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国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划 项目申报书申报书 申报学校： （公章） 填 报 人： 主管单位： （公章） 填报时间： 省（区、市）共申报 所，该申报学校排序为 教育部 人力资源社会保障部 财政部 制 二一一年七月 编号 （中央填写） 附件 2： 潍坊市高密中等专业学校 赵希波 高密市教育局 2011 年 7 月 1 填 报 要 求 一、请按照教育部办公厅 人力资源社会保障部办公 厅 财政部办公厅关于申报 2011 年度国家中等职业教育改革 发展示范学校建设计划项目的通知 （教职成厅201146 号）要求，如实填写，规范严谨，及时提交。 二、有关数字、材料和信息的截止时间为 2011 年 7 月 31 日。除注明者外，仅填近 3 年的情况。 三、文字描述要说清时间、内容、结果，重点突出，逻 辑清晰，叙述简要，不得超出相应部分要求的篇幅。 四、 填写文字内容的字体为楷体_gb2312， 字号为五号， 行距为固定值 16 磅。 五、此申报书请使用 a4 纸，双面印，左侧装订，一式 4 份连同电子文档一并上报。 2 内 容 索 引 学校基本信息学校基本信息 .1 表表 1：学校管理：学校管理 表 1-1 办学方向.2 表 1-2 办学行为.3 表 1-3 领导班子.4 表 1-4 规范管理.6 表表 2：基础条件：基础条件 表 2-1 校园建设.8 表 2-2 设备与实训.9 表 2-2 综合附表.11 表 2-3 教师队伍.13 表 2-4 数字校园.14 表表 3：校企合作：校企合作 表 3-1 合作机制.16 表 3-2 顶岗实习.18 表 3-3 社会参与.19 表 3-4 服务企业.21 表表 4：教育教学：教育教学 表 4-1 德育工作.22 表 4-2 专业建设.24 表 4-3 模式创新.26 表 4-4 课程改革.28 表 4-5 教师队伍建设.29 表表 5：办学效益：办学效益 表 5-1 办学规模与就业情况.31 表 5-1 综合附表.33 表 5-2 社会贡献与声誉.34 省级复评意见省级复评意见 .36 备注：页码根据申报书填写的实际页数编排。 1 学校基本信息学校基本信息 学校类别 普通中专 职业高中 成人中专 技工学校 学校名称 潍坊市高密中等专业学校 学校属性 公办学校 民办学校 学校地址 山东省高密市密水街道杏坛西街 1 号 邮政编码 261500 学校网址 学校法人 李炳智 联系电话e-mail sdgmlbz 项目负责人 赵希波 联系电话e-mail zhaoxb7711 学校上级 主管部门 高密市教育局 建校时间 1 1 1976 年 8 月 国家级重点 取得时间 2010 年 2 月 当时校名 潍坊市高密中等专业学校 办学特色概述办学特色概述（ 限 500 字 ） 学校始终坚持“以就业为导向、以能力为本位”的办学指导思想，以服务地区经济发展 为宗旨，积极推进“工学结合、订单培养” 、课程改革和教学模式改革，积极推广项目教学、 案例教学、场景教学、模拟教学、赛训结合等教学方法。紧紧围绕山东半岛蓝色经济区、黄 河三角洲高效生态经济区、胶东半岛高端产业聚集区机械制造、电子信息等支柱产业，培养 高素质劳动者和中初级专门人才，形成了“长短结合、立足当地、服务半岛”的职教办学格 局。 学校把提高学生的职业能力放在突出位置， 努力培养他们具有扎实的专业基础知识、 娴 熟的专业技能、良好的职业道德以及与市场经济相适应的竞争意识、创新意识、风险意识。 学校十分注重办学模式改革，积极构建校企结合、校校联合的新模式。以骨干专业为龙头加 强特色专业建设，并以此带动各相关专业协调发展。形成了“德育为先，知能并重；校企合 作，产学并举”的办学特色。 近三年来，学校为社会培养了 4587 名技能型人才、各类社会培训 7422 人，为经济社会 发展做出了突出贡献。学校先后荣获“山东省教育科研先进单位” 、 “山东省教师教育科研先 进单位” 、 “全国职业教育管理创新学校” 、 “国家级重点中等职业学校”等荣誉称号。 1 “建校时间”是指学校独立设置、具有举办中等职业教育资格的时间。 2 表 表 1-1 1-1 办学方向 办学方向 说明说明 简述学校贯彻党的教育方针，学校的办学定位、发展思路及中长期发展规划的 制定和实施等情况。 