吉林省通化市八年级地理2.4自然灾害教案.docx_第1页
吉林省通化市八年级地理2.4自然灾害教案.docx_第2页
吉林省通化市八年级地理2.4自然灾害教案.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

自然灾害课题第二章 中国的自然环境第四节 自然灾害课型主导型新授课课时1课时课标解读1、了解我国是一个自然灾害频繁发生的国家。2、了解自然灾害的主要特点。导学目标1、 使学生了解自然灾害的类型。2、使学生认识我国自然灾害的特点。3、使学生了解我国主要自然灾害的分布及成因。4、培养学生防灾意识和灾害自救能力。重点我国自然灾害的特点及主要自然灾害的分布和成因。难点使学生形成防灾减灾意识和灾害自救能力。教学过程教学环节教学内容教学任务教师活动学生活动预见性问题及解决策略复习通化市经常发生的灾害都有哪些？通过学生对问题的思考回答引入本节课自然灾害的学习。引导学生思考，并引出自然灾害这一课思考，组内互助，并由小组代表回答问题研习 一、自然灾害二我国自然灾害的特点及分布三、防灾减灾自然灾害的概念、自然灾害的类型气象灾害的分布及成因地质灾害的分布及成因我国主要防灾措施避灾方法明确学习目标指导学生阅读教材p54-55页内容，分析自然灾害的概念及分类。指导学生阅读教材p56页图2.48，分析气象灾害的分布及原因；图2.49分析地质灾害的分布及成因指导学生阅读教材p58-60页，并对这部分内容进行提问学生阅读教材p54-55页内容，分析自然灾害的概念及分类学生在教师的引导下积极思考，并形成知识体系。学生阅读教材p56页图2.48和图2.49小组合作探讨气象灾害和地质灾害的分布及成因最后各小组派出代表汇报学习成果。学生阅读教材p58-60页内容，说出我国主要防灾措施及小组交流避灾方法。这节内容属于新增内容，学生在分析自然灾害分布及成因上比较困难，教师要进行引导并详细讲解。精习知识梳理：（见黑板）知识运用：1、知识应用 （见课件）引导学生梳理知识，形成知识结构，落实知识，总结提升梳理知识，形成知识结构。结对互考，进一步落实知识。板书设计
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论