七年级语文下册 拓展阅读《第一堂课》导学案（无答案） 北师大版.doc

第一堂课【导学过程】课前热身（只有扫清了阅读障碍才能很好的学习课文）1、了解作者：（借助目标检测了解作者及课文背景，良好的准备是学好课文的前提。）本文的作者是 ，原名 ，字 ，北京人，满族。著有长篇小说 、 。话剧 、 。他被誉为“ ”四世同堂描写的是小羊圈胡同的十几户居民的生活。身为四世之尊的祁老太爷是一个倔强、正直，令人尊重的长者。儿子祁天佑是一个正派的生意人，结果反被日本人逼得投河自尽。长孙祁瑞宣，是一位中学英文教师，在极端困难的条件下也不为日寇做事，同贤妻韵梅维持一家老小生计。次孙祁瑞丰当了汉奸。三孙祁瑞全出城当了八路军。祁老太爷的曾孙小妞妞在日本投降前夕被活活饿死。小羊圈胡同的其他人或抗争、或被出卖，弄得家破人亡；或苟且偷生，认贼做父；有人被屠杀，有人被逼疯这条胡同发生的一切，成为中华民族英勇不屈的缩影。2、给下列加点字注音:悦耳（ ）管辖（ ） 绑赴（ ） 发颤（ ） 耻辱（ ） 咳嗽（ ）3、词语解释：悦耳： 耻辱： 装聋卖傻: 【课堂探究】一、分析人物，明确中心（自主学习，合作探究）1、这是瑞宣老师新学年第一堂课吗？文章标题“第一堂课”的含义是 。2、文章塑造祁瑞宣老师的形象时，主要采用了 描写的方法，另外还有 描写、 描写、 描写，表现了祁瑞宣老师 。 3、当国土沦陷后，祁瑞宣老师的痛苦都有什么表现?在文中画出来。 二、阅读比较，交流提升（小组合作交流，看哪组解决的最好）把本文与最后一课作比较，说说你对下列问题的想法。1、哈墨尔先生在“最后一课”中很从容，他的从容是因为 而祁瑞宣老师在“第一堂课”上却显得很紧张，请找出表现他紧张的语句，在课文中标出来。他的紧张是因为 。2、“真正的苦痛是说不出来的！”“第一堂课”似乎从头到尾都在表现这种“说不出”。而哈墨尔先生在“最后一课”即将结束时，面色惨白，话说不下去。这两种 “说不出”都是源于 ，不一样在于祁瑞宣老师是因为 而说不出，哈墨尔先生则是因为 而说不出来。三、中心小结本文通过描写 ，反映了 ，表现了 。课后反思： 梅岭三章学习目标：1、 熟读诗文，理解并默写。2、 理解诗中借代、借喻、引用等修辞手法的表达作用。3、 体会革命者为国献身的崇高精神和革命必胜的坚定信念。学习方法：反复诵读、自主感知、交流探究。导学过程：一、明确目标（目标明确，行动才更有效哦。）二、课前热身（借助工具书完成这些基础知识，一定要掌握）相关链接：借代：不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物名称代替它。如“红领巾参加植树劳动”中的“红领巾”代替“少先队员”。借喻：比喻的一种，直接借比喻的事物来代替被比喻的事物，被比喻的事物和比喻词都不出现。如“惊涛拍岸，举起千堆雪”中的“雪”比喻浪花。1、了解作者：本诗的作者是 ，字仲弘， 省乐至人，中国无产阶级 、 。郭沫若曾赠陈毅诗曰“ ， ”。2、 看清字形，给加点字注音：国门悬 ( ) 当纸钱( ) 即为家( ) 遍种( )应( )有涯( ) 旌( )旗 阎( )罗 烽( )烟3、解释加点字余伤病 伏丛莽间 意如何 正十年 涯 4、梅岭三章的“章”意思是 。诗前小序交代了写诗的 、 、和 ，从“ ”可以看出小序是陈毅同志后来补记的，这三首诗是在“ ”的绝境中作为绝命诗而留下来的，“留衣底”是为了 ，表现了作者 的精神。三、课堂探究（书读百遍，其义自现，熟读精思的你一定能理解此诗，掌握得很好。）1、诵读古诗，朗读展示（一定要有感情哦，比一比，看谁读的最好。）2、翻译本诗（参照课下注释，自主翻译本诗后小组交流。） 3、品读这三首诗，试用四字词语概括每首诗的内容，并分析这三首诗歌表现了诗人怎样的精神？ 4、找出诗中所用的修辞手法，并举例说明。 示 儿学习目标： 1、进一步理解诗的内容，体会诗中所抒发的诗人强烈的爱国情感。2、通过理解诗句，了解内容，弄懂陆游临终前最牵挂的事及原因。3、能有感情地朗诵这两首诗，并能背诵、默写示儿。【预习导学】：1、背诵示儿2、朗诵示儿 注意语速，节奏，停顿，语调和感情表达3、简叙你收集到的陆游的资料。 【合作探究】一、 朗读示儿，初步了解古诗表达诗人什么的情感。二、合作交流1、这首诗的题目是什么意思？ 2、这首诗歌表达了诗人什么样的情感？ 三、深入探究:(合作探究逐句理解诗的内容，体会作者的情感。)1、解释下列词句：（特别注意加粗的词语，并单独解释出来）九州同： 万事空： 但悲： 元知： 王师： 北定： 中原： 家祭： 告乃翁： 2、试翻译全诗： 3、体会诗人情感。 陆游临终前作诗，不说别的家常话，而只是说“ ”的遗憾，对自己的儿子没有别的嘱咐，只是叮咛他们在家祭时千万别忘了把 的喜讯告诉他。这是多么深厚的 情感呀！4、总结提升：（用一句完整的话概括诗歌内容和表达的思想感情，要全面） 【巩固提升】 1、梅岭三章中 “ ” 是统领三章的句子。2、梅岭三章中表现共产主义一定到来的远大理想的诗句是“ ， ”。3、示儿中抒写诗人光复河山的热切期待和对祖国大业终将取得胜利的不可动摇的信念的诗句是 ， 。4、示儿中 ， 两句点明了