入足量的石灰水，过滤3某化学实验小组实验结束时，将含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的废液倒在废液缸里，为回收有关金属和盐，同学们设计了如下实验方案，请回答：(1)步骤中操作A是(写操作名称)，固体B是(写化学式)，锌粉必须过量的原因是。(2)写出步骤中任意一个反应的化学方程式。(3)要检验步骤中加入的稀硫酸是否足量的方法是。(4)若实验过程中的物质损失可以忽略，最终所得硫酸锌的质量(填“”“”或“”)原废液中硫酸锌的质量，要计算该废液中硫酸铜质量，必须要称量的质量。4老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签。为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为A、B、C，按图步骤进行实验，同时观察现象。A为溶液，B为溶液，C为溶液。5物质除杂是化学实验中经常遇到的问题。【方法探究】 为了除去二氧化碳气体中混有的少量一氧化碳，小明设计了三种方案。上述方案中有两个是合理的，写出合理方案中任意一个反应的化学方程式_。【方法提炼】 上述两种合理方案体现了物质除杂的不同思路。思路一：将杂质直接转化为所需物质；思路二：将所需物质转化为中间物质，再将中间物质转化为所需物质。【方法运用】运用思路一：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡，先加足量的水溶解，再向溶液中加入适量的_溶液，过滤、蒸发，即得氯化镁固体。运用思路二：除去氯化镁粉末中混有的少量氯化钡、氯化钠和硫酸钾。步骤中反应的化学方程式是_，滤液B中一定含有的溶质是_；步骤中反应的化学方程式是_，滤液C中一定含有的阴离子是_；步骤中乙溶液是_(填化学式)溶液。 参考答案1C2C【解析】 A选项，稀硫酸和硫酸钠溶液分别显酸性、中性，均不能使酚酞溶液变色，不能鉴别，故A错误。B选项，氢气和甲烷燃烧均能生成水蒸气，点燃，火焰上罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁上均出现水雾，不能鉴别，故B错误。C选项，KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故C正确。D选项，Na2CO3能与足量的石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钠，不符合除杂原则，故D错误。3(1)过滤Fe将废液中的Cu2和Fe2全部置换出来(2)ZnCuSO4=ZnSO4Cu(或ZnFeSO4=ZnSO4Fe)(3)继续加入少量稀硫酸，观察是否有气泡产生，如果没有气泡产生，说明稀硫酸足量(4)固体D4盐酸氢氧化钠氯化钠5【方法探究】 COCuOCuCO2(或CO22NaOH=Na2CO3H2O)【方