教育方针与办学方 向 （限 800 字 ） 学校的教育方针是：坚持面向市场，竭诚服务社会；突出中职特色，培养实用 人才；贯彻质量标准，促进经济发展。 学校的办学方向是：一是明确中职学校的功能定位，突出办学特色，围绕经济 社会发展和就业需要，围绕半岛地区发展制造业、高密市发展机械加工业的战略定 位，树立先进的办学理念。二是坚持高端引领，结合区域经济发展和产业布局，立 足职业教育发展基础，形成覆盖劳动者终身的职业教育体系，在主要承担中高级专 业技术人才培养任务的同时，积极面向社会开展各类技能培训，成为社会技能培训 的重要基地。三是开展多元办学，根据区域经济发展和人力资源市场的需求，进一 步创新技能人才培养。注重职工教育培训，实现由注重学制教育向多元化职工教育 培训转变。积极创造条件，拓展多元招生渠道，在坚持面向初、高中毕业生、青年 求职人员开展学历教育的同时，积极扩展培训对象，面向企业职工、农村转移就业 劳动者、失业人员等群体，开展各类技能培训，强化培训促进就业和稳定就业功能。 四是注重内涵发展，通过深入实施校企合作，深化教学改革，加强“双师型”教师 队伍建设，规范学校管理等一系列措施，实现办学实力和办学水平双提升。根据技 能人才成长规律，结合学生职业生涯发展的特点，坚持能力为本位的理念，通过加 强职业素质、专业技能和社会能力培养，开展职业指导、创业教育，提高学生综合 职业能力、就业竞争力和创新创业能力。 发展规划与组织实 施 （限 800 字 ） 学校制定了切实可行的中长期发展规划，即：围绕“巩固、深化、提高、发展” 要求，坚持“服务区域经济发展，培养技能型人才”的办学定位，走内涵式发展道 路，大力提升教学质量和科研水平，不断增强办学实力，构建和谐校园，培养了一 大批具有扎实的理论基础和突出的实践能力、既能适应岗位需要又有发展后劲的高 素质的应用型人才，努力把我校建设成现代化、高质量、有特色的龙头职业学校， 在全国发挥较好的示范、辐射和带动作用。 学校树立了“以作为求地位，用贡献求支持，靠创业求发展”和“特色创优” 的办学理念，大力发展与当地经济建设紧密结合的应用型专业，增强自己的办学能 力。以加快发展为重点，借助区域优势，实施“东西部联合办学”模式，彻底突破 影响学校发展的生源瓶颈，迅速膨胀学校的办学规模；以提高质量为重点，正确处 理规模扩张与内涵提升的关系，理清学校管理中的问题，从效益上加强具体工作的 整改和落实，打造学校的办学品牌，形成一批有影响力的专业品牌、名师品牌、名 生品牌，提高了学校的办学声誉；加大了对实训设备的投入，实现专业更新换代、 优化升级，促进了办学与市场需求的密切结合；以建设一支“师德好、业务精”的 教师队伍为目标，全面提高教师的专业技能素养和文化知识素养，实行“走出去、 请进来”的方式，按照满足现代职业教育的要求，大面积提升教师的职业教育素质； 加强与企业的密切合作，大力实行订单式教育，与孚日集团股份有限公司、潍坊万 声通讯实业有限公司等企业实现了冠名培养。2010 年 2 月，学校被教育部正式认定 为“国家级重点中等职业学校” ，学校的办学水平实现了质的飞跃。 3 发展规划与 组织实施 “十二五”规划中，学校提出了“提高办学质量，发挥示范作用，创建国家级 中等职业学校改革发展示范学校”的发展目标，并制定了多项保障措施以保证规划 任务的顺利完成。 表 表 1-2 1-2 办学行为办学行为 说明 简述近年来学校遵守国家教育方针政策、法律法规和有关文件规定，依法办学， 在各项管理和活动特别是财务管理、学生资助和校企合作等工作中的有关情况。 政策与法规执行 （ 限 800 字 ） 学校积极开展以科学发展观为主要内容的各项学习活动，认真贯彻落实党风廉 政建设责任制，制定了廉政建设及内控预防相关制度，切实加强领导班子建设。大 力开展教育行风建设，提高全体教职工的思想素质和职业素养。结合上级有关政策 法规和文件精神，学校制定了潍坊市高密中等专业学校制度汇编 ，在校务管理、 党务管理、队伍管理、教学管理、学生管理和廉政建设等方面都进行了严格的规定， 要求全体教职员工严格按照制度办事，抓好上级各项政策法规的落实。 在政策与法规的执行过程中，学校严格依法行政、依法治教、依法办学，促进 职业教育持续健康发展，坚决制止不规范的办学行为，将提高教育教学质量、端正 办学思想作为头等大事来抓。