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文档简介

北京师范大学大连普兰店区附属学校学科 地方课程 课题： “五勤”保健康课 型 新授课授课时间授课班级 二年级教学目标知识与技能通过教学，让学生了解“五勤”（“五勤”是勤洗澡、勤换 衣服、勤洗头，勤理发 和勤剪指甲）对增进身体健康、预防疾病的意义过程与方法基本掌握五勤含义并能够运用到生活习惯的培养当中情感、态度与价值观培养学生良好的个人清洁卫生习惯。信息整合PPT重 点让学生了解“五勤”是指那些，知道为什么要做到“五勤”？养成清洁卫生的习惯。难 点养成清洁卫生的习惯。教 学 过 程 设 计教学程序教 学 内 容教师、学生活动设计意图课程导入新知讲授总结课程课后作业1、 导课：2、 学习新课。3、 总结：四、 作业：1、同学们，今天老师想看一看大家是不是清洁卫生的孩子，请大家把手伸出来。2、 老师检查同学们的手后小结：有部分同学手很干净，但有个别同学卫生注意不够，今后我们要养成“五勤”好习惯。（板书课题）1、让学生说说，我们平时做事情，怎样养做了才算是勤。2、 提问：什么是“五勤”？向学生介绍“五勤”是指那些。让学生知道“五勤”是要坚持经常地、科学地、合理地做好个人清洁卫生的五件事情。 “五勤”就是：勤洗头、勤理发、勤洗澡、勤洗3、请学生互相说说为什么要做到“五勤”，不做到的话对身体健康会有什么危害。使学生认识到自觉地做好个人清洁卫生对维护自己的身体健康、预防疾病、增强体质有着重要的作用。 4、让学生说说自己平时是怎样做好个人卫生的。5、同学之间互相检查个人卫生，看谁做得好。今天我们了解了什么叫“五勤”，知道了做好“五勤”能增进身体健康，预防疾病。今后，我们就养成良好的卫生习惯吧。养成“五勤”的卫生习惯有哪些好处？养成“五勤”的卫生习惯可以增进身体健康，预防疾病。激发学生兴趣，引出课程内容新知学习，基本了解五勤的含义总结本节课学习重点内容通过完成课后作业进一步巩固学习内容作业 无 板书设计养成“五勤”好习惯五勤-勤洗头 勤理发 勤洗澡勤换衣 勤剪指甲教学反思1、 注意需要调动学生的参与积极性，在活动中控制学生对时间的把控能力，注意
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