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文档简介

建筑工程与艺术设计系,工程质量与安全管理说课,内容提纲,一、课程定位行业分析,一、课程定位专业核心课,建筑业现场管理岗位所需知识和技能要求为基础,紧密结合建筑业执业资格考试（五大员、二级建造师等）岗位所需知识和能力要求,一、课程定位课程安排进程,一、课程定位课程目标,方法能力获取新知识的能力分析解决问题的能力落实管理制度的能力协调组织的能力,社会能力沟通协调的能力团队协作的能力责任心与职业道德安全与文明施工意识环境保护意识,目标,依据,导向,切入点,二、课程设计,1.课程设计的理念,二、课程设计,2.课程内容,教学模块,学习任务,工程质量,模块一工程质量管理基础模块二施工质量控制的方法和手段模块三施工质量控制措施模块四工程质量评定及验收模块五施工质量事故处理,任务一树立工程质量管理的全局观念任务二掌握施工质量控制的方法和手段任务三掌握地基与基础、钢筋混凝土砌筑工程等质量控制方法任务四掌握工程质量评定及验收任务五掌握施工质量事故处理,安全管理,模块六建筑工程项目安全管理基础模块七现场安全生产管理模块八施工现场消防安全模块九施工安全事故处理及应急救援,任务六掌握安全管理体系内容及要素任务七掌握现场安全防护和文明施工规定任务八掌握施工防火管理要求任务九掌握安全事故处理及应急救援措施,二、课程设计,2.课程内容（共64学时）,二、课程设计,2.课程内容（共64学时）,三、教学方法与手段,1.教学对象分析,三、教学方法与手段,2.教学运用方法与手段,（1）“立体化”教学法,三、教学方法与手段,（2）现场教学法,三、教学方法与手段,（3）案例教学法（以联合承包为例）,1提出问题,介绍案例：建筑公司甲与建筑公司乙组成了一个联合体去投标课件图片：讲解联合承包相关知识,2分析问题,初步分析：案例中的合理与不合理因素深入分析：案例所设计的知识,3解决方案,解决问题：得出结论,4总结,总结教训,三、教学方法与手段,（4）项目教学法,1.在教师指导下熟悉工作内容,2.根据任务完成操作训练,3.课程考核,理论测试,实训表现,考,考专业知识,考综合能力,考,考单项技能,操作测试,提高教学质量，培养高质量人才。,科学评价：教学效果学习效果,四、实施条件,1.教师队伍,四、实施条件,2.课程资源,（1）教材选用,（2）参考资料,四、实施条件,（3）网络资源,（4）动画视频资源,内蒙古建筑职业技术学院,浙江水利水电专科学校精品课程网站http:/jzgczl.jpkc.cc/jzgczl
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