在具体执行过程中，学校实行责任制，校长是学校的 第一责任人，各副校长负责分管的处室，各处室负责人负责处室相关人员的执行情 况，层层落实，责任到人。学校组织全体教师认真学习、积极贯彻各项政策法规， 通过行政办公会议、全体教师会、教代会、学校文件等形式，及时传达国家方针政 策、法律法规和有关文件规定。每周利用半天时间，组织全体教师进行集中学习， 解读上级政策和有关文件，提高教师对规范教育办学行为的认识，保证各项政策法 规的贯彻执行和有效实施，提高学校的凝聚力和战斗力。 学校建立了党内监督制度 、 学校工作报告评议制度和家长学校制度 ， 每学期召开一次教代会（如有需要随时召开） ，加强民主管理，保证学校工作和领导 班子工作随时接受全社会和全体教职工监督。学校成立了督导室，建立了师德考 核评议制度 、 家长、学生评议教师制度 ，每学期进行一次教师评价考核，让全体 教师接受社会、家长、学生的监督。 通过以上措施，学校每一位教职工都能严格按照有关要求开展教育教学行为。 近年来，学校无任何违规办学行为，所有教师无任何重大违规违纪行为。 纪律与行为规范 （ 限 800 字 ） 近年来，学校认真贯彻落实国家的教育方针政策，坚持依法治校，建立健全了 覆盖学校工作各个层面的规章制度，内容涉及校务管理、党务管理、队伍管理、教 学管理、学生管理和廉政管理等六大方面，各方面都有具体措施加以细化，从而使 学校的教学、科研、行政、后勤、财务、培训、管理等各项工作有法可依，有章可 循。 学校建立了严格规范的纪律约束机制，学生资助、学费收缴、安全保障、教师 的职称评聘、评优树先、教师的权益保护等方面都按有关政策要求和程序公开、公 正、透明进行，整个过程在全校师生和全社会的监督下完成。学校每学期召开一次 教代会（如有需要随时召开） ，解决学校改革发展、制度建设等方面的重大问题。 学校财务管理严格，制定了潍坊市高密中等专业学校财务管理制度和潍 4 纪律与行为规范（ 续） 坊市高密中等专业学校月份开支申报制度 ，严格财务管理，严格落实收费制度和物 资采购程序，注重强化财务过程监控和审计。近年来，在上级审计和物价部门的审 计检查中，均获得肯定和好评，学校连年获得“财政部门决算报表先进单位”称号。 学校严格执行山东省中等职业学校国家助学金管理实施办法 ，制定了相应的 制度措施，严格学生资格审查，每位学生的助学金都严格按照政策进行公示、发放， 退学学生立即办理停发手续，并且向家长和社会公开发放情况，接受社会、家长和 学生的监督。 在校企合作方面，学校坚持“主动、服务、共赢”理念，和企业双方签订合作 协议，用制度约束双方的权益，加强实习学生的安全生产教育，给每位学生都办理 了“生产责任保险” ，保障学生在实习实训中的安全，保障学生的劳动权益和人身利 益。 近年来，学校各项制度措施落实有效，没有出现任何违反财经纪律和乱收费现 象；学生资助方面没有出现任何问题；由于有制度约束，学校没有与合作企业出现 过纠纷，学生实习过程中没有发生一起安全责任事故。在职业学校中起到了很好的 示范引领作用。 表 表 1-3 1-3 领导班子领导班子 说明 简述领导班子和中层干部队伍结构、整体素质及战略思维和管理体系等情况。 领导结构与素质 （ 限 600 字 ） 学校领导班子由 6 名校级干部和 11 名中层干部组成。 校级干部平均年龄 48 岁，专业结构合理，在任现职前均具有三年以上教育教学经 验。校长李炳智及分管教学副校长赵希波均具有大学本科学历、高级职称，均参加过 国家、省、市级的校长培训班，能够熟练驾驭学校的日常教育教学管理工作，在教职 工中享有较高的威望。 学校中层干部实行竞聘上岗制，从本校最优秀的教师选拔而来，队伍结构合理， 年富力强，平均年龄 44 岁，本科以上学历占 91，高级职称占 64，能出色完成分 工任务。 学校领导班子建设坚持岗位培训制，学校制定出台了领导班子成员读书学习活 动实施意见 、 关于开展干部培训工作，提高干部队伍素质的意见等规章制度，切 实提高干部队伍素质。所有中层干部均熟悉学校情况，工作业绩优秀，每学期初学校 要求所有中层干部从常规工作和创新工作两个方面制定出部门计划，要求各部门每学 期工作都要有新变化，学期末学校组织全体中层干部进行公开述职，从“德、能、勤、 绩”四个方面进行民主测评。 学校将工作重心下移，每位中层干部具体负责一块工作，实施既各负其责、又协 同合作的工作方法，每周召开一次办公会议，共同研究学校建设与改革发展的重大事 项。 学校领导班子组织管理能力强，有效地调动了全体教职工的工作积极性。学校各 项工作在整个班子的领导下有条不紊地进行，班子的群众支持率高，在每学期的全体 教职工测评中，满意率均在 90%以上。 5 战略思维与管理体 系 （ 限 800 字 ） 校长李炳智同志具有强烈的开拓创新意识。针对当地经济社会的发展和新兴产业 特点，提出了“面向市场，面向三农，走产学研结合之路，积极为区域经济服务”的 办学理念，确立了“以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位，以提高学生全面 素质和综合职业能力为主线，以教学、科研、生产、开发相结合为纽带，大力开发多 功能教育，结合专业办产业为辅线”的创新发展战略，树立了“以教学为中心、以教 改为核心、以学生为主体、以教师为主导、以能力为本位，一切为了学生成才”的育 人思想，实施“就业导向、双证融合”的教学改革，推进“校风建设工程、师资队伍 建设工程、课程开发与专业建设工程、教学手段现代化建设工程、质量监控与评估工 程”等五项工程建设，推动了培养模式、教学内容、教学方法、教学手段的改革，形 成了具有区域、行业特点的中职办学经验和典范，教育水平和育人质量处于区域内中 职学校的领先地位。 学校在管理上积极构建规范化、制度化、科学化的人文管理模式。一是注重对教 育规律的准确把握，针对经济社会发展需求与趋势，紧跟时代步伐，不断调整学校的 办学思想。二是积极构建精干、高效的管理体制，实行校长负责制。学校把管理重心 下移，实行专业科负责制，校长通过行政办公会直接抓各专业和职能处室工作，总揽 全局，抓规划，抓决策。各职能处室在副校长的领导下，协助校长组织各种教育教学 活动。三是建立科学合理的管理常规。主要加强对老师的教学常规管理和对学生的行 为规范管理。实行结构工资制、岗位责任制、教职工聘任制，实现目标管理科学化和 民主化。建立了教育教学考核和评价体系，加强督导和检查，认真考核和评价各职能 处室工作的落实情况。运用班级量化管理评分来落实学生常规管理，形成良好的风气。 四是建设富有活力的激励机制。通过名师培养、建立教学实绩考评制度、改革职称评 定办法等，注意满足教师们合理的物质需求和高层次的精神需求，形成了“人人为校 做贡献”的和谐氛围。 领导班子成员基本情况统计表领导班子成员基本情况统计表 姓 名 性别 出生年月 民族 学 历 职 称 所学专业 任现职前身份 及任职年数 现任 职务 分管主 要工作 李炳智 男 1965.09 汉族 大本 高级 汉语言 三 中 校 长 书 记5年 校 长 党 委 书 记 总体工作 赵希波 男 1963.12 汉族 大本 高级 地理 教 务主 任4年 副校长 教学 王同明 男 1960.07 汉族 大专 高级 汉语言 副 校长3年 党 委 副 书 记党建、工会 王爱功 男 1962.12 汉族 大本 高级 数学 工 会主 席3年 副校长 招生、就业 范金兴 男 1963.02 汉族 大本 高级 数学 五 中 办 公 室 主 任3年 副校长 后勤、建设 陈明友 男 1965.08 汉族 大本 高级 汉语言 党 政办 主任6年 副校长 党政 中层干部队伍基本情况统计表中层干部队伍基本情况统计表 性 别 年 龄 学 历 职 称 项目 人数 职务 人 数 男 女 30 以 下 31 | 40 41 | 50 51 以 上 研 究 生 本 科 专 科 中 职 高 级 及 以 上 中 级 初 级 无 中层正职 6 3 3 0 0 6 0 0 6 0 0 5 1 0 0 中层副职 5 4 1 1 1 3 0 0 4 1 0 2 2 1 0 合 计 11 7 4 1 1 9 0 0 10 1 0 7 3 1 0 中层科室（部门）数 7 个 6 表 表 1-4 1-4 规范管理 规范管理 说说 明明 简述学校管理制度建设，尤其是教学管理、学生管理、预算管理、资产管理、 风险管理等制度落实，教育教学质量监控体系的建立及执行情况。 制度建设与落实 （ 限 800 字 ） 学校建立健全各项管理制度并汇编成册，加强了在教学管理、预算管理、学生 管理、资产管理、风险管理等方面的制度建设。 在教学管理方面，学校制定了教学常规管理细则 、 专业与课程指导委员会 工作章程 、 教学用品采购管理制度以及实习实训的各项管理规定，安排专人负 责落实，从而使学校教学工作有章可循、有条不紊，有效地克服了盲目性和随意性。 在学生管理方面，学校制定了学籍管理细则 、 星级班主任、星级班级管理 考核办法 、 学生一日常规要求 、 学生公寓管理规定 、 班级量化管理检查内容 及评分标准等一系列制度，由学团工作处负总责，各班班主任具体落实各项制度。 在预算管理方面，学校制定了财务预算管理制度和月份开支申报制度 ， 学校预算实行“统一领导，分级管理，权责结合”的管理体制，预算编制遵循“量 入为出，收支平衡”和“统筹兼顾、保证重点、勤俭节约”的原则，有计划地调配 使用教育资金，合理配置办学资源，安排费用支出，不搞赤字预算。 在资产管理方面，学校制定了固定资产管理办法 ，实行分级归口管理办法， 在固定资产购置、调出、处理与报废、验收登记与保管、使用与维修、监督与检查、 交接等方面都有明确的规定，维护固定资产的完全和完整。 学校建立了高密中专突发公共事件应急预案 、 高密中专大型活动安全事故 应急预案 、 学校安全工作制度等应对各种风险的预案、预警和管理办法。学校 食堂严把食品原料进口关，避免食物中毒这类恶性事件。学校和企业签订实习协议， 有针对性地开展实习安全教育，与企业签订安全责任书，有效保证实习和生产的安 全。实行安全演练常态化，教育学生时刻树立安全意识。 学校构建了系统科学的教学质量监控体系，成立了由企业技术专家参与的教学 督导委员会，以提高教学质量为核心，重视过程监控，建立与工学结合人才培养模 式相适应的教学质量考评体系，制定教学质量管理标准，对全校范围内的教学过程、 顶岗实习过程、教学秩序、教学效果等进行监督和检查。 近年，学校没有发生任何教育教学事故和安全责任事故。 质量管理与监控 （ 限 800 字 ） 学校建立了以教导处、学团处为教育教学施教主体、督导室为监控主体的教育、 管理、监控体系，做到各项管理责任明确、落实有效。 教学工作是学校工作的中心环节，为加强教学常规管理，规范教师的教学行为， 学校制定了高密中专教学常规管理细则 ，在备课、听课评课、课堂教学、实习实 训、教学考核办法、作业与考试、自习辅导等各个方面都作了详细规定，由教导处 负责实施。 为规范学生行为、加强德育教育，学校制定了高密中专学生一日常规要求 、 公寓管理规定 、 学生文明公约 、 学生处罚条例 、 星级班级管理考核办法 等，学生的管理教育工作主要由学团处负责。 为了有效落实教学任务，实现教学目标，学校制定了教师岗位职责及业绩考 核办法 ， 考核内容主要包括理论教学质量考核和以实训技能培养为主体的实践教学 环节的质量考核。教师岗位业绩考核每学期进行一次，实行学生评价、教学管理部 7 质量管理与监控（ 续） 门评价、教师评价、工作过程评价及工作量大小等各项考核相结合，根据考核成绩 确定等次。 为加强教学质量监控， 保证教学过程各个环节规范进行并达到相应的质量标准， 充分发挥督导室在教学质量监控过程中的作用，学校制定了高密中专教学督导制 度 ，对教学工作各个环节的督导都作了规定：1.学期初对教学大纲、学期授课计划 进行检查。2.每学期备课检查不少于两次。3.以基础部和各专业科为单位，学期初 定出五至六节研究课，使先进理念在教学实践中得到体现。4.检查分管领导、专业 科长、基础部主任、教师每学期按要求完成的听课节数并进行反馈。5.作业、考试、 试卷分析等内容在期中、期末进行二次检查。6.每周教研活动、每日教学秩序和教 师自习靠班的检查。7.负责实施教师教学质量考核与评价标准等。这些措施保证了 对教学质量的管理与监控。 总之，在教学质量方面，学校教学常规管理规范、科学、有效，教学质量考核、 教学督导机制、教学秩序良好，管理手段切实可行。 规 章 制 度 名 称 高密中专教学管理制度 高密中专财务预算管理制度 高密中专星级班主任、 星级班级管理考核 办法 高密中专固定资产管理制度 高密中专教学督导制度 高密中专资助学生管理办法 高密中专教职工日常工作督查办法 高密中专专业和课程建设指导委员会工 作章程 高密中专领导干部廉政建设制度 高密中专学籍管理制度 主要常规管理制度 高密中专行政办公会议制度 高密中专突发公共事件应急预案 教学计划（方案） 教学大纲 名 称 专业 个数 应有数 实有数 应有数 实有数 督导室 主主 要要 教教 学学 文文 件件 7 7 7 86 86 成立时间 1999 年 8 月 工作人员数 国 家 规 划 教 材 国 家 规 划 教 材 的 征 订 和 使 用 的 征 订 和 使 用 情 况情 况 德育课、公共基础课教材全部采用国家 规划教材；专业技能课除个别无国家规划教 材的学科外全部采用国家规划教材。另外， 针对学校实际及企业需求，学校开发部分校 本补充教材。教材的征订、发放、管理由教 导处统一办理，教材由教育主管部门统一提 供，保证质量，供应及时。 教 学 督 导 机 构 4 8 表 表 2-1 2-1 校园建设校园建设 说明 简述校园占地、建筑、布局及校内运动场馆、图书馆、体育设施设备等的管理 与利用等有关情况（一校多址或租用土地、建筑的，要详细说明） 。 占地面积与使用 （ 限 500 字 ） 学校校园占地 307 亩（205033 平方米） 。建有教学区、办公区、运动区、生活区和 实训区，主要包括 8 栋教学楼、4 栋学生宿舍楼、2 个实训车间、1 个大型餐厅、1 栋 实验楼、1 栋科技（实训）楼、1 栋图书馆、1 栋学术报告厅、1 栋专家公寓楼、1 栋 综合楼及其他教学辅助用房等；占地 36000 余平方米的体育场设有 400 米标准塑胶跑 道操场和篮球、排球训练场地及其他体育训练设施。校园环形路中间配有 7200 余平方 米的绿化场地，并且在中心区域配有体育健身器材。校园西面 30 余米宽的柳树带。绿 地中植有高杆大树 1100 余棵，并有桃园、梨园等不同的绿化园区。 校园由清华大学建筑学院按照“绿丛中的校园”的设计理念精心规划设计，布局 科学合理，绿化面积达 63%。校园环境优美，绿树成荫，芳草萋萋，宽敞的体育运动 场绿树环绕，各类运动健身器材置于其间。各区域设施使用率高，能满足师生学习、 生活、实训等各方面的需求。 建筑面积与使用 （ 限 500 字 ） 学校建筑总面积为 87695 平方米，生均建筑面积 28.47 平方米（只计算一、二 年级学生 3080 人） 。其中 8 栋教学楼及教学辅助用房 30226 平方米，设有 96 个普 通教室、10 个特种教室和 8 个学术报告厅，并配有 16 个教师备课研究室，适合各 种课型教学使用；2 个实习实训车间 2826 平方米，一层可供 6 个教学班 300 学生同 时实习实训，二层设有 12 个教学研究室供师生教学研究；4 栋学生宿舍 21280 平方 米， 可以容纳 3600 名学生住宿； 1 个大型餐厅 8330 平方米， 可供 4500 人同时就餐； 通德会堂 3116 平方米，设有 430 座、890 座和 1300 座大小不同的会议室 5 个；图 书馆 2837 平方米，分藏书室和阅览室，方便师生学习和研究；综合服务楼 4707 平 方米，设有浴池和校内医院等服务设施；实验楼 4173 平方米，配备数控模拟等教 学所需各种设备；综合实训楼 10020 平方米，按照专业设置需求配备了能满足实训 要求的设备设施；另有水、电、暖房等 180 余平方米。 各功能用房经规划、建设、质检、安监、房管局等部门鉴定验收合格后投入使 用，搭配比例适当，使用合理，利用率高，能够满足教育教学及实习实训需要。 总计： 205033 平方米 总计： 87695 平方米 学校占地面积 其中：租用 0 平方米 学校建筑面积 其中：租用 0 平方米 其中：印刷图书 10.1 万册 藏书总量 12.5 万册 电子读物 2.3 万册 报 纸 24 种 期 刊 142 种 阅览室座位 560 个 电子阅览室计算机 60 台 9 表 表 2-2 2-2 设备与实训设备与实训 说明 简述实训设备、设施配置及设备总值，各类专业校内外实训基地，省级以上政 府重点支持的实训基地建设、运行及实训管理、实训开出率等有关情况。 实训设备与总值 （ 限 500 字） 学校高度重视实训场所、教学仪器、设备等基础设施建设。针对专业设置标准 及专业规模购置教学实习实训设备，校内实训基地设备的购置具有本专业领域的先 进性，投入具有前瞻性、持久性。实训设备数量、质量、先进性及工位数均能满足 教学需要。学校每年投入一百多万元更新学生用计算机，经过三年的努力基本更新 完毕，顺应了计算机技术的飞速发展，满足了计算机应用及计算机平面设计专业学 生的校内实习实训需求，同时也满足了其他专业计算机公共课程的使用需要。近几 年投资 400 多万元充实数控技术实训基地设备，使数控技术实训基地的设备从数量 和先进程度上都达到了当地最高水平，提高了学生的操作能力，使该专业学生的实 习实训实现了与企业生产的零距离对接。同时，该基地历年为市技能大赛提供比赛 场地，为企业培养了大量技能型人才。 目前学校校内实习实训场所面积 17019 平方米，教学仪器、实习实训设备总值 1582 余万元（总值全部为自有资产，不含校企联合共建实训基地共同资产） ，生均 教学设备 5137 元（只计算一、二年级学生共 3080 人，未包含三年级已顶岗实习学 生 2103 人） ，各种实训工位累计 2000 余个。 校内外实训基地 （ 限 800 字） 学校高度重视校内外实训基地建设，通过多种方式构建了由实训室、校内实训 基地、研发中心及校外实习基地组成的 “四位一体”实践教学平台。 学校结合各专业实际，建成了数控技术、计算机、学前教育、会计、服装加工 与工艺等综合性校内实训基地，建筑面积共计 17019 平方米，2000 多个实训工位。 数控技术实训基地建筑面积 9497.6 平方米， 仪器设备 1959 件， 其中大型设备 85 件。 计算机实训基地建筑面积 4292.6 平方米，主要仪器设备 790 件，有计算机、计算机 维修、网络综合布线、企业网搭建等 17 个实训室，总值 352.6 万元。校内实训基地 设备的购置具有本专业领域的先进性，使投入具有前瞻性、持久性。实训基地设备 设施数量针对专业设置标准配备，能够满足实习实训需求。设备设施的种类、布局 贴近实际工作，努力体现真实的职业环境，让学生在一个真实的职业环境下按照未 来专业岗位群对基本技术技能的要求，得到实际操作训练和综合素养的培养。 学校利用校外实训基地对学生直接参加生产和实际工作进行现场培训，为学生 了解企业文化、岗位需求提供了条件。为给学生提供社会生产实习指导、实践的任 务以及科研开发的继续生产任务，学校先后与山东金亿机械制造有限公司、山东豪 迈机械科技股份有限公司、孚日集团股份有限公司、天成汽车服务有限责任公司、 山东恒涛节能环保有限公司、山东金孚隆股份有限公司、高密市机关幼儿园、潍坊 万声通讯有限公司等多家单位达成协议，建立了长期稳定的校企合作关系。在 24 家 企业挂牌建立了校外实训基地，进行全面实质性的合作，搭建起了“企校合作、共 享双赢”的平台。每个专业都有 3 个以上校外实训基地，为学校各专业教师及学生 的校外实训提供了保障。 10 重点建设的实训基 地 （ 限 800 字） 数控技术实训基地是山东省政府重点支持建设的实训基地，到目前为止，省财 政厅已拨付 125 万元用于专项建设，学校积极筹措资金 300 多万元，共投资 400 多 万元在学校原有实习实训设备的基础上购置了大批质量稳定、技术领先、性能先进 的实训设备，主要有数控加工中心 5 台、数控模拟设备 2 套（含计算机 50 台） 、数 控车床 6 台、普通车床 23 台、数控车床模拟考核系统 15 套、电工电子实训室 6 个、 机械基础实训室 6 个、 plc 实训室 1 个、 机床电路实训室 1 个、 通用电工实训室 1 个、 生产型车间 2 个等组成。形成本地区规模最大、技术含量最高、培训功能最全的数 控实训基地。该基地实现了数控车床、计算机之间的联网，实现设计、编程、仿真、 加工集成化，实现了计算机与数控机床的双向通讯。数控技术实训基地有效满足了 校内学生实习实训的需要，同时还利用实训基地设备资源面向其他同类专业学校和 社会培训提供实训服务，近三年基地为当地培养机械加工与数控人才 2342 人；面向 下岗职工、进城务工人员和农村富余劳动力进行职业培训 2199 人次；面向企业职工 的岗位培训 2562 人次；向职教集团内部各职业学校开放实训基地，集团内部师生可 随时使用基地内的设施设备；每年为高密市技能大赛提供比赛场地。建立并形成了 良好的基地运行机制，为推进教学改革与科技创新、为共享教育资源做出了应有的 贡献。 实训管理及开出率 （ 限 800 字） 在实训管理中，我们通过严密组织,制定周密的工作计划,切实提高实训质量, 主要做了以下六个方面的工作： 一是制定了 高密中专实习实训管理细则 、 高密中专实习实训考核管理办法 、 高密中专实习实训突发事件应急预案等一系列实习实训管理制度，用于指导和 规范学校的实习实训工作。 二是制定了切实可行的实训计划、实训教学大纲和分阶段的技能训练目标，使 实训教学有了明确的依据和标准，避免了实训教学的随意性。 三是建立了较为完善的教学质量评价办法。坚持过程考核与结果考核相结合， 以过程考核为主，强调实训教学过程的评价。各实训项目都建立了试题库和评分标 准，逐步实现教考分离。 四是开发项目课程，从 2009 年开始组织专业技能课教师进行项目课程的开发， 将实训内容全部分解为一个个项目。通过全面运用项目教学法来提高教学质量和学 生的综合职业能力。 五是实训基地走产、教、研一体化道路，以教为主，以产促教，同时利用实训 基地设备和自身技术优势，由企业提供原材料进行生产，节约了实训成本，实现实 训基地的良性发展。计算机应用专业及平面设计专业，利用计算机实训基地设备， 为企业的文字处理、排版、平面设计、图像处理等提供服务，既锻炼了学生的动手 操作能力，又让学生了解了企业的需求，为以后的就业打下基础，实现了实训与就 业的零距离对接，同时也降低了实训成本，实现了学校与企业的双赢。 六是努力降低实训成本，厉行节约，精打细算。数控技术应用及机电技术应用 专业的车工、钳工实训，我们先用木板、木棒等作为实训材料，在学生实训熟练后 再用钢材，最后由带班教师按生产任务组织加工，这样既使学生得到了锻炼又降低 了实训成本。 学生实训的组织严格按照实训教学大纲和教学计划进行，各专业实训岗位均能 满足需要，实训开出率达 95.8。 11 表 表 2-2 2-2 综合附表 综合附表 设备与实训基地基本情况设备与实训基地基本情况、实训开出率调查表、实训开出率调查表 校 内 实 训 设 备 及 开 出 率 专业名称 专业 代码 应开 个数 实开 个数 主要仪器设备及数量 数控技术应用 051400 45 43 数控加工中心5台、 数控车床6台、 普通车床 23 台、电工电子实训室 6 个、机械基础实训 室 6 个、plc 实训室1 个、机床电路实训室1 个、通用电工实训室1 个等 机电技术应用 051300 43 41 数控加工中心5台、 数控车床6台、 普通车床 23 台、电工电子实训室 6 个、机械基础实训 室 6 个、plc 实训室1 个、机床电路实训室1 个、通用电工实训室1 个等 计算机应用 090100 45 42 计算机房 14 个、计算机维修实训室 1 个、 计算机 741 台 计算机平面设计 090300 41 40 计算机房 14 个、计算机维修实训室 1 个、 计算机 741 台、画室 1 个 学前教育 160100 38 37 舞蹈 教 室2个 、琴 房2个、画 室1个 、语 音教 室4 个 会计 120100 36 35 会计模拟实训室一个（含计算机及用友 u872 财务软件、用友通财务软件、会计从 业资格证模拟练习软件、 多媒体、 会计实训 台、点钞机、会计核算流程示教板等） 服装设计与工艺 190213 38 36 服装实训室 1 个、画室 1 个、计算机室 14 个 校内实习 设备总值 应开个数 校内外实开个数 开出率 1582.4 万元 286 个 274 个 95.8 % 校内实训基地现状 仪器设备 其中： 大型仪器设备 名称 建筑 面积 （平方米） 台/套 总值 （万元） 台/套 总值 （万元） 主要实训 内容 主要服务 专业 数控技术实训基 地 9497 1959 833.6 85 564.6 数车 、普 车、 电工 、电 子、 钳工 、焊 工 数控技术应 用、 机 电 技术 应用 计算机实训基地 4292 1296 524 1235 489.7 计算 机软 件、 网络、 组 装与 维修 等 计算 机应 用、 计算机平面 设计 等 学前教育实训基 2878 661 177.1 5 92.6 舞蹈 、器 乐、 学前 教育 、 服 12 地 美术、 自 然科 学、 普 通 话等 装设计与工 艺等 会计实训基地 175 50 22.6 20 10 会计核算、 会 计 电 算 化核算、 点 钞、 验钞等 会计 服装设计与工艺 175 22 5.5 0 0 服装设计与 加工 服装设计与 工艺 校外实训基地现状 名称/合作企业 主要实训内容 山东豪迈机械科技有限公司 车工、钳工、电工、焊工 山东金亿机械制造有限公司 车工、钳工、电工、焊工 高密内燃机有限公司 车工、钳工、电工、焊工 山东全进链轮厂 车工、钳工、电工、焊工 高密益丰机械有限公司 车工、钳工、电工、焊工 山东恒涛节能环保有限公司 车工、钳工、电工、焊工 高密明昊科技有限公司 计算机组装与维修、销售顾问 高密铭信科技有限公司 网络布线、组装维修、售后服务 高密博强科技有限公司 计算机组装与维修、销售顾问 高密市赛博科技有限公司 网络布线、组装维修、售后服务